Planeaciones Didactica Para Grupos Multigrado Primaria ensayos y trabajos de investigación

docentes para el trabajo multigrado en las escuelas primarias. Tomando en cuenta que todos los grupos son diferentes y haciendo un recuentros de las diferentes escuelas y los diferentes grupos con los que nos ha tocado trabajar podríamos hacer una autoevaluación y darnas cuenta de nuestras fortalezas y debilidades como profesores en formación, considero la practica enfocada a los grupos multigrado todos nos pudimos dar cuenta si contamos con los conocimientos y habilidades suficientes para estar a...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 1 AL 5 DE JULIO Población: Niños en estado de vulnerabilidad de 7 a 12 años aproximadamente y en diversos niveles educativos. Objetivos generales: *Se apoyará en las diversas tareas escolares de los alumnos. *Se trabajará la habilidad matemática (se roforzarán las divisiones). *Se reforzará la lectura. *Se trabajará en hábitos de higiene personal y de conducta. *Se desarrollaran dinámicas grupales para la mejor convivencia del grupo. *Se trabajará la atención por...

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PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA Esc. Prim. Cristóbal Colón | Del 21 de Enero al 01 de Febrero de 2013 | Asignatura: Español | Grado y grupo: 2º “B” | Bloque: 3 | Tipo de texto: Expositivo | Práctica Social del lenguaje: Registrar información de una exposición en notas. | Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear...

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| |Práctica social del lenguaje: |Práctica social del lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos | |Exponer un tema de interés |Tipo de texto: Narrativo | |Tipo...

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Instituto Cultural Derechos Humanos Planeación didáctica Nombre de la escuela: Escuela Primaria “Rafael Solana” | C.C.T.:09DPR5059V | Grado y Grupo: 1ºA | Profesora: Martha Santos Gutiérrez | Nombre de la practicante:Karina Mairely Medina Cervantes | Semana del: 4 de Octubre de 2010. Al 8 de Octubre de 2010 Asignatura | Fecha | Aprendizaje Esperado | Actividades | Recursos Didácticos | EspañolMatemáticasExploración de la naturaleza y la sociedadFormación Cívica y ÉticaEducación Artísticas...

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Historia, Ciencias Naturales ,Civismo | CLASES ESPECIALES: Todas | PLANEACIÓN POR PROYECTO Propósito: que comprendan la diferencia entre distintos tipos de texto. TEMA | ACTIVIDAD | SECUENCIAS DIDÁCTICAS | APRENDIZAJES ESPERADO | EVALUACIÓN - RÚBRICAS - TAREA | Lunes MatemáticasEjercicio de repaso y cálculo mental.Español.Personajes en una historia.MartesMatemáticas.Problemas.Repaso...

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Aportación N° 2 GRUPOS MULTIGRADO EN LA EDUCACION. ¿Qué tipo de escuela es esta? ¿Es factible aplicar aspectos de psicología educativa a este tipo de escuelas? Hola buenas noches a todos. Empezare diciéndoles que casi todas las escuelas rurales en México son multigrado es decir el número de alumnos es insuficiente para contar con un maestro por grado, existen casos en donde sólo hay alumnos para los primeros grados de la primaria, también hay de los seis grados. Por lo regular en estas escuelas...

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BALVANERA” LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Bloque III: La Bandera Nacional 3er Bimestre Ciclo Escolar: 2012-2013 SEMANA: DEL 4 Al 8 DE FEBRERO DEL 2013 Propósito |Competencias |Estándar curricular |Conocimientos y habilidades |Aprendizajes esperados |Secuencia Didáctica |Material |OBSERVACIONES | |Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer su identidad...

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ESCUELA PRIMARIA: “5 DE FEBRERO” T.M. CLAVE: 10DPR0197E ESPAÑOL Bloque II Proyecto.- Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Ámbito: De estudio Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Propósito.- Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Identifica la información relevante en los textos para resolver...

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Programación de aula, ¿Para qué? Orientaciones didácticas para la planificación de la intervención docente en el aula En cierta ocasión, una compañera, preocupada, reclamó nuestra ayuda porque su centro tenía visita de inspección a la semana siguiente. Lo hacía con la esperanza de un rápido y urgente asesoramiento que la salvara del atolladero en que se creía por “no tener escrita” la Programación de aula. Esta afirmación pudiera dar a entender que no somos partidarios...

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DIPLOMADO PARA DOCENTES MULTIGRADO PRESENTACIÓN Las Coordinaciones Estatales de Formación Continua a través del Centro de Maestros Puebla Poniente 1 y de Acciones Compensatorias en Educación Básica, diseñan el Diplomado: “Los Retos del docente de Escuela Multigrado para el Desarrollo de Competencias en el Marco de la RIEB” Dirigido a docentes de escuelas multigrado de Educación Primaria, con la intención de apoyarlos en la planeación y evaluación de la enseñanza en grupo multigrado a partir...

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TRABAJO EN EL AULA MULTIGRADO - Presentation Transcript 1. UNIDAD 211-3 Rafa Sampedro 2. PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LA PROPUESTA EDUCATIVA MULTIGRADO. (PEM 2005) * Proporcionar a los docentes elementos que sean funcionales para: atender dos grados o más en un mismo grupo, mejorando la enseñanza y el aprendizaje a través de una organización del trabajo más pertinente a la situación multigrado, propiciar el aprendizaje colaborativo, el desarrollo de competencias para la vida y fortalecer...

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Tarea número 10 Propuesta Didáctica para secundaria. Estrategia para el entendimiento de la etapa adolescencia, aplicada a alumnos de secundaria. Introducción: La Adolescencia, Es la etapa comprendida aproximadamente entre los 12 a 14 años y los 18 o 20 años , en esta edad el individuo deja de ser un niño , pero todavía no ha alcanzado la madurez y el equilibrio propios del adulto . Sin embargo, es difícil precisar con exactitud cuándo termina, dependiendo estos de muchos factores sociales...

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PLANEACIÓN DE ARTES VISUALES PRIMER GRADO DE PRIMARIA BLOQUE III Nombre de la escuela: Ciclo escolar: 2013-2014 Grado escolar: 1to grado Competencia: Artística y Cultural Lenguaje artístico: Artes Visuales Aprendizaje esperado: Utiliza las posibilidades plásticas de las formas considerando su relación con el fondo. CONTENIDO POR EJES Apreciación Descripción de la relación entre fondo y forma. Expresión Creación de formas y fondos con el uso de diversos materiales. Contextualización ...

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| | Primera etapa de implementación Plan de clase Datos generales |Escuela: Secundaria No 5 |Disciplina: Artes Visuales |Grado y Grupo: 1º C |Nombre del Profesor(a): Martha Silva | |Bloque: 5 La naturaleza y el espacio urbano en la imagen ...

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UNOS SON GAVIOTAS Y OTROS GAVILANES, SE COLOCAN DE ESPALDAS EL PROFESOR DICE GAVILANES Y LAS GAVIOTAS LOS TIENEN QUE ATRAPAR. Y LA ACCION AL REVEZ -Cruzando el amazonas. Cada equipo posee un ladrillo por cada miembro más uno. Por ejemplo, para un grupo de 6 jugadores, tendrán 7 ladrillos. Se delimita en el suelo la anchura del río Amazonas y cada equipo tratará de cruzarlo sobre los ladrillos. En el interior del río hay pequeñas islas. Si un jugador pone el pie en el suelo (cae al agua) todo...

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| | | 4.ª semana: Fecha límite para la constitución, sustitución, incorporación o desincorporación del Consejo Escolar. | |OCT | | |NOV ...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE: 30DPR________ GRADO: 1° ,2° Y 4° GRUPO: ”A” ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO: ESTUDIO EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS TIEMPO: BLOQUE : 2 PROYECTO: 1 ORGANICEMOS UNA FIESTA TEMA: APORTES NUTRIMENTALES DE LOS ALIMENTOS (EDUCACION PARA LA SALUD) COMPETENCIAS A DESARROLLAR: PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y SITUACIONES PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA: REGISTRAR E INTERPRETAR INFORMACIÓN A TRAVÉS DE TABLAS Y OTROS...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: NIVEL: PRIMARIA MODALIDAD: SUBGRUPAL NOMBRE DEL NIÑO(S) FECHA DE REALIZACIÓN: marzo de 2013 una vez por semana. ESPECIALISTA: CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. BLOQUE: APJE ESPERADOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN LOGROS ALCANZADOS Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía. • Correspondencia entre escritura y oralidad.* • Correspondencia grafofonética. (BR) • Valor...

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PLANEACIÓN MULTIGRADO |Asignatura: Español | |Tema Común: “La historieta” | |Propósitos: Realizar una historieta con la...

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SECUENCIA DIDACTICA MULTIGRADO BLOQUE: 5 SEMANA: 15 MATERIA: GEOGRAFIA APRENDIZAJES ESPERADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6° Reconocen acciones que afectan la naturaleza y participa en las actividades que contribuyen a su cuidado. Participa en acciones que contribuyen a la prevención de desastres ocasionados, por incendios, sismos e inundaciones entre otros. Reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas más ambientales de México. Reconoce desastres ocurridos recientemente...

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la sociedad donde viven. • Los temas que se desarrollan de manera transversal en educación primaria se refieren a igualdad de derechos entre las personas de distinto sexo, educación para la salud, educación vial, educación del consumidor, educación financiera, educación ambiental, educación sexual, educación cívica y ética y educación para la paz. • Las temáticas transversales deben ser referencia para la reflexión y la práctica educativa en la escuela. La reflexión de todos los actores educativos...

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PLANEACIÓN MULTIGRADO PLANEACIÓN MULTIGRADO Asignatura: Ciencias Naturales Tema en común: El agua Propósito: Que los niños identifiquen las principales propiedades del agua y valoren su importancia para la vida de plantas animales y seres humanos. Asignatura: Ciencias Naturales Tema en común: El agua Propósito: Que los niños identifiquen las principales propiedades del agua y valoren su importancia para la vida de plantas animales y seres humanos. CONTENIDOS POR CICLO CONTENIDOS...

970  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA 2009-2010 PROFR. JOSÉ GUADALUPE RICARDO ALVARADO SOTO CICLOS: I, II Y III ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” CLAVE: 10DPR1599F PLANEACIÓN DIDÁCTICA MULTIGRADO DATOS: ASIGNATURA, BLOQUE, ÁMBITO, EJE, PROPÓSITOS, TRANSVERSALIDAD, COMPETENCIA, RECURSOS, ACTIVIDAD INICIAL, ACTIVIDADES DIFERENCIADAS Y PUSTA EN COMUN A NIVEL GRUPAL, EVALUACION Y CIERRE DE ACTIVIDAD. DESARROLLO DEL TRABAJO:  ACTIVIDADES EN EQUIPO REFERENTES A CAMPAÑAS DE LIMPIEZA (FOTOGRAFIAS)...

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1. PLANEACIÓN MULTIGRADO EJEMPLO o Tema común: Salud e higiene. Las enfermedades. o Asignatura: Ciencias Naturales o Propósito: Identificar las principales enfermedades de la comunidad y las formas de atenderlas y aplicar las medidas preventivas que estén a su alcance en su vida personal d) Contenidos por ciclo Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo Cuidados del cuerpo La higiene personal y de los alimentos Elementos indispensables para la salud: alimentación, higiene, descanso y ejercicio...

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PONENCIA “EL TRABAJO POR PROYECTOS DIDÁCTICOS EN ESPAÑOL EN EL AULA MULTIGRADO”. MODALIDAD DE ASESORÍA PRESENCIAL Y DE SEGUIMIENTO. INTRODUCCIÓN. El reto mas grande a que todo docente con amor a su profesión, comprometido con su quehacer y la sociedad se enfrenta, es el de eficientar día con día su trabajo, para lo cual debe estar en constante actualización. Por lo que el propósito fundamental al realizar las asesorìas presénciales así como visitas de seguimiento fue el...

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ESCUELA PRIMARIA “NICOLAS BRAVO” C.C.T: 21DPR0593 Z. E.: 098 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL TERCER CICLO CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 30 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE DE 2010 CICLO ESCOLAR 2010-2011 Bloque: I ESPAÑOL Ámbito: ESTUDIO Proyecto: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema TERCER CICLO Narración de cuentos, relatos, noticias, biografías y autobiografías, identificando las características del lenguaje formal en textos expositivos. ACTIVIDADES 1....

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR. El ejercicio docente implica una labor de continuo mejoramiento y de construcción cotidiana de conocimientos que nos lleven en todo momento a modificar e innovar nuestra práctica docente en el aula. Lo anterior será necesario llevarlo a cabo desde el momento mismo de la planeación lo cual constituye un hecho muy común dentro de nuestro trabajo pues es el eje rector que encausa nuestra práctica docente. Sin embargo considero que no...

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SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DERECCION DE EDUCACION PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR 127 ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO:Estudio PROPÓSITO: Valorará la diversidad lingüísticas y cultural de México. ACTIVIDAD INICIAL El docente explicará la importancia que representa nuestra diversidad lingüística y cultural expresada a través de diferentes textos. PLANEACION PARA CUARTO GRADO No. SESIONES: 2a. SEMANA (NOVIEMBRE) MATERIAL Libro de texto. ESPAÑOL 4o. grado pág. El...

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PLANEACION DIDACTICA Lactante: 6 meses a 1 año Duración: 15 minutos Nombre de lactante: Santiago Fecha de aplicación: 3 de septiembre de 2012 Fecha de nacimiento: 12 de diciembre de 2012 Hora de inicio: 4:00pm Edad: 8 meses con 22 días ...

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PLANEACIÓN CURRICULAR CLAVE: 24DPR0402A ZONA: 153 PROFR (A): Cinthia Santillán Rangel GRADO: 5° GRUPO: “C” PERIODO: Del 22 al 26 de Noviembre del 2010 ALUMNO EN FORMACIÓN: Iván Joseph De León Álvarez. ASIGNATURA: Geografía. BLOQUE: II. PROYECTO/CONTENIDO: El agua en el planeta de la vida. AMBITO/EJE: Componentes naturales de la tierra. HÁBITOS/ VALORES A PROMOVER: PROPÓSITO /COMPETENCIAS A DESARROLLAR | Propósito: * Que sea capaz de reconocer los cambios que ha...

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR No. Actividad: 6 Nombre de la Actividad: Planeación Didáctica Propósito de la Actividad: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. JE_ Ac.6. Elabore un documento en el que describa los principales elementos de la planeación didáctica. Elementos del plan de clases | Descripción | 1. Número de clase | Es la secuencia de las sesiones, comenzando...

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PLANEACION MULTIGRADO MODELO EDUCATIVO: ANA LILIA PROM P. JOSE ANGEL RUIZ G. ANDREA AGUIRRE P. MEXICO UN PAIS DIVERSO Y PLURICULTURAL PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO QUE LAS FIESTAS Y CELEBRACIONES CIVICAS SON PARTE DE NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL RECONOZCO LAS TRADICIONES DE MI PAIS EN DIFERENTES TEXTOS Y COMPRENDER QUE TIENE DIVERSOS ORIGENES. MANIFESTAR RESPETO POR LAS DISTINTAS CULTURAS Y COMPRENDER QUE LAS PERSONAS TIENEN DIVERSAS FORMAS DE VIVIR, PENSAR, SENTIR E INTERPRETAR...

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PLAN DIDÁCTICO SEMANAL DE 1° “A” DE PRIMARIASEMANA: del 20 AL 24 DE OCTUBRE DE 2014. MAESTRA DÌA MATERIA ESTUDIO cuaderno SEP PAG. APRENDIZAJES ESPERADOS (Utilidad) ACTIVIDADES (Estrategias y metodología) MATERIAL DIDÀCTICO TAREAS LUNES 20 GIMNASIA CEREBRAL… Dialogo CÌRCULO DE DIÀLOGO. Libre expresión Confianza Platicar sobre sus experiencias y actividades diarias ESPAÑOL Mi nombre y el de mis amigos si Escriba correctamente su nombre y el de sus compañeros Escribir su nombre completo...

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IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL UPN 303 LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN GRUPOS MULTIGRADO: UN IMPACTO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE NIVEL PRIMARIA ROBERTO LORENZA RIVERA MODALIDAD ENSAYO QUE PRESENTA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Tantoyuca, Ver. ...

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Escuela Primaria: Prof. “José Ochoa Lobato” Dirección de la escuela: Plutarco Elías Calles No. 1, colonia Jesús García Centro Clave: 27PPR0138P Zona Escolar: 02 Fecha: Lunes 4 de abril del 2011 PLAN DE CLASES PARA TERCERO Y CUARTO GRADO Asignatura: Español, Ciencias Naturales y Matemáticas.Tema común: Recursos NaturalesPropósito: reconocer los recursos naturales renovables y no renovables del estado y del país, y mediante un artículo describan algunos de ellos. Identificar los...

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PROPUESTA DE PLANEACIÓN PARA ESCUELAS MULTIGRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL . TEMA COMÚN. El Resumen PROPÓSITO (S): • Que los alumnos aprendan a destacar las ideas principales de un párrafo y elaborar un resumen. CONTENIDOS POR GRADO O CICLO 1º. 2º. 3º. 4º. 5º. 6º. • Expresar opiniones sobre lo leído y resumir el contenido del texto en forma oral...

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científica.Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. | Español: Contrasta y compara información de un mismo tema, para la creación de un juicio crítico, mediante la elaboración de un texto expositivoNaturales: Comprende la relación del cuidado de su sentido de la vista y oído para calidad de vida de la persona, mediante actividades que involucren la participación y creación de textos expositivos. | Secuencia didáctica | Aprendizajes esperados | Actividad detonadoraMediante...

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15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO ...

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| | | PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS |Grado: Asignatura: ...

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ESCUELA PRIMARIA “ IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T. 15DPR0427B Z. E. 095 S.E. X CICLO ESCOLAR 2009-2010 PLANEACION POR ASIGNATURA MULTIGRADO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA BLOQUE: V TEMA COMUN: CUIDADO Y PRESERVACION DEL AMBIENTE SUBTEMA: LA PRESERVACION AMBIENTAL DEL MUNDO Y LOS PROBLEMAS AMBIENTALES. PROPOSITO: RECONOCER LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO Y VALOREN LA IMPORTANCIA DEL APROVECHAMIENTO OPTIMO DEL ENTORNO NATURAL. APRENDIZAJES ESPERADOS ...

825  Palabras | 4  Páginas

proyecto curricular integrador en relación a las ciencias sociales abarcando el eje “ la sociedad y los espacios geográficos” y a partir de ahí se irán integrando las diferentes áreas del conocimiento, las diferentes disciplinas y los diversos saberes para permitir a los alumnos la formación de una cultura ambiental que nos permita llegar a la resolución de problemas, como el de la extinción de los animales de nuestra zona, esto propiciará generar espacios comunes de reflexión, preparar el mejoramiento...

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EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA INFORME MULTIGRADO ABRAHAN MARTINEZ MENDOZA I.- LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA PRIMARIA Un factor de gran importancia que participa o influye en la vida escolar es el contexto, este es un elemento sabido y reconocido por todos los maestros como parte constitutiva de la escuela, aunque pocas veces se considere así al hablar de ella. La idea en la práctica de observación fue conocer las características generales de la escuela multigrado, las actividades que realiza el personal...

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ESCUELA PRIMARIA “LEODEGARIO RICARDEZ RIVERA” CLAVE: 27DPR0056F ZONA: 041 COLONIA DE LOS SANTOS, CÁRDENAS TABASCO PLAN DE CLASES PARA 1° Y 2° GRADO ASIGNATURAS: Español y Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. BLOQUES: Español III y V – Exploración VTEMA EN COMÚN: Prevención de accidentes.ÁMBITOS: Estudio y Participación Comunitaria. TIPO DE TEXTO: ExpositivoPRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: 1° Presentar...

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| | |* Estrategia de lectura ACOMPAÑAMIENTO | |Noviembre: Establecer reglamento para usar la | | |Octubre: Organiza y darle color a tu biblioteca. |biblioteca (días y horas) y préstamo de libros. | | |clasificar...

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| |(Plantear argumentos respecto a la convivencia de las reglas para la convivencia de las reglas para la convivencia armónica y reconocer figuras de autoridad en los diferentes espacios sociales en los que se desenvuelven.) | |Un debate sobre las reglas: participar en un debate el papel de las autoridades ante las reglas hacerse...

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La enseñanza en grupos multigrados. ASIGNATURA: ASIGANATIRA REGIONAL II INDICE INTRODUCCIÓN. DESARROLLO…………………………………………………………………………… 2 CONCLUCION…………………………………………………..…………………..…… 4 INTRODUCCIÓN. Durante el trabajo de la asignatura regional se han abordado temas acerca de la educación que se implementa en nuestro estado y de las temáticas que esta abordan, primero que nada abordamos y echamos un vistazo a la propuesta multigrado 2005 la cual nos...

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INDICE MÓDULO I LA ESCUELA MULTIGRADO QUE QUEREMOS BLOQUE 1 “La escuela multigrado hoy” SESIÓN 1 Tema: La escuela multigrado, sus características. Esquema sobre las características de la escuela multigrado …………………………..1 Reflexión sobre la práctica docente …….…………………………………………………2 Un escrito sobre su quehacer en el aula ………………………………………………….3 SESIÓN DOS Tema: La realidad de la escuela multigrado en México Organizador de ideas de las lecturas……………………………………………………...

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MI EXPERIENCIA EN UNA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO Todos los docentes en formación tenemos que conocer los diferentes tipos de escuelas y contextos en las cuales podemos trabajar al egresar de la Normal, en esta ocasión correspondía conocer el trabajo en una escuela multigrado, para eso nos formamos en binas ya que no eran muchas las escuelas con las que se contaba para esta observación. Tuve la oportunidad de trabajar con mi compañero Omar Guadalupe Tapia, observando una escuela de la Colonia...

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DIA APRENDIZAJES ESPERADOS/TEMA DE REFLEXIÓN/CONTENIDO SECUENCIA DIDÁCTICA/ACTIVIDADES ASIGNATURA/RECURSOS EVALUACIÓN LUNES y MARTES APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica materiales que resultaron dañados durante el ciclo escolar. • Identifica material para su reparación. TEMA DE REFLEXIÓN • Criterios de reuso COMPETENCIAS • Valorar el uso de los materiales del rincón de lecturas y reparación de materiales dañados • Formar equipos de con alguna actividad lùdica (se propone: la papa caliente) ...

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EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: TURNO: ____ GRADO: GRUPO: No. DE ALUMNOS: _____ PLANEACIÓN SEMANAL DE CLASES DEL 12 AL 16 DE ABRIL DEL 2010 FECHA | ASIGNATURA | CONTENIDO(TEMA) | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | | ESPAÑOL | Uso del sinónimo | Comprende y utiliza algunas expresiones para comunicarse...

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ESCUELA: FECHA: 3 DE NOVIEMBRE DEL 2009. GRADOS: 5º Y 6º. UNIDAD: 2. MAESTRA: TEMA | COMPETENCIA | La Revolución | Identifique los diversos aspectos de la revolución mexicana para que comprenda la influencia de dicho acontecimiento en la vida actual, a través de libros, revistas, periódicos, recursos multimedia, etc. | CONTENIDO TRANSVERSAL | APRENDIZAJES ESPERADOS | M: *Números decimales y números romanos. *Unidades...

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de la lectura. • Recupera conocimientos previos para responder a una pregunta. • Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto. • Identifica las características generales de los textos expositivos (temas que tratan, tipo de lenguaje en que está escrito, uso de ilustraciones y pies de ilustración, etcétera). • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Usa libros como fuente de información...

1412  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD TANGAMANGA UNIDAD DE POSGRADO ARTÍCULO CIENTÍFICO: IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR EN EL GRUPO MULTIGRADO PRESENTA: LUIS NAZARIO RUBIO RAMÍREZ MATERIA: TALLER DE ELABORACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DRA. NANCY S. GÓMEZ DÍAZ SAN LUIS POTOSÍ, SLP 10 DE JUNIO DE 2010. Importancia de la Supervisión Escolar en el grupo multigrado MsC Luis Nazario Rubio Ramírez “Nada con la fuerza, todo con el derecho y la razón, se conseguirá la práctica de este principio, con solo...

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Reservados Instituto de Investigaciones en Educación | Universidad Veracruzana La planeación de la enseñanza multigrado en la educación primaria: Una aproximación a su situación actual en escuelas de Veracruz Martha G. Romero Salcedo Martha A. Gallardo Mojica Ricardo González Báez Liliana Salazar Grajales Mariela Y. Zamora García Oficina de Evaluación y Seguimiento de Procesos Educativos Dirección General de Educación Primaria Estatal Subsecretaría de Educación Básica Secretaría de Educación de Veracruz ...

20797  Palabras | 84  Páginas

de opinión. APRENDIZAJES ESPERADOS: 1º 2º 3º 4º 5º 6º Seleccionar lo más relevante de un tema conocido Emplear la escritura para comunicar información. Expresa lo que le parece más relevante. Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Identificar diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto. Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Uso de mayúsculas al inicio de párrafos. Usar punto final al terminar un texto. Cuidar la separación entre palabras...

760  Palabras | 4  Páginas

en el periódico. Al terminar, leeré a los niños una noticia reciente y les preguntaré si hay diferencias entre la relación de las palabras en el poema y en la noticia. Desarrollo: Comentaré con el grupo las diferencias entre las palabras que se utilizan en el poema y la noticia, para reconocer las características del lenguaje metafórico y literal. Preguntaré a los alumnos en que otros lugares se emplean estos tipos de lenguaje, por ejemplo en canciones y obras de teatro o documentales...

609  Palabras | 3  Páginas

ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA MI PRÁCTICA PROFESIONAL. Revisando diferentes autores, llego a la conclusión que, si bien, difieren en los términos, encuentro una similitud con los elementos que debe llevar mi planeación didáctica que aplico en el jardín de niños. Un ejemplo de ello es el término PROPÓSITO, expresado con el nombre de COMPETENCIA, según lo establece el Programa de Educación 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica. Preescolar (2011). Los elementos que conforman mi...

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ESPAÑOL PROPÓSITO: ESTABLECER Y ESCRIBIR REGLAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONVIVENCIA EN EL SALÓN DE CLASES, EMPLEANDO RECURSOS GRÁFICOS COMO CARTELES. COMPETENCIA: EL EMPLEO DEL LENGUAJE COMO MEDIO PARA COMUNICARSE (EN FORMA ORAL Y ESCRITA) Y COMO MEDIO PARA APRENDER. ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: DESARROLLO DEL USO DE LAS NORMAS DENTRO DEL SALÓN DEL CLASES. TEMA: ESTABLECER Y ESCRIBIR REGLAS PARA EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR. APRENDIZAJES ESPERADOS: ...

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ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS” C.C.T 21EPRO106B PLANEACIÓN DE TERCER GRADO GRUPO “ A" FECHA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE 2012 |ESPAÑOL | |BLOQUE: II | |PROYECTO DIDÁCTICO: Hacer...

967  Palabras | 4  Páginas