Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque 2 Escuela Primaria: Turno: Matutino Grupo: 2° “A” |ASIGNATURA | |TEMAS |Canguros | | | | |¡Hoy llevo la mochila así! | | |EDUCACIÓN FÍSICA | ...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA MANUEL SANDOVAL VALLARTA UNIDAD DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA A Y B 2 01 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 1 GRADO: GRUPO: PROFESOR: LUIS SERGIO ROSALES VIRRUETA U.DIDACTICA NUMERO BLOQUE I: LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. | TEMA: QUE ES LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUE NOS SIRVE. | SUBTEMA: APRENDER A SER, CONVIVIR...
1427 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo|Adapta el lenguaje oral para ser escrito. | | |BLOQUE IV. |Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. | |ESPAÑOL |PROYECTO 1. |Toma en cuenta la información que | | ...
1293 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓNES BIMESTRALES INFORMÁTICA 2° GRADO BLOQUE 2 BLOQUE II "CAMBIO TÉCNICO, CAMBIO SOCIAL" SEMANA 1 2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO 2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática 2.1.2 La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware ACTIVIDADES: Leer en equipos la lectura proporcionad por...
1549 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEscuela Primaria Ciclo escolar 2010-2011 Segundo “A” Profesora Planeación de actividades semana del 18 al 22 de octubre de 2010 BLOQUE I Trasversalidad: igualdad de oportunidades entre personas de distinto sexo, educación vial Proyecto 3 Un mundo de objetos. PROPOSITOS: |COMPETENCIAS A DESARROLLAR | |ESPAÑOL...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLAN DE TRABAJO DEL BLOQUE GRADO: 1ro BLOQUE “BLOQUE 1: ESTE SOY YO |Competencia : : La corporeidad como manifestación global de la persona | |PROPOSITO |Desglose didáctico ...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAsignatura: Educación física. Bloque: IV Secuencia: Primera Actividades: “Esta es mi respiración” - “Experimentando mis opciones” - “¿Qué paso con mi respiración?”. Propósitos Que mantenga una correcta actitud postural al controlar la respiración durante la actividad física, diferenciando las partes del cuerpo que participan en el proceso respiratorio. Primera secuencia de trabajo Actividad:...
955 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo|ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO (S): |NOMBRE DEL PROFESOR(A): | |SECUNDARIA ABRAHAM GONZALEZ No 3047 |ESPAÑOL II |SEGUNDO A, B C Y D |Martina Rodríguez Vega. | |BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: III ...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Primer Grado (Propuesta del programa)* Bloque I Educación Artística Por: _________guillermina________________________________________ __ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora *Programa de Estudio 2009. Primer Grado. Educación Básica Primaria...
1641 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Proyecto no. 1 GRADO: 1º BLOQUE : I ÁMBITO: Estudio TIPO DE TEXTO: Expositivo NOMBRE DEL PROYECTO: Investigando y aprendiendo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema ESTÁNDARES CURRICULARES: Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con sus propósitos y temas de interés. Reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido. Produce textos en los que analiza...
1641 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoBLOQUE 1 | CAMPO FORMATIVO:Lenguaje y comunicación. | AMBITOO estudioO literaturaO participaciónComunitaria | COMPETENCIAS PARA LA VIDAO aprendizaje permanenteO manejo de la informaciónO manejo de situacionesO para la convivenciaO para la vida en sociedad | COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURALingüísticas y comunicativas | TEMAS DE REFLEXION 1.- búsqueda y manejo de información.2.- propiedades y tipos de textos.3.- conocimiento del sistema de escritura y ortografía. | VINCULACION 0 Matemáticas0...
2315 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completo GRADO: 1º BLOQUE : II ÁMBITO: Estudio TIPO DE TEXTO: Expositivo NOMBRE DEL PROYECTO: Divulgar el conocimiento. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Integrar información en una monografía para su consulta. ESTÁNDARES CURRICULARES: 1.2 selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con sus propósitos y temas de interés. 1.4 reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido. 2.2 produce textos en los que analiza información. 2.10 emplea los tiempos...
1744 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLANIFICACION POR TEMAS CORRESPONDIENTE DEL: 4 al 8 de Marzo del 2013 TURNO: MATUTINO ASIGNATURA: Español GRADO: 1 GRUPO: 5 BLOQUE IV APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica las características y función de un informe de investigación. • Sistematiza la información acerca de un proceso estudiado. PROFRA. Elvia Evangelina Juárez TEMA, EJE O CONTENIDO ACTIVIDADES PREVIAS ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO EVALUACION Comprensión e interpretación •...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE MATEMATICAS FECHA: 19-09-11 AL 23-09-11 APRENDIZAJE ESPRERADO CONOCIMIENTO Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR Calcula mentalmente cualquier término de la expresión a+ b =, número dígitos o 10. 1.5 Utilizar cálculos memorizados, descomposiciones aditivas de los números, complementos a 10 etc., para constituir un repertorio de resultados de sumas y restas. El desarrollo de procedimientos mentales de resolución tiene...
1413 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo GRADO: 3º BLOQUE : IV ÁMBITO: ESTUDIO TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO NOMBRE DEL PROYECTO: Intercambiemos PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa ESTANDARES CURRICULARES Produce textos en los que analiza información. Escribe textos originales de diversos tipos y formatos. Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de información que desea difundir. Produce un texto con lógica y cohesión. Desarrolla una actitud positiva para...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGRADO 3 BLOQUE IVMBITO ESTUDIOTIPO DE TEXTO DESCRIPTIVO NOMBRE DEL PROYECTO Intercambiemos PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativaESTANDARES CURRICULARESProduce textos en los que analiza informacin. Escribe textos originales de diversos tipos y formatos. Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de informacin que desea difundir. Produce un texto con lgica y cohesin. Desarrolla una actitud positiva para seguir aprendiendo por medio del...
1291 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| |MATERIA |Ciencias Naturales | |BLOQUE |¿Cómo mantener la salud? | |ÁMBITOS |El ambiente...
1280 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan...
1049 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoesfuerzos. Las máquinas. Para evitar los accidentes producidos por máquinas el empresario deberá llevar a cabo dos actuaciones: 1. Adquirir máquinas seguras (máquinas con el marcado CE). 2. Instalar, utilizar y mantener adecuadamente la máquina, siguiendo las instrucciones del fabricante. Peligros asociados a las máquinas: A/ Peligro mecánico: son un conjunto de factores físicos que pueden originar una lesión. B/ Peligro Eléctrico: Este peligro puede ocasionar lesiones o la muerte por choque eléctrico...
1129 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFormación Cívica y Ética Promedio Evaluación Bloque II Segundo grado Escuela Primaria____________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 2 ° _________ Maestro (a) de grupo ________________________________________ Alumno____________________________________________________ ESPAÑOL Lee cada una de las indicaciones y contesta lo que se pide. 1 . - Escribe dentro de los cuadros los números del 1 al 5, el 1 al que va primero; para poner en orden ...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 1 LECCIÓN: 1. NUEVOS AMIGOS. PROPÓSITO: Que los alumnos: • Desarrollen habilidades para expresarse oralmente, mediante su presentación ante el grupo, con la finalidad de que se conozcan. • Apliquen su conocimiento de las letras al identificar nombres que inician o terminan igual que el suyo. • Utilicen la escritura como medio para registrar información, al anotar los nombres de sus compañeros. CONTENIDOS: Normas de participación para el intercambio...
4914 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoBloque 4 Cooperación y confrontación en actividades paradójicas Juegos Paradójicos Es aquel en el que numerosos participantes interactúan cara a cara, sin ser nesesariamente compañeros o adversarios en el caso de los deportes, las carreras de media y larga distancia, por ejemplo, el cross, el medio fondo y el fondo, el esquí de fondo, el ciclismo…; en el caso de los juegos tradicionales las cuatro esquinas, el cortahilos, lo que origina una serie de coaliciones, pactos, contra - alianzas que...
833 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LIC. ANGEL CARVAJAL BERNAL” CLAVE: 30SDES0120X, ZONA ESCOLAR 27, TURNO: MATUTINO POTRERO VIEJO MPIO. AMATLAN DE LOS REYES, VER. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: INGLES. BLOQUE I: MEMORIES TEMA: SIMPLE PAST TENSE PROPOSITO: Permitir a los estudiantes hablar y discutir sobre sus recuerdos y sobre acciones que ocurrieron en el pasado mientras otras acciones estaban...
1706 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE ESCUELA: TEC 74 GRADO: TERCER GRADO BIMESTRE: 2 DOCENTE: ING ANTONIO REYES RODRIGUEZ PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE PLAN DE CLASE: DISEÑO ARQUITECTONICO bloque __2_ propósitos aprendizajes esperados campos tecnológicos y diversidad cultural 1. Reconocer la influencia de los saberes...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA DIRECCION DE PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL EMILIANO ZAPATA CLAVE 20DPR0109A ZONA ESCOLAR 163 SECTOR ESCOLAR 32 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: . FECHA: ...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 Reglas para la convivencia armónica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia. • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. • Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 46 “QUETZALCÓATL” CLAVE: 13DST0048F C.C.T. No. 70 PERIODO ESCOLAR: 2013-2014 LUGAR: GANDHÓ, TECOZAUTLA, HGO. SECTOR: III ZONA: VIII Segundo Examen Bimestral de Ciencias II con Énfasis en Física Profr. Francisco Javier Ángeles Díaz Nombre:____...
1047 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEDUCACION FISICA TERCER GRADO | PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACION Y EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES | | TEMA: ACORDEMOS LAS REGLAS BLOQUE 2 | | APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE...
1059 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA “AGAPITO GARCIA DAVILA” CLAVE: 19DTV0084S EJIDO EL CASTILLO, CADEREYTA JIM ENEZ N. L. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10, 11 y 12 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: SESION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION Y OBSERVACIONES Secuencia 10 Los derechos humanos criterios compartidos a los que aspira la humanidad ...
1361 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION BÀSICA DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUPERVISIÒN ZONA Nº VIII DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÈCNICAS PLANEACIÒN DIDÀCTICA PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE GEOGRAFÍA PROFESOR: JESÚS MANUEL ESTRELLA DUARTE PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 4 Esc. Sec.: TÉC.Nº 12 GRADO Y GRUPOS 1º C CIUDAD EJIDO ISLITA S.L.R.C.SONORA. BLOQUE 1 El espacio geográfico EJE TEMÁTICO...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo|DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS | |LECTURAS |ASINATURA |BLOQUE |PROPÓSITOS |CONTENIDOS | |El sol. | |Los cambios en el |Identifique y clasifique las fuentes |Identificación de las fuentes naturales y | | ...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDIRECCIÒN DE EDUCACIÒN Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: |ESCUELA: |ASIGNATURA: Español |GRADO Y |NOMBRE DEL PROFESOR (A): | | | |GRUPO: 2do. |MYRNA | |BLOQUE: IV ...
828 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo_ ________________________________________________________________________________________________________________________________ EDUCACION FISICA FORMACION CIVICA Y ETICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN Describe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. He cambiado. Los cambios físicos. SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN (Pedir previamente que lleven al salón de clases una fotografía reciente y una de cuando eran más pequeños)...
3668 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoUBICACIÓN PROGRAMÁTICA Campo formativo: Matemáticas Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Bloque: V Lección: 42 ¿Qué sucede con el resultado? Tema: Significado y uso de la sustracción (resta) Aprendizajes esperados: Que el alumno resuelva problemas de sustracción INFORMACIÓN DEL TEMA SUSTRACCIÓN Operación que tiene como objetivo quitar un número de otro mayor de la misma especie o hallar lo que falta a un número para igualar al otro. Al número mayor se le llama minuendo...
1454 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA 2 GRADO: 2DO BLOQUE: 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 1, 2, 3, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA. TEMA DEL BLOQUE: LO QUE SOY, PROYECTO Y CONSTRUYO. EJE: EL SIGNIFICADO DEL CUERPO. NOMBRE DEL DOCENTE: ALEJANDRO SANTACRUZ MOLINA. PROPÓSITO DEL BLOQUE CONTENIDOS DE LA SECUENCIA DE TRABAJO APRENDIZAJES ESPERADOS DESGLOSE DIDÁCTICO Qué los alumnos reconozcan las características de su personalidad y puedan integrar su...
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGrado: 1º. BLOQUE I Nombre de la unidad: ESTE SOY YO Competencia en la que se incide: manifestación de la corporeidad Propósito: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva...
2916 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO DOCENTE: GRADO: SEGUNDO AÑO ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I FECHA:______________________________________________________ PROYECTO: elaboración de un compendio de fabulas para la biblioteca del salón. COMPETENCIAS: emplear el lenguaje para la comunicación como instrumento para aprender, identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS: interpretación...
633 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO De estudio PROYECTO 1 Elaborar textos para contrastar información APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica semejanzas y diferencias entre distintos textos que traten de distinta forma, un mismo tema. Identifica errores en la ortografía de los textos. Identifica palabras de una misma familia léxica que le sirvan para determinar la ortografía de una palabra. Con ayuda del docente emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto (a diferencia...
750 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlanificación de segundo grado grupo ”B” Matemáticas Bloque 1V Fecha de inicio del 1º. De marzo al 19 de Abril del 2013. Competencias que se favorecen. -Resolver problemas de manera autónoma. -Comunicar información matemática. -Validar procedimientos y resultados. -Manejar técnicas eficientemente. Aprendizajes esperados. -Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras. Ejes temáticos. Sentido numérico y pensamiento algebraico. Números y sistemas...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECUENCIA DIDÁCTICA OCTAVA SEMANA 26 AL 30 DE MARZO 2° “B” ASIGNATURA: ESPAÑOL Proyecto Didáctico: Comentar acerca de leyendas y cuentos mexicanos. Bloque: IV Ámbito: Literatura Aprendizaje Esperado:. Expresar su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en vos alta. Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le hayan gustado. Comparte la lectura de leyendas y cuentos mexicanos. Diferencia entre cuentos y leyendas. Identifica los temas que tratan...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA | APRENDIZAJE ESPERADO | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDACTICOS | TRANSVERSALIDAD | ESPAÑOL(9 HS./SEM)AMBITO: ESTUDIO.Escribir notas informativas breves.PROYECTO 1. Mi libro de vidaPROPOSITO: Escribir notas informativas acerca de los aspectos más importantes de su nacimiento y compartirlas con otros | ACTIVIDADES DIARIASCon la ayuda del docente identifica la información central de un texto leídoCon ayuda del docente selecciona lo más relevante de un tema conocido.Identifica las letras pertinentes...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGENERAL DE DESARROLLO CURRICULARSUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA | PLANEACIÓN POR BLOQUE Escuela: SECUNDARIA TÉCNICA No. 21 “Profr. Agustín López Ortega” Grado 2º. A, B, C, D Bimestre: Primero MESES: Ago/Septiembre / Octubre BLOQUE I | APARTADOS | PROPÓSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | Bloque III La técnica y sus implicaciones en la naturaleza | El principio precautorio, la generacióny el uso de energía y la elaboración de productos. | 1. Reconocer los impactos en la naturaleza causados por los...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Quinto Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas, sentimientos y experiencias...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCENTRO SUR” Nombre del docente: Mario Alberto Meléndez Araujo Escuela: Secundaria Técnica No.34 Turno: Matutino Asignatura: Tecnología Énfasis: Diseño de circuitos eléctricos Grado: Primero Grupos: A,B,C,D Bimestre: Cuarto Fecha de elaboración: 24 de Febrero del 2015 Periodo de aplicación: Del 17 de Febrero al 12 de Mayo Bloque IV. Comunicación y representación técnica Competencias Gestión, Diseño y Resolución de problemas. Eje temático Gestión técnica Propósitos Reconocer la importancia de la representación...
1017 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Después de concluir el penúltimo bloque IV, dejamos una hoja en blanco y en la siguiente hoja realizaremos un separador para el quinto bloque, ocupando su imaginación y su artesan@ que llevan dentro, sobre el valor del bloque que en esta ocasión será RESPONSABILIDAD con dibujos y/o recortes resaltando algún pasaje de la vida diaria que practiques o desees practicar puedes incluir cualquier personaje o paisaje, pueden ocupar hojas de colores, ponerle contac, que este presentable, bonito a la vista...
1483 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| |PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS II (ENFOQUE EN FÍSICA) | |NOMBRE DEL PROFESOR (A): Martina García Sánchez BIMESTRE: II | |GRADO Y GRUPO: 2ºA; 2ºB; 2ºC Periodo: Del 18 de Octubre al 04 de Noviembre de 2010 Bloque II: LAS FUERZAS. LA EXPLICACIÓN...
1359 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN POPULAR DEL ESTADO DE VERACRUZ – LLAVE ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCIA” CLAVE: 30EPR1686N TURNO: MATUTINO GRADO: segundo ALUMNOS: 19 111616 16 a SEMANA DEL 12 al 16 de diciembre de 2012. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 2 GRUPO: A BLOQUE: 2 |PROYECTO: DIFUNDIR NOTICIAS SOBRE SUCESOS DE LA COMUNIDAD. ...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoquinto grado ASIGNATURA: Español Planeación de 5° Escuela Primaria “José María Morelos” BLOQUE: I |ÁMBITO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ÁSPECTOS A EVALUAR | |TÍTULO DEL PROYECTO | | ...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACION FISICA Segundo Grado BLOQUE I (Proyecto y construyo lo que soy) *Competencia que se favorece: Integración de la corporeidad. -APRENDIZAJES ESPERADOS- A) Identifica emociones, sentimientos, y actitudes al realizar diversas acciones vinculadas con el juego y el deporte escolar. B) Propone diferentes acciones motrices que le permiten comprender el lenguaje corporal y experimentar sus posibilidades motrices. C) Expresa satisfacción al afianzar las relaciones con tus compañeros...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopermanencias en los trabajos de personas de su comunidad en el presente y en el pasado. | FORMACION CIVICA Y ETICA * Describe formas de interdepencia y argumenta por qué los seres humanos necesitamos de todos para satisfacer necesidades básicas | EDUCACION FISICA * Utiliza habilidades motrices básicas en actividades de confrontación en pequeños o grandes grupos. * Desarrolla su repertorio locomotriz, manipulativo y de estabilidad, que le permiten proponer nuevas formas de ejecución. | SITUACION...
696 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2011-2012 GRADO: 1º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA MES Días de la semana CALENDARIO L 22 M 23 M 24 J 25 V 26 L 29 M 30 M 31 J 1 V 2 L 5 M 6 M 7 J 8 V 9 L 12 M 13 M 14 J 15 V 16 L 19 M 20 M 21 J 22 V 23 A G O S T O S E P T I E M B R E CONTENIDOS PROGRAMATICOS BLOQUE I Conocimiento de mi mismo - Presentación del curso Encuadre del bloque -Criterios de evaluación ¿Qué cambios presenta nuestro cuerpo?...
1175 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE ESCUELA: TEC 74 GRADO: TERCER GRADO BIMESTRE: 2 DOCENTE: ING ANTONIO REYES RODRIGUEZ PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE PLAN DE CLASE: DISEÑO ARQUITECTONICO bloque __2_ propósitos CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL temas subtemas La construcción social de los sistemas técnicos. Las alternativas técnicas para la construcción de espacios arquitectónicos según el contexto sociocultural. aprendizajes esperados 1. Reconocer...
1350 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE DEL 30 AL 33 DE AGOSTO DE 2011. PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR Asignatura: Español • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 18 PLANEACION 2do GRADO |ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA NO. 18 |ASIGNATURA: ARTES VISUALES |GRADO: 2º |PROF: MIRIAM VENZOR CARDENAS | |BLOQUE: 1 LAS IMÁGENES PUBLICITARIAS |PERIODO: DEL: 22 DE AGOSTO, 2011 AL: 18 DE OCTUBRE, 2011 ...
1436 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| OBJETIVO | EXPLICA COMO LOS SERES HUMANOS CAMBIAN ATRAVES DEL TIEMPO Y RELACIONA SU PASADO CON SU PRESENTE. | COMPETENCIA | CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO | SECUENCIA DIDACTICA * CONVERSAR CON LOS ALUMNOS SOBRES SUS CARACTERISTICAS FISICAS CUANDO ERAN PEQUEÑOS. * COMENTAR LOS CAMBIOS QUE HAN VENIDO SUFRIENDO A LO LARGO DE LOS AÑOS. * ELABORAR UN DIBUJO DE ELLOS, DONDE SE NOTEN LOS CAMBIOS QUE HAN SUFRIDO. * REALIZAR ACTIVIDAD DEL LIBRO PAG. 10 Y 11. | EVALUACION | OBSERVACION...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuela Primaria: “General Vicente Guerrero # 1”Directora: Gloria Nancy Amavizca Monge.Maestra tutora: Thelma Tiznado AganzaPracticante: Ferrales Jiménez Jennifer MichelleGrado y Grupo: 2 “A.” | Asignatura: Matemáticas.Bloque: 2Lección: 29 “El tapete de las nueve flores”Eje Temático: GeometríaSesión: 1Fecha: 9 de Noviembre del 2009.Tiempo aproximado: 1 hora y media. | Propósitos: * Que los alumnos reproduzcan motivos (patrones) utilizando figuras geométricas. | Competencias: * Reproducción...
1619 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo3° GRADO ESPAÑOL BLOQUE I PROPÓSITO: IDENTIFICAR Y COMENTAR LOS SENTIMIENTOS QUE EXPRESAN LOS POEMAS Y SELECCIONAR ALGUNOS PARA PRESENTAR UN RECITAL DE POESÍA. PROYECTO: Organizar la Biblioteca del Aula CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS: Empleo del lenguaje...
1201 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInstalación: Pista o gimnasio. Objetivos: Velocidad. Coordinación. Actividad de desarrollo: Tira diana o la tómbola. Desarrollo: Sobre una pared se trazará un rectángulo, que se divide en zonas, las cuales se puntúan de acuerdo con la dificultad (de 1 hasta 10), A una señal el alumno/a deberá lanzar una pelota tratando de sumar el máximo número de puntos. Edad alumnos/as: Más de 6 años. Sexo: Ambos. Trabajo. Agrupación: Individual o por equipos. Grupo clase. Material: Pelotas. Instalación:...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Planeación Bimestral Español 4to Grado Bloque V Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer datos...
1734 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJES ESPERADOS AMBITO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMPETENCIA A DESARROLLAR En primero y segundo grados de educación primaria se pretende que los alumnos fortalezcan sus competencias mediante la exploración de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven, por lo que la asignatura presenta de manera integrada los propósitos y el enfoque que favorecen el desarrollo de competencias que en grados posteriores tendrán continuidad en las asignaturas de Ciencias Naturales. Identificar como y porque...
770 Palabras | 4 Páginas
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