Plan Accion Para Mejorar La Convivencia En El Aula De Preescolar ensayos y trabajos de investigación

CURRICULO – PLAN DE AULA TEMA: Madre tierra Objetivo general: concientizar a los niños y las niñas de primer ciclo y a la comunidad educativa del cuidado y preservación de la madre tierra por medio de prácticas ambientales y talleres que sensibilicen. Para el mantenimiento del habitad y el entorno ambiental. Objetivos específicos: • Sensibilizar a los niños y las niñas y a la comunidad educativa por medio de talleres ambientales para el cuidado de la madre tierra. • Realizar salidas pedagógicas...

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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASES Una de las actividades humanas con mayor trascendencia e impacto en la sociedad es, sin lugar a dudas, la labor docente. Por esto, es importante considerar que toda persona con las funciones de un profesor, tiene una responsabilidad que va más allá de transmitir únicamente conocimientos. El maestro que ha logrado influir positivamente en las personas bajo su tutela, sin importar la edad de los alumnos o el área de desempeño, seguramente...

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I.-Antecedentes generales Nombre del Plan: Mejoramiento del clima de convivencia escolar Duración: Este será un plan de corto plazo alrededor de 1 a dos años. Equipo coordinador general (creador) del plan: ¿Por qué orientar el proyecto educativo en el desarrollo del mejoramiento del clima escolar? La calidad es un término que está siendo utilizado con mayor profusión en los últimos años, es un concepto social en permanente cambio. El profesorado constituye uno de los ejes...

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Plan de acción para el análisis de sus actitudes, hábitos y asertividad que permitan enfrentar el cambio de manera proactiva y sistemática para favorecer su aprendizaje y crecimiento personal. En lo referente a mis hábitos deseo cambiar los siguientes aspectos: Hacer las tareas con tiempo y de ser posible anticipadamente. Esto lo lograre teniendo una buena organización en mis trabajos, anotando al termino de cada clase en una agenda o libreta todas las actividades que necesito realizar de cada...

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INTERCULTURALIDAD EN LAS AULAS DE CLASE PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR En la actualidad son varios los factores que giran en torno y al respecto de los jóvenes y los grupos sociales a los que pertenecen, motivo por el cual, los adolescentes se han vuelto foco de atención de diversos estudios en los que se aplican distintas teorías y se proponen variadas estrategias y herramientas de solución. Sin embargo y a pesar de ello, la realidad violenta que se vive dentro de las aulas de clase y debido al...

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PLAN DE ACCION: PROYECTO DE AULA GRADO PRIMERO “EL ARTE DE AMAR Y CONVIVIR CON RESPETO” OBJETIVO: Desarrollar actividades lúdicas, didácticas, y pedagógicas que permitan al educando y padres de familia tener conciencia de lo fundamental que es la sana convivencia para el desarrollo social del educando y mejorar sus relaciones interpersonales satisfactoriamente. ACCIONES METAS INDICADOR RESPONSABLES COLABORADORES O PARTICIPANTES INICIO FINALI-ZADO EVIDEN-CIAS. RECUR-SOS planear el proyecto:...

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ACCIONES DEL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR. DENOMINACIÓN | TIPO | DESTINATARIO | OBJETIVO | ACTIVIDADES | METODOLOGÍA | RESPONSABLE | TIEMPO | RECURSOS | Plan de acogida al personal del establecimiento. | Organización | Profesoras, fonoaudiólogas y personal no docente | -Propiciar una rápida integración de los miembros de la escuela.-Favorecer la confianza, la colaboración y el apoyo en las actividades al interior de la escuela.-Desarrollar un clima acogedor y...

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formación continua para transformar mi práctica docente, logrando así aprendizajes significativos en mi grupo. Acciones Metas Responsable Tiempos Recursos Acciones de seguimiento. Evaluación Analizar los dominios en cuanto a los enfoques de enseñanza, el conocimiento y noción de las planeaciones didácticas curriculares vigentes. Analizar y reflexionar si los materiales de lectura escritura (consignas para iniciar bien el día) los aplico con intención educativa para obtener los aprendizajes...

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NORMAL SUPERIOR DISTRITAL SOLUCION DE CONFLICTOS SEMESTRE II-E NOCTURNO YOLANDA MIRANDA HACIA UNA MEJOR CONVIVENCIA La palabra conflicto tiene connotación de choque, problema. Pero nosotros como docentes, tenemos la obligación moral de transformar esta situación difícil en una educativamente fructífera, eso quiere decir que, debemos abordar el problema con ojos de solución, buscando la preservación de los derechos de todos los implicados. Jean piaget nos habla de moral, la cual se construye...

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 Colegio San Pedro Quilicura PROTOCOLO Y PLAN DE ACCIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2013 En el Colegio San Pedro de Quilicura, se han establecido ciertas acciones y medidas tanto necesarias como prioritarias que se han puesto en marcha desde principio del año escolar 2013, velando por el bienestar del estudiante, la integración de padres y apoderados, fomentando el compromiso y la motivación de profesores y equipo directivo con...

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PLAN DE ACCION PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 1.- DATOS GENERALES: 1.1. Unid. de Gestión Educativa local :Ascope 1.2. Institución Educativa :80020 “Santa Rosa de Lima” 1.3. Lugar/Distrito/Provincia :Ascope 1.4. Nivel/Modalidad : Inicial- Primaria / EBR. 1.5. Director :Santos Carrera Mostacero 1.6. Año Lectivo ...

954  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE MEJORA DIMENSION OBJETIVOS METAS ACCIONES TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACION PEDAGOGICA CURRICULAR Implementar programa de lectura Considerar todas las competencias en los planes. Conocer el programa de lectura -seleccionar las competencias por mes y darlas a conocer a los padres de familia Analizar el documento De lectura por los docentes -informar a padres de familia las competencias de cada mes. Durante el ciclo escolar mensual Los docentes ...

545  Palabras | 3  Páginas

1.LEVANTAMIENTO DEL PROBLEMA. ``La indisciplina como obstáculo para el aprendizaje en el aula para los alumnos y alumnas`` 2 .OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION. OBJETIVO GENERAL. ✓ Determinar y diseñar una propuesta de intervención para controlar la indisciplina en el aula para mejorar el aprendizaje de los niños/as. OBJETIVOS ESPECIFICOS: ✓ Establecer objetivos de interés, motivadores y realistas para los alumnos/as. ✓ Lograr conocer a los alumnos/as en clase...

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EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA TEMA: PROYECTO ASIGANATURA: GESTIÓN ESCOLAR MAESTRO: LAZARO MÁRQUEZ JOAQUIN PRESENTA: SANDRA BERENICE CRISÓSTOMO SEBASTIÁN. 6. SEMESTRE GRUPO “C” CHERÁN, MICHOACÁN, JUNIO DE 2013 INTRODUCCIÓN Este proyecto que realizare en el centro preescolar “Eraxamani”, ubicado en la comunidad indígena de Carapan, tiene como objetivo principal mejorar las condiciones del preescolar, ya que es necesario mejorar en varios aspectos...

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Educación Básica: Tercero Área: Matemática BLOQUE CURRICULAR 1: Los Seres Vivos EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. CONOCIMIENTOS: Los Conjuntos TIEMPO APROXIMADO: _____ Periodo(s). DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES TÉCNICA E INSTRUMENTO Construir patrones numéricos basados en sumas y restas;...

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EDUCAR ES TAREA DE TODOS. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL ESTRATEGÍAS, ACCIONES Y METAS Para promover y fomentar una convivencia basada en la democracia, para el bien de todas las instituciones. Se tomaron como referentes los manuales de operación propuestos por el SNTE, a continuación detallamos algunas de ellas y se describen brevemente las acciones a realizar. Implementar en un área específica de la institución, un buzón en donde los alumnos manifiesten sus inquietudes, necesidades y vivencias...

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LA LUDICA COMO MEDIO PARA POTENCIAR PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Licenciada en pedagogía Infantil MARIA YASMIDT SOTO OCAMPO PEREIRA, 25 DE OCTUBRE DE 2009 OBJETIVO GENERAL Utilizar la creatividad y la lúdica para diseñar estrategias que permitan mejorar los niveles de atención optimizando los procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y las niñas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ❖ Propiciar ambientes ludicos que favorezcan la motivacion en el aula. ❖ Ofrecer actividades...

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DOCUMENTO DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE ACCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO El plan de mejoramiento es un conjunto de procedimientos y ajustes que, en forma autónoma, hace cada institución educativa, para mejorar las competencias de sus estudiantes, el desempeño de los docentes y directivos docentes y su gestión educativa integral. Es la herramienta que permite concretar y hacer visible el camino que debe seguir la institución educativa. Es la ruta, es la carta de navegación que la institución...

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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA “LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD es una acepción cierta, es un fiel reflejo de la sociedad y el instrumento a través del cual se reproduce la superestructura de las formas de vida propia de un barrio, una comunidad, una localidad, un país, debido a que el estudiante asimila los conocimientos y la herencia cultural positiva o negativa participando directamente en la vida familiar y social. Un ejemplo...

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PLAN DE MEJORA PARA LA ETP - RES. 850-12 INET MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD DE LOS ENTORNOS FORMATIVOS Y LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL. CAMPOS PROGRAMÁTICOS Se identifican tres formatos o vías de desarrollo de las actividades de los campos programáticos sin perder la necesaria vinculación y visión integral del conjunto de los mismos: Los programas federales  Se generan a partir de propósitos, objetivos y metas comunes de carácter federal que expresan...

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Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad pedagógica experimental libertador Instituto pedagógico rural “el Macaro” Extensión Valle de la Pascua PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA ORIENTAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES SOBRE LAS IMPLICACIONES DE LA MAL NUTRICIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR “JOSÉ FÉLIX SAA.”, TUCUPIDO-ESTADO GUÁRICO Facilitador | | Participantes...

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AREA: TEMA: METODOS, TECNICAS Y PROCESOS EJE TRANSVERSAL PLAN DE ACCION EN EL AULA DATOS INFORMATIVOS Lengua y literatura AÑO DE BASICA: POEMA DE AUTOR, VIVA LA POESIA Nº ESTUDIANTES: Conceptualización, organización de ideas, ESCUELA O INSTITUTO: lectura, pos lectura, análisis y síntesis. Cultura de país 7mo 30 Concentración Deportiva de Pichincha AUTOR: TIEMPO: 15 días FECHA: OBJETIVOS:  Fortalecer el conocimiento, adquirido en años anteriores en los estudiantes de séptimo año de educación...

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genera ambientes de aprendizaje, realiza adecuaciones curriculares y pone en práctica las bases para el trabajo escolar que marca La Guía para la Educadora, con el fin de favorecer una educación formativa e inclusiva y desarrollar en el niño las competencias, habilidades y actitudes para lo largo de su vida. Antecedentes La presenta investigación, se enfoca en observar la dinámica de clase del aula de un jardín de niños, influencia de la preparación y actitud de la educadora y características...

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PLAN DE SESIÓN “LOS TRABAJOS DE MI COMUNIDAD” 1. DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO * Características del grupo - Niños de 4 a 5 años que cursan 2° año de preescolar. Desarrollo Personal y Social: Reconocen sus cualidades y capacidades, al hablar sobre ellos y al realizar diferentes actividades. Hablan libremente sobre lo que les gusta o disgusta, muestran interés por aprender, son capaces de realizar con perseverancia las actividades que lo requieran y se les piden. Adquieren gradualmente...

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Acciones para el mejoramiento de la calidad Experiencias con empresas que poseen un sistema formal de acciones correctivas y preventivas De acuerdo a las definiciones del Sistema de acciones correctivas y preventivas SACP, podemos determinar que las acciones correctivas son aquellas que llevamos a cabo para eliminar las causas de un problema y las acciones preventivas se anticipan a estas causas con la intención de eliminarlas antes de que existan, cualquier acción que disminuya un riesgo se...

589  Palabras | 3  Páginas

Invitarlos a realizar un ejemplo primero. Uno de los jugadores reparte las cartas a cada jugador de su equipo..Todos voltearán en forma simultánea sus cartas.Tomar las pinzas que indique la carta.Repetir las acciones hasta quedarse sin cartas. Cierre.Pegar una tabla por equipo en la pared para registrar los resultados y cuestionarlos.¿Cuántas pinzas reuniste?¿Sabes que numeral representa esa cantidad?¿Quién tuvo más pinzas?¿Quién tuvo menos pinzas?¿Les gustó la actividad?¿Por qué? | 5’10’5’...

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La convivencia en la escuela y en aula en particular son las grandes piedras de tropiezo en la labor diaria docente, últimamente da un trabajo increíble sostener una clase dentro de los límites de la buena convivencia. Los chicos, sobre todo los adolescentes traen una gran carga a la escuela y una gran falta de educación y carencia de límites que nos dejan muchas veces perplejos. Sin embargo, hay un aspecto que es importante cuidar a la hora de pretender mejorar la convivencia en clases, especialmente...

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UN INSTRUMENTO PARA GARANTIZAR LA CONVIVENCIA EN LAS AULAS Actualizado el: 11/02/2008 La reanudación del curso escolar tras las vacaciones de Navidad ha traído consigo con una gran noticia para toda la comunidad educativa: la aprobación, por parte del Consejo de Gobierno, del Decreto de la Convivencia Escolar en Castilla-La Mancha. Una herramienta que facilitará a los centros educativos de Castilla-La Mancha los instrumentos necesarios para mejorar las relaciones de convivencia, estableciendo...

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN tema: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN “Promoviendo y proyectando valores en el aula” Actividad: ELABORAR UN PLAN DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN Integrantes: • IBARRA HERNANDEZ MA. GUADALUPE • MARTÍNEZ VÁZQUEZ KEREN JEMIMA • RESENDIZ MARQUEZ NATALY ROSALIA • SANTIAGO SANTIAGO MAGALI NATALY Materia: MODELOS Y TECNICAS DE EVALUACION ...

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ciertos cálculos, las cifras significativas se deben escribir de acuerdo a la incertidumbre del instrumento de medición. MATERIAL A) Dos tornillo B) Dos clavos C) Una tuerca D) Un tornillo micrométrico E) Un vernier COMENTARIO Para mí me pareció bien esta práctica porque nos enseño a saber medir con un vernier y un tornillo macrométrico y saber cuál de los dos es más preciso. Al finalizar la practica me di cuenta que el vernier tiene más exactitud que el tornillo macrométrico...

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del color. | | PROPÓSITO: Conoce colores básicos y mezclas así como la diversidad de tonalidades, matices y una amplia gama de colores mediante la experimentación. | ACTIVIDAD 1:“LOS COLORES PRIMARIOS”La actividad se llevará a cabo dentro del aula en organizando a los niños en 4 equipos ubicados en sus mesas de trabajo, se les dirá que el día de hoy trabajaremos con los colores primarios, ¿Qué colores conocen?, ¿De esos que conocen, saben cuáles son los colores primarios? Se les hará saber cuáles...

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PLAN DE ESTUDIOS PREESCOLAR La finalidad de la educación preescolar es contribuir el desarrollo físico, intelectual, efectivo y moral de los niños y niñas. Tanto en primer grado como en los demás, los objetivos son los mismos, debido a que son un conjunto para la formación del niño en los mismos seis bloque de aprendizaje. Los objetivos generales que persigue son los siguientes: Promover el desarrollo de actitudes, conocimientos, habilidades, destrezas, valores y hábitos relevantes y significativos...

619  Palabras | 3  Páginas

Ministerial Nº      -2009-MINAM   APRUEBA PLAN DE ACCION PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DEL AIRE DE LA CUENCA ATMOSFERICA DE LA CIUDAD DE CHIMBOTE                   Lima,                 CONSIDERANDO:                 Que, el artículo 3º de la Ley Nº 28611, Ley General del Ambiente, referido al rol del Estado en materia ambiental, dispone que éste, a través de sus entidades y órganos correspondientes, diseña y aplica, entre otras, las normas que sean necesarias para garantizar el efectivo ejercicio de...

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Martes, 8 Septiembre, 2009 Min.Niños 7 a 9 años Aporte Innovador Aportes para mejorar la Disciplina en el Aula. Preguntas que los guías y maestros nos hacemos más a menudo acerca de los niños: ¿Cómo puedo lograr que los niños se comporten bien?, ¿Qué hago cuando ellos están fuera de control?, ¿Y qué del niño que no atiende ninguna indicación de obediencia? Las respuestas en realidad dependen de que los líderes reconozcan la relación entre las dos dimensiones...

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 Unidad N°6. Mejoramiento continuo Actividad: Plan de acción para no conformidades Llene la siguiente tabla de acuerdo a los integrantes que conforman su grupo de trabajo. Nombre del grupo: Integrantes del grupo: 1.Adriana Frias 2. 3. 4. 5. Líder del grupo: Adriana Frias Al conocer los resultados de la auditoría organizacional realizada en la actividad de la unidad N°5 (Evaluación de un proceso del Sistema de Gestión de Calidad), se deben plantear las no conformidades detectadas...

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CAMPOFORMATIVO | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS/ ACTIVIDADES | LENGUAJE Y COMUNICACION | UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION CON LOS DEMAS | CADA DIA PUEDO HACER MAS COSAS! * PROPICIAR LA CONVIVENCIA PARA FORTALECER SU RELACION EN EL GRUPO Y CON SU FAMILIA. * IDENTIFICAR LIMITACIONES Y POSIBILIDADES PARA SU CRECIENTE INDEPENDENCIA. * QUE CONOZCAN SUS GUSTOS Y DISGUSTOS. PLATICAR Y ESCUCHAR A LOS DEMAS.ACTIVIDADES...

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PROYECTO DE VALORES PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR Temas: Tolerancia y la Paz La tolerancia consiste en una actitud de respeto y consideración hacia las diferencias entre las personas, en cuestión de opinión, raza, cultura, creo o cualquier otro rasgo personal o colectivo. Es la disposición a admitir una manera de ser, pensar u obrar distinta de la propia. La paz surge del esfuerzo por buscar el entendimiento y la convivencia justa fraterna y tolerante. La paz no se trata solo de...

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PRESENTACIÓN: RESUMEN ELABORA: CARMEN SUGEY DIAZ CASEZUZ TEMA: EXPECTATIVAS DEL MÓDULO II Y ACCIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA El módulo II nos sugiere a través de su título: Principios Pedagógicos para la Práctica Docente, la reflexión sobre cómo hemos llevado a cabo nuestra práctica docente y todo lo que ello implica: la intervención con nuestros alumnos, los materiales de trabajo que utilizamos, el material que usamos cuando llevamos a cabo las secuencias de aprendizaje...

603  Palabras | 3  Páginas

 Plan para mejorar las relaciones entre la escuela y la comunidad. Problema a mejorar Poca integración de los padres de la escuela y escaso sentido de pertenencia en los procesos educativos de sus hijos. Metas Mejorar las relaciones escuela comunidad, para el logro de los aprendizajes esperados en los estudiantes con la participación de todos los actores. Objetivos Diseñar proyectos educativos que fomenten la participación de los actores en el proceso de enseñanza...

1230  Palabras | 5  Páginas

estado para el consumo de la colectividad, se presentan las siguientes problemáticas: Los promotores de dicha empresa no cumplen con los planogramas establecidos, los productos que se distribuyen a los automercados y/o hipermercados no son rotados, no realizan el mantenimiento de limpieza a los anaqueles en el cual están en exhibición los productos. ¿Cómo mejorar el control de calidad en el rendimiento de los promotores que la empresa contrata?,¿La realización del Plan de calidad para la mejora en los...

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TALLER DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN EL NIVEL DE INICIAL TEMA: Convivencia Democrática en el nivel Inicial GRADO: Inicial DURACIÓN: 3 horas OBJETIVO: Brindar a las profesoras de Educación Inicial referencias teóricas y estrategias que las entusiasmen a reflexionar sobre su rol como facilitadoras del desarrollo personal, actitudinal, y vivencial de los niños, que las inspiren a desarrollar otras estrategias, que las inviten a crear e investigar otras metodologías para el trabajo en aula. FECHA:...

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por objeto el dar a conocer algunos consejos para mejorar la comunicación dentro del aula entre el docente y los discentes, por ello es de suma importancia tomar como base del proceso enseñanza-aprendizaje a la comunicación, ya que es a través de esta que se lograran los objetivos buscados par un aprendizaje significativo. A lo largo del tiempo se ha visto a la comunicación, como algo difícil de lograr y de llevar acabo, ya que es necesario para esta, la libertad en los niños lo que ocasiona...

518  Palabras | 3  Páginas

| COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIERNIT. 26705359-1 | PRIMERO | Ciénaga(Magdalena) | COORDINACION ACADÈMICAPLAN DE AULA ETICA Y VALORES III PERIODO | 1 pág. de 2 | REF: CACSFJ001 “NUESTRO COMPROMISO: LA EXCELENCIA EN LOS PROCESOS Y RESULTADOS” Alumno: _____________________________Docente: Paola Patricia Peña “NO ES POSIBLE CREAR MENTES BRILLANTES EN AMBIENTES DE FRACASO” 1. ESTANDARES: Jkftr4 Jkftr456 2. LOGROS: 3. METAS DE CALIDAD: 4. EJE CURRICULAR : SOY UNA...

504  Palabras | 3  Páginas

Personal y Social ASPECTO A FAVORECER: Identidad Personal y Autonomía COMPETENCIA : Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. MATERIAL: Hojas blancas y de colores, crayolas, plumones de colores, plumones para pizarrón, revistas, laminas, resistol, cartulina blanca, pintura politec verde, blanco, rojo. FECHA DE APLICACIÓN: 01 al 15 de Septiembre de 2011 SITUACION N. 1 Una Aventura en la Escuela 1. Explicar a los niños ¿Por qué venimos a la...

834  Palabras | 4  Páginas

préstamo de dinero a los compañeros * escuchar música las soluciones a estos focos de problemas se han tratado desde distintos puntos de vista, permitiendo tomar una decisión frente cada una. * En el manual de convivencia de la empresa se han modificado algunos puntos para mejorar el ambiente laboral, teniendo en cuenta que los empleados tienen una intensidad horaria muy alta la cantidad de horas extras a trabajar será máximo de dos o tres horas dependiendo la circunstancia, y serán pagadas de...

622  Palabras | 3  Páginas

EVIDENCIA Y ACCIÓN PLAN DE MEJORA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS PET Y PILAS USADAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0448 “CUAUHTÉMOC” [pic] [pic] RESPONSABLE: PROFRA. MARÍA ISABEL BECERRIL GARCÍA. JIQUIPILCO, MÉXICO. MAYO DE 2012. DIAGNÓSTICO A pesar de la implementación de acciones y políticas que coadyuven a mitigar el calentamiento global y su generador: el cambio climático y, que las instituciones educativas deben ser los principales centros de concientización y acción a favor...

966  Palabras | 4  Páginas

Como mejorar el ambiente en el aula Clima favorable al aprendizaje Un mínimo de normas claras, objetivos, organización y soporte aceptados por todos, crea y mantiene el ambiente necesario para el aprendizaje. El equilibrio entre la implantación de normas indiscutibles y necesarias para la enseñanza-aprendizaje, en algunas ocasiones la tolerancia y flexibilidad, cuando no afectan a la buena marcha de la clase, constituye el núcleo fundamental que facilita el clima de aprendizaje y dedicación al...

668  Palabras | 3  Páginas

 Proyecto 4 ME CONOZCO MEJOR Sala de 4 años Turno Tarde . Indicadores de logros: Reafirmo el cuidado su cuerpo y el de los demás. Adquiere hábitos que favorezcan el cuidado de la salud y la prevención...

1024  Palabras | 5  Páginas

Plan Educativo Individualizado Objetivo General: Desarrollo mi interacción social a través de actividades lúdicas. |Objetivos Específicos | | | | | | | | |Áreas |Estrategias |Actividades |Recursos |Evaluación |Tiempo | |...

675  Palabras | 3  Páginas

 Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E Martin Tovar y Tovar II Año: 5to sección “A” Plan de acción para el fortalecer el respeto, el compañerismo la responsabilidad como valores fundamentales en el desarrollo nocivo, académico en los alumnos de primaria del Martín Tovar y Tovar Tutor: Autores: Juliana Morales Génesis Rodriguez San Antonio 23 de abril 2013 Capítulo I 1.1 planteamiento...

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Características que deben poseer las reglas o normas para que su aplicación sea óptima a) La importancia de que los estudiantes participen en la formulación de las normas de convivencia. Esto es necesario, pues de esta forma se construye la responsabilidad grupal e individual para su aplicación. b) Las normas deben ser pocas, sencillas y claras de tal manera que todos los miembros del grupo las comprendan en todos sus alcances. La comunicación con un vocabulario adecuado en el nivel intelectual...

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Propuesta para mejorar un problema de convivencia escolar 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A menudo nos lamentamos de que los jóvenes de hoy no respetan la autoridad, de que no son como éramos nosotros a su edad. Es posible que tengamos razón en esta queja, pero no sirve de nada decir y repetir si no somos capaces, individualmente o como colectivo de profesionales, de examinar a fondo nuestra forma de mandar o el uso que de la autoridad hacemos, ya que es posible que estemos dando a través de...

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ASESORA PEDAGÓGICA: Prof. Elizabeth Viviana Riva ESCUELA N° 4-030: “Prof. Ángel Cervera” PROYECTO: “SISTEMA DE CREDITOS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA” 1. DATOS DEL ESTABLECIMIENTO: • Escuela N° 4-030 “Prof. Ángel Cervera” • Domicilio: Chuquisaca y Pablo Iglesias. B° Vandor. Godoy Cruz. Mendoza. • Teléfono: 4286855 • Zona de Supervisión: IV • Turno: Mañana y Tarde • Modalidades: - Economía y Gestión de las Organizaciones ...

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 PROPUESTA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA DEL COLEGIO SAINT GEORGE GESTIÓN 2015 Lic. Juan Hernández Pugh INTRODUCCIÓN Para el presente curso escolar considero como objetivo prioritario que el colegio elabore un Plan de Convivencia que ha de formar parte a su vez, del Proyecto Educativo del colegio con el propósito de mejorar el clima que debe presidir las relaciones entre los diferentes miembros de...

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PLAN DE CONVIVENCIA 1-GESTION DE AULA Normas de clase La elaboración de normas explícitas y claras, el establecimiento de un modelo disciplinar, sencillo pero transparente, con unas prohibiciones claramente aceptadas por todos y con un estímulo amplio y positivo hacia la libertad, la igualdad y la solidaridad entre los miembros de la comunidad, abren un camino progresivo de acercamiento de todos, profesorado y alumnado, a una tarea que debe ser común; porque la convivencia no es...

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PLAN DE MEJORA PARA UN CENTRO EDUCATIVO PARTE INFORMATIVA NOMBRE DE LA ESCUELA:___________________________________________ DIRECCIÓN: _______________________________________________________ GRADOS: 1º. A 6º. __________________________________________________ ÁREAS: ___________________________________________________________ CANTIDAD DE ESTUDIANTES:________________________________________ NOMBRE DEL DIRECTOR:____________________________________________ NOMBRE DEL ASESOR:______________________________________________ ...

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NORMAS O ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL    La enseñanza de las habilidades sociales a los niños y niñas es una competencia y responsabilidad clara de la escuela como institución, junto a la familia y en coordinación con ella. La escuela es una importante institución de socialización proveedora de comportamientos y actitudes sociales; y el aula, es el contexto social en el que los niños pasan gran parte de su tiempo relacionándose entre sí y con los adultos, de forma...

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EJERCICIOS QUE FAVORECEN LA ASERTIVIDAD EN EL AULA. Ejercicio 1. El profesor explica que el ejercicio que van a realizar tiene el objetivo de borrar la mala impresión que nos dejó un comportamiento que consideramos inadecuado y de aprender otros comportamientos que procreemos exhibirlos en el futuro en situaciones semejantes. El aula se divide en pequeños grupos de cuatro o cinco personas. Las personas de cada grupo explicarán una situación en la que han sentido que han hecho el ridículo...

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ACCIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LAS OPERACIONES DE HOSPEDAJE INTEGRAR THE LEADING HOTELS OF THE WORLD Que es una organización que asesora a la Industria hotelera de lujo en la mejora de la calidad. Representa a los 450 hoteles, resort y spas con mayor renombre a nivel mundial. La cual cada año publica un Directorio y un ranking de todos los hoteles miembros, donde presenta sus servicios y facilidades, como un apoyo de marketing. La reputación de la compañía por la excelencia se deriva...

1524  Palabras | 7  Páginas

ACCIONES PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA ELABORADO E IMPARTIDO POR LRCI. ERIC CARMONA MICHEL PILARES IMPORTANTES EN LA EMPRESA FINANZAS ATENCIÓN AL CLIENTE MERCADEO EN PUNTO DE VENTA CANALES DE DISTRIBUCIÓN FINANZAS REGISTROS ESTADO DE RESULTADOS FLUJO DE CAJA COSTOS Y GASTOS REGISTROS VENTAS COMPRAS (TICKETS O FACTURAS) LO FIADO COMPRAS A CRÉDITO LAS DISPOSICIONES DE EFECTIVO INVENTARIOS DEVOLUCIONES SOBRE COMPRA O VENTAS COSTOS Y GASTOS OPERATIVOS ...

817  Palabras | 4  Páginas