• Maestra
    en participar en estos procesos de aprendizaje? -¿Qué posibilidades existen en su escuela para conformar o fortalecer una comunidad de práctica? Tema 4. La evaluación formativa. Evaluar para aprender I. El enfoque formativo de la evaluación 9.- Presentación: Con las notas tomadas en la...
    1752 Palabras 8 Páginas
  • Pat Teles
    . | * Plan y Programas de estudio. * Libros del maestro. * Formatos. | * Supervisor. * ATP`s. * Directores. * Docentes. | 6. Diseñar en las 9 escuelas instrumentos de evaluación por el 100% del personal de las escuelas y ATP´s de la zona para su aplicación y conocimiento del grado de...
    9676 Palabras 39 Páginas
  • lectura
    4 6 hrs ¿Qué tanto reflexionamos… nuestra lengua? Sesión 5 ¿Problema de aprendizaje de la lengua o problemas de enseñanza y evaluación? DURACIÓN TOTAL 5 hrs 40 hrs. 9 Literacidad II MODALIDAD DE TRABAJO: El Curso se conforma por cinco bloques de estudio, sumando un total...
    27493 Palabras 110 Páginas
  • competencias laborales
    (actividad 3, producto 1). DGFCMS 7 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA MATERIALES Lecturas: • “De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento”, en Informe Mundial Hacia las sociedades del conocimiento. UNESCO...
    9626 Palabras 39 Páginas
  • Estrategia didáctica
    , recapitulando los aprendizajes adquiridos y generar expectativas en el alumno que lo motiven a continuar con el estudio del módulo. 13) Guía el proceso de Coevaluación, heteroevaluación, evaluación y autoevaluación del los alumnos. El alumno: 9) Presenta al grupo, en formato digital, documento...
    26769 Palabras 108 Páginas
  • Pedagogia
    . PRODUCTOS • Cuadro de definiciones y ejemplos de aplicación (actividad 3, producto 1). DGFCMS 7 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA MATERIALES Lecturas: • “De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento”, en Informe...
    9686 Palabras 39 Páginas
  • Lic En In Glés
    enfoque inclusivo y de equidad: a. La evaluación diagnóstica. b. Los resultados del examen ENLACE y calificaciones del ciclo anterior. c. Acción tutorial. DPC 8. Distribución o calendarización de contenidos para el ciclo escolar 2012-2013. DO 9. Plan anual de trabajo articulado con el de la...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Portafolio Cbfcms 2012
    ------------------------------------------------- Documento “Respuestas a la Cartilla de Educación Básica” Páginas 89-92. Guía TEMA 3. La evaluación formativa. Evaluar para aprender. PRODUCTO 9 ------------------------------------------------- Esquema que integre cada uno de los componentes de la Evaluación Universal, así como...
    846 Palabras 4 Páginas
  • Curso De Formacion Continua
    . Guía. TEMA 3. La evaluación formativa. Evaluar para aprender. PRODUCTO 8 ------------------------------------------------- Documento “Respuestas a la Cartilla de Educación Básica” Páginas 89-92. Guía TEMA 3. La evaluación formativa. Evaluar para aprender. PRODUCTO 9...
    1165 Palabras 5 Páginas
  • En Paz
    VILLA BENITO JUAREZ, MACUSPANA, TABASCO. DEL 13 AL 17 DE AGOSTO 2012. CEDE: ESCUELA TOMAS GARRIDO CANABAL. CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012. TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE CURSO BASICO 2012 Producto: 1 Para la vida de un individuo es necesario...
    2025 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo Planeacion
    . Realizar en las 9 escuelas la planeación didáctica del personal docente de la zona basada en el enfoque por competencias para la mejora permanente en sus aulas de clase y el logro de una educación integral durante el ciclo escolar 2011-2012. | * Calendarizar reuniones de trabajo. * Diseñar...
    6841 Palabras 28 Páginas
  • Psicologia I Semestre
    y fuentes informativas para sustentar sus productos de aprendizaje. 3. CONTENIDOS DEL CURSO Esquema del contenido del curso: 1. Postulados básicos de la Gestalt. 2. Leyes de la percepción en la psicología de la Gestalt 3. Introducción a la terapia Gestalt 4. Postulados fundamentales...
    2212 Palabras 9 Páginas
  • Documentos
    . Multiplicación de los programas académicos del Catálogo Nacional 8. Evaluación de las propuestas académicas 9. Consideraciones finales Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio Marco para el Diseño de Programas Académicos de Formación...
    6763 Palabras 28 Páginas
  • Producto Corregido
    manera oportuna y pertinente. • Tener oportunamente la Cartilla de Evaluación para concluir en tiempo y forma el proceso de evaluar. o Evaluación formativa  Parcialmente • Pertenece totalmente a la temática tratada. o Plan de estudios y programas. o Curso básico, diplomados, tercera sesión de...
    2334 Palabras 10 Páginas
  • Dibujo tecnico
    ............................................................................................... 9 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2. Estructura de Dibujo Técnico ................................................................................................................20 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3. Propósitos formativos de la...
    13372 Palabras 54 Páginas
  • Educacion
    PRODUCTO No. 9 Presentación en Power Point -Enfoque de evaluación formativa -Sujetos de evaluación formativa -Actores de evaluación formativa PRODUCTO No. 10 Texto: Como utilizar los aprendizajes esperados en la evaluación formativa REPORTAJE USOS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA...
    1913 Palabras 8 Páginas
  • Productos cba2012
    . Educación Básica. * Adecuar los contenidos, metodología, estrategias y técnicas didácticas para fortalecer las competencias de los alumnos y lograr el perfil de egreso establecido en el Plan y programa de estudios 2011 (RIEB) y Programa sectorial de Educación 2007-2012. * El Curso Básico de...
    5266 Palabras 22 Páginas
  • Profesor
    para aprender. PRODUCTO 6 ------------------------------------------------- Texto sobre Enfoque, Sujetos y Actores de la Evaluación Formativa. ------------------------------------------------- Páginas 86. Guía. En la educación básica el enfoque formativo deberá prevalecer en todas las...
    1690 Palabras 7 Páginas
  • EXAMEN FINAL PRIMARIA GENERAL
    “LAS DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO”. SERIE: HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. SEP. 2012 Pág 67  Dominio de los aprendizajes  Capacidad de expresión  Capacidad de comprensión  Capacidad de opinión NORMAS DE CONTROL ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2013-2014 PPT PREGUNTAS...
    3457 Palabras 14 Páginas
  • trabajo de excel
    competencias en cada unidad de aprendizaje, a través de la aplicación de diversos instrumentos. La evaluación será formativa y diferencial. El promedio final del curso se calculará en base a dos notas globales correspondientes a los dos períodos en que se divide el semestre académico. La nota mínima...
    1303 Palabras 6 Páginas