como medir rendimiento academico Medir con precisión el rendimiento académico es una parte importante de la planificación de la educación de un niño. Sin embargo, una sola fuente de información no debe ser utilizada para evaluar el rendimiento académico. Un estudiante puede demostrar sus conocimientos con un instrumento y no en otro. Con buenas estrategias para evaluar los logros académicos de diversas fuentes se asegurará una buena información y la planificación de la mejor educación posible...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoANEXO N° 5 TITULO: EL ESTRÉS JUVENIL Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERARDO PATIÑO LÓPEZ. CHAUPIMARCA, PASCO 2012 INSTRUMENTO DEL ESTRÉS JUVENIL INSTRUCCIONES Sexo:……………………….Edad:…………………….Codigo:……………………….. Estimado estudiante marque con una “x” la proposición con el cual usted mas se identifica 0 = Nunca 1 = Pocas veces al año o menos 2 = Una vez al mes o menos 3 = Unas pocas veces al mes o menos 4 = Una vez a la semana 5 = Pocas veces a la...
1321 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoestudio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que inician la maestría en la universidad nacional “Pedro Ruiz Gallo”. 2.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: La preocupación por las técnicas de estudio que utilizan los estudiantes viene desde hace tiempo. No obstante, ahora esta cuestión adquiere un renovado interés, en gran medida por la extensión de la educación, así como por las altas tasas de bajo rendimiento académico. Técnicas de estudio en el rendimiento académico. Llama la...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST PARA MEDIR LA VELOCIDAD Realizado por: Adrian Esteban Duran Paspur Asignatura: Ed. Física Grado: 10 Colegio Técnico: Inprovacc Santiago de Cali (v) de 2 abril de 2013 TEST PARA MEDIR LA VELOCIDAD Realizado por: Adrian Esteban Duran Paspur Grado: 10 Colegio Técnico: Inprovacc Santiago de Cali (v) de 2 abril de 2013 INDICE 1……………. Test de luc leger 2……………. Test de cooper 3……………. Test de concoci ...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNutrientes para mejorar el rendimiento académico En época de exámenes es habitual tomar suplementos para mejorar la concentración y la memoria, aunque la mayoría son ineficaces – Mejorar el rendimiento académico es un objetivo fundamental para cualquier estudiante preocupado por las notas. Y nadie duda de que una buena nutrición sea necesaria para el correcto desarrollo del cerebro y, por extensión, para el rendimiento académico. Pero, ¿existen nutrientes, complementos alimenticios o sustancias...
1566 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCUESTIONARIO PARA UNIVERSITARIOS (Martha Artunduaga Murillo, 2004) 1. Objetivo de este cuestionario El propósito de este cuestionario es identificar los factores que influyen en el rendimiento académico y en la deserción estudiantil en pregrado con el fin de obtener información para la toma de decisiones y el diseño de estrategias que permitan mejorar el rendimiento y disminuir los porcentajes de deserción en la universidad. 2. ¿Cómo responder a este cuestionario? Este cuestionario es fácil...
2050 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoANEXO 1 CUESTIONARIO PARA DIAGNOSTICAR LA DEPRESIÓN Consta de 23 reactivos, que corresponden a los síntomas más frecuentes de la depresión en nuestro medio sociocultural. El otro cuestionario consta de Los cuestionarios se aplicaran de manera individual y en el lugar donde se encontraban los sujetos, indicando que se contestara de manera honesta y anónima. Los sujetos serán 25 mujeres de 45 a 50 años que estén pasando por este periodo. La cuantificación del síntoma puede ser negativa NO o positiva...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBATest de Asimilación Verbal Inmediata :1.-Para aprender a cantar bien hay que saber las notas musicales. ¿Qué cosadeben saber los que cantan bien? RESPIRAR I2.-Lima es la capital del Perú y Callao es el puerto más grande. ¿Cuál es elmayor puerto peruano? NO SE Durante la primavera llueve menos que en invierno, sale el sol, pero haymas viento.¿En qué estación hay más viento?4PRIMACERA .-La tierra gira alrededor del sol y la luna gira alrededor de la tierra.Quién gira alrededor de...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo ESTRÉS ACADÉMICO Cuando hablamos del estrés académico es hablar de los estudiantes,maestros y directivos que están en involucrados en el proceso educativo. Pero en esta oportunidad nos vamos a enfocar en los estudiantes, sin duda son quienes padecen directamente el estrés académico. El estrés académico es un fenómeno muy complejo y que se debe abordar con mucho cuidado y profesionalismo. En este fenómeno existen diferentes factores que debemos de señalar con claridad ya que la variabilidad...
1261 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoANTECEDENTES DEL RENDIMIENTO ACADEMICO El rendimiento académico del estudiantado universitario constituye un factor imprescindible en el abordaje del tema de la calidad de la educación superior, debido a que es un indicador que permite una aproximación a la realidad educativa. (Díaz, Peio, Arias, Escudero, Rodríguez, Vidal, 2002) En lo que a calidad de la educación superior se refiere, y partiendo de los distintos cuestionamientos que se le hacen al sector público en cuanto a la relación costo–beneficio...
885 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADEMICO KERLINGER, define al rendimiento académico como una relación entre lo obtenido y el esfuerzo empleado para obtenerlo. Es un nivel de éxito en la escuela, en el trabajo, etc.", al hablar de rendimiento en la universidad, nos referimos al aspecto dinámico de la institución escolar., "al estudiar científicamente el rendimiento, es básica la consideración de los factores que intervienen en él. Características del rendimiento académico a) El rendimiento en su aspecto dinámico responde...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCUESTIONARIO PARA EVALUACIÓN DEL COCIENTE EMOCIONAL DEPENDENCIA DONDE LABORA __________________________________________________________________ CARGO :___________________________________ SEXO : M___ F ___ EDAD ___________ NO. DE AÑOS EN EL PUESTO ACTUAL ________________________ Este cuestionario es una guia para explorar su inteligencia emocional, graficando una muestra de sus aptitudes y vulnerabilidades...
1596 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocuestionario para medir el clima organizacional | si | ? | no | | | | | 1. Mi trabajo está claramente definido | | | | 2. La organización reconoce y premia los esfuerzos realizados | | | | 3. En general te sientes tratado como si fueras un número | | | | 4. Mi lugar de trabajo se ha quedado viejo e inadecuado | | | | 5. La iniciativa en mi trabajo es casi nula | | | | 6. La promoción suele estar ligada a la antigüedad y al servilismo | | | ...
1097 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo"Se denomina rendimiento escolar o académico al nivel de conocimientos demostrado en un área o materia, comparado con la norma (edad y nivel académico)". Se puede tener una buena capacidad intelectual y unas buenas aptitudes y sin embargo no estar obteniendo un rendimiento adecuado. Esto puede ser debido a: - baja motivación o falta de interés - poco estudio - estudio sin método - problemas personales - otras causas Qué es? La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada. En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAPÍTULO II EL RENDIMIENTO ACADÉMICO 2.1 Definiciones acerca del Rendimiento Académico. Como sabemos la educación es un hecho intencionado y, en términos de calidad de la educación, todo proceso educativo busca permanentemente mejorar el rendimiento del estudiante. En este sentido, la variable dependiente clásica en cualquier análisis que involucra la educación es el rendimiento académico, también denominado rendimiento escolar, el cual es definido de la siguiente manera: "Del latín reddere (restituir...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEscuela de Psicología Hola, , somos estudiantes de Psicología, estamos cursando la asignatura de Metodología de la investigación psicológica . Estamos realizando un estudio para presentar el trabajo final de esta asignatura acerca de los mitos sexuales y la inteligencia emocional percibida. Se solicita tu colaboración para que contestes algunas preguntas que no llevaran mucho tiempo. Tus respuestas serán confidenciales y anónimas. Las opiniones de los participantes serán sumadas e incluidas en...
699 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” 2013 RENDIMIENTO ACADÉMICO I. DEFINICIÓN. El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada. En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades...
1374 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada. En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo RENDIMIENTO ACADEMICO Permite conocer el resultado del nivel de aprendizaje del estudiante teniendo en cuenta el aspecto mental, procedimental y actitudinal. También se define como el resultado final del proceso educativo. TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR Rendimiento individual.-es la buena actitud del estudiante en el campo cognoscitivo, efectivo y psicomotriz. Rendimiento social.-es el resultado del proceso educativo que tiene el estudiante hacia la sociedad. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL RENDIMIENTO La idea rendimiento refiere a la proporción que surge entre los medios empleados para obtener algo y el resultado que se consigue. El beneficio o el provecho que brinda algo o alguien también se conoce como rendimiento. Por ejemplo: “Gracias a las condiciones climáticas y a las inversiones, el campo ha tenido un gran rendimiento este año”, “El delantero portugués bajó su rendimiento en la última parte del partido, algo que le costó la victoria a su equipo”, “Necesito instalar algún...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADEMICO 2.3 CLASIFICACION DE LOS MODELOS QUE ESTUDIAN EL RENDIMIENTO ACADEMICO: Los modelos de análisis en la investigación del rendimiento académico, incluso en la investigación en general, pueden clasificarse y denominarse de múltiples maneras, pueden clasificarse fundamentalmente del diseño de investigación que se utilice. En este estudio los incluiremos en dos categorías: experimentales y correlacionales. 2.3.1 MODELOS EXPERIMENTALES EN EL ESTUDIO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO: ...
765 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completomi pregunta de investigación. Le mando los antecedentes par que los lea y si me hace el favor me mande el comentario de si vamos bien. De antemano mil gracias. ¿Cómo influye el constructivismo en el Rendimiento Académico, de los alumnos de la escuela:, 2014 de la sección? Capítulo 1: Introducción Antecedentes: ¿Qué es el rendimiento académico? El rendimiento académico se refiere a la forma de medir el conocimiento que obtienen los estudiantes en su periodo...
1036 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2.1 RENDIMIENTO ACADÉMICO: GENERALIDADES. En un mundo globalizado, en el que se viene apuntando hacia la calidad total, y en el cual el mercado laboral y profesional se vuelve cada vez más selectivo y competitivo, la educación superior surge ante los adolescentes como un medio fundamental para alcanzar sus metas de realización personal. Todo momento educativo constituye para los estudiantes situaciones de evaluación, en las cuales es importante salir exitosos, pues facilitan el paso a...
1509 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento a académico se define como: Una relación entre lo obtenido y el esfuerzo empleado para obtenerlo. En un nivel de éxito en la universidad, en el trabajo, etc. Donde se hace la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene...
646 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRESUMEN RENDIMIENTO ACADEMICO PARA LA PRESENTACION POWER POINT Qué es? La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización, ya que en ocasiones se le denomina como aptitud escolar, desempeño académico ó rendimiento escolar, pero generalmente las diferencias de concepto sólo se explican por cuestiones semánticas porque se utilizan como sinónimos; para el presente taller se considerará la definición de Pizarro (1985), la cual refiere al rendimiento académico como una medida...
1627 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. ALGUNAS VARIABLES RELACIONADAS CON EL RENDIMIENTO Y FRACASO ESCOLAR. Probablemente una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje lo constituye el rendimiento académico del alumno. Cuando se trata de evaluar el rendimiento académico y cómo mejorarlo, se analizan en mayor ó menor grado los factores que pueden influir en él, generalmente se consideran, entre otros, factores socioeconómicos , la amplitud de los programas de estudio, las metodologías de enseñanza...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADEMICO. Definiciones acerca del Rendimiento Académico. Como sabemos la educación es un hecho intencionado y, en términos de calidad de la educación, todo proceso educativo busca permanentemente mejorar el rendimiento del estudiante. En este sentido, la variable dependiente clásica en cualquier análisis que involucra la educación es el rendimiento académico, también denominado rendimiento escolar, el cual es definido de la siguiente manera: "Del latín reddere (restituir, pagar)...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREMDIMIENTO ACADEMICO El bajo rendimiento académico de los estudiantes de Educación Secundaria, específicamente el Primero de Ciclo Común de Cultura General, sección veintiocho en la asignatura de Estudios Sociales, se ha encontrado que existe un bajo rendimiento académico, los estudiantes presentan renuencia en la presentación de tareas asignadas, lo que de alguna forma repercute en su rendimiento académico. Hoy en día el reto de los educadores es preparar a los jóvenes para las competencias...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolas causas que influyen en el bajo rendimiento escolar en niños de preescolar y de primaria. Los padres son piezas fundamentales para que sus hijos alcancen un aprovechamiento deseable en las aulas. Los conflictos familiares, el trabajo y la falta de motivación y preparación que existe entre los padres, impide obtener resultados satisfactorios en los estudiantes. La orientación profesional dirigida a los padres es una necesidad para combatir el bajo rendimiento en los niños de las zonas rurales como...
1507 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo• Rendimiento académico El rendimiento académico refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo y al mismo tiempo, una de las metas hacia las que convergen todos los esfuerzos y todas las iniciativas de las autoridades educacionales, maestros, padres de familia y alumnos. No se trata de cuanta materia han memorizado los educando sino de cuanto de ello han incorporado realmente a su conducta, manifestándolo en su manera de sentir, de resolver los problemas y hacer...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoalimentación y el rendimiento: El desafío del siglo XXl La alimentación desde siempre ha sido un factor muy importante para el desarrollo y mantenimiento, tanto de la actividad física como del cerebro. Este último cumple determinadas tareas, entre ellas, hacer que nuestro cuerpo funcione con la mejor de sus capacidades a lo largo del día. Es por esto que, en personas de todos los sexos y las edades, el cerebro al igual que las neuronas necesitan una serie de nutrientes para desarrollarse de...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRendimiento Escolar Los 82 escolares que fueron investigados, al relacionar los dos aspecto se puede observar que el 4º grado predomina el nivel en proceso con un 45,8 % seguido por el nivel de dificulta 42% y por ultimo consolidado con un 12,5% para el 5º grado el nivel en proceso es predominante con 20 escolares con un 83,3% luego el nivel con dificultad con 13% y para 3 escolares un nivel consolidado un solo escolar para 4,2%. Para el 6º grado aparece en proceso con 25 escolares para un 73...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoalgunos años el que no aprendía en la escuela era simplemente un burro, y generalmente el bajo rendimiento escolar se achacaba a la pereza, la distracción y a la baja capacidad del niño, quien por lo general tenía que abandonar la escuela y cargaba con ese estigma el resto de su vida. Fue hasta mediados del siglo XX cuando algunos investigadores trataron de encontrar las verdaderas razones del bajo rendimiento escolar, sobre todo en niños que por su desempeño en otras áreas daban muestras fehacientes...
1375 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL GRADO 4º DE EDUCACIÓN BÁSICA Según las políticas educativas del MEN, en la actualidad nos exigen la formación de estudiantes competentes, capaces de SABER-SER y SABERHACER en contextos determinados, a partir de los conocimientos y saberes que entran en escena en el proceso formativo dentro de los centros e instituciones educativas. Sin embargo, nos encontramos con muchas situaciones problemáticas que afectan, en gran medida, el desarrollo de las actividades encaminadas...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento académico del estudiante universitario constituye un factor imprescindible en el abordaje del tema de la calidad de la educación superior, debido a que es un indicador que permite una aproximación a la realidad educativa. Los estudios del rendimiento académico en la educación superior parecen ser en la coyuntura mundial actual aún más valiosos, debido al dinamismo que experimenta el sector universitario en el marco de una sociedad caracterizada por el rápido avance del conocimiento...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCATIVA N° 2 SEDE SAN MARTIN FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN EL BAJO DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES AÑEZ BENJUMEA ELIANA ORTIZ OJEDA OLEINIS Abril de 2015 INDICE INTRODUCCION 3 FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN EL BAJO DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES 4 CONCLUSION 6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 7 INTRODUCCION El bajo rendimiento escolar constituye un problema serio y es normal que nos preocupe a todos, sobre todo...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y SU IMPLICACION EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO RESUMEN Las investigaciones sobre motivación han sido estudiados por diversos autores, aunque en cada uno se le da una perspectiva diferente y multifacética, por lo que en el presente trabajo se analizara la importancia de la motivación intrínseca en el aprendizaje ya que la mayoría de las veces cuando se trata de aprendizaje solo se habla de la motivación extrínseca y su relación con los incentivos que son los que funcionan como...
1228 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo “Factores que influyen en el rendimiento académico” Nombres: Camila Matamala Diego Godoy Cristopher Rojas ...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDisciplina personal, condiciones sociales, métodos de estudio(s), adicciones, bachillerato deficiente: factores asociados a la deserción estudiantil en el Instituto. Resumen de estudio realizado por Punto de Encuentro. El rendimiento de los estudiantes es una materia compleja en la que se entrelazan diversas categorías de factores, como son: factores dependientes de la aplicación y capacidad del estudiante; factores dependientes de la eficiencia pedagógica y educativa de la institución; factores...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad de San Carlos de Guatemala Facultad de C.C Q.Q y Farmacia Curso: Metodología de la Investigación II Rendimiento Académico en adolescentes de 17 a 23 años El rendimiento académico en adolescentes está determinado por diferentes factores que incluye los aspectos emocionales, sociales y biológicos. Cuando se habla de rendimiento escolar es importante resaltar el proceso de aprendizaje. Se entiende por aprendizaje el proceso por el cual se adquieren nuevos conocimientos, habilidades...
1626 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADÉMICO Y EFICIENCIA ESCOLAR 1. PROMOVER LA INSCRIPCIÓN La pre- inscripción es un proceso donde se determina la cantidad de los alumnos que ingresara el siguiente ciclo escolar. La inscripción es un proceso formal donde se integrará a la población al sistema educativo donde se iniciara el mes de enero de cada año. Las actividades que se desarrollaran como parte de esta función don las siguientes: - promover una junta escolar. - Fomentar la inscripción de la niña. - Establecer estrategias...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntelectual y Rendimiento Académico La influencia que puede tener el coeficiente intelectualen el rendimiento académico en los estudiantes de la facultad de ciencias de la salud de la universidad católica santo domingo que trabajan para generar sus propios ingresos y poder pagar sus estudios en el periodo del 2do cuatrimestre del año 2014. Sistematización Coeficiente Intelectual y Rendimiento Académico 1. ¿Existe alguna relación entre el coeficiente intelectual y el rendimiento académico? 2....
1346 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AREA DE INGLES GÜIZA ORTEGÓN KAREM ROCIO GRADO 1101 COLEGIO ISABEL VALBUENA CIFUENTES INFORME ESPECIAL AREA ESPAÑOL VELEZ 2012 RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AREA DE INGLES GÜIZA ORTEGÓN KAREM ROCIO GRADO 1101 LIC. BEATRIZ SILVA ATUESTA COLEGIO ISABEL VALBUENA CIFUENTES INFORME ESPECIAL AREA ESPAÑOL VELEZ 2012 CONTENIDO Pag. INTRODUCCION 4 OBJETIVOS ...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosí afecta el rendimiento escolar de los alumnos” Un estudios realizado por la Universidad Diego Portales, destaca el efecto que provoca la intimidación en el aprendizaje escolar. ¿Sabías que el acoso escolar o bullying influye en el rendimiento de los alumnos? Lo que era un rumor a voces, ahora se comprobó gracias a la investigación“Influencia de la Intimidación y la Relación profesor-estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel”, realizado por académicas de las Facultades...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInstruccional “Nursing English”, implementado en alumnos y alumnas de Tercer año de Enseñanza Media Técnico Profesional en el Área de Enfermería a Nivel Medio. Finalmente, se analizaran cada una de las variables contenidas en la hipótesis, para obtener los resultados correspondientes. PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS El propósito de esta investigación es comprobar si la incorporación del Idioma Inglés en los alumnos y alumnas de los Terceros años de Enseñanza Media Técnico...
1310 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPortada Indice Introduccion I Planteamiento del Problema 1.1 Titulo Descriptivo del Proyecto “Relación entre la Autoestima y el Rendimiento Académico de los estudiantes de Tercer Ciclo del Complejo Educativo Cantón Santa Clara, Municipio de Pasaquina en el Dpto. de La Unión, en el mes de Noviembre del año 2014”. I.2 Planteamiento del Problema 1.3 Delimitación Delimitación Espacial El proyecto de investigación se realizó en los estudiantes de Tercer Ciclo del Complejo Educativo Cantón Santa...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Título: Bajo rendimiento académico de los estudiantes I.2 Problema: Factores que afectan el rendimiento académico en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad educativa “Calazacon”. I.3 Preguntas de investigación: ¿En qué nivel se encuentra su rendimiento académico? ¿La irresponsabilidad del estudiante tiene que ver con el bajo rendimiento? ¿La mala alimentación afecta al rendimiento? ¿Distracciones que afectan en su rendimiento? 2. OBJETIVOS 2.2 Objetivos...
1009 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoQUE PRIVARON PARA ABORDAR EL TEMA Luego de analizado el informe de la Coordinación de Evaluación, referente al segundo lapso del periodo escolar 2009-2010 de la E.T.R.J.A Román Valecillos, en el cual se pudo observar una variación mayor de aprobados y aplazados en las distintas materias que cursan las cinco secciones correspondientes al Séptimo grado, en comparación con los otros años escolares, esto motivó a investigar, cuales son los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes...
1603 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEL SUEÑO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Los estudios sobre el sueño han conducido a un creciente interés en relacionar las características del sueño con aspectos de la vida cotidiana, como el desempeño en las funciones cognoscitivas, laborales y académicas de las personas. El sueño es un proceso fisiológico cíclico de suma importancia para el funcionamiento normal del organismo, y genera beneficios tanto fisiológicos, y físicos como psicológicos para éste, permitiendo su restauración y recuperación...
1557 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADÉMICO Y NUTRICIÓN La dieta influye en el rendimiento académico Universidad de las Islas Baleares Rendimiento académico y nutrición 2 Resumen En esta investigacion utilizaremos el metodo experimental de campo. Se pretende descubrir la relación existente entre la nutrición y el rendimiento académico. Se compararán tres grupos sujetos a distintas dietas: muy buena dieta, grupo de control de dieta...
795 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofrente a ellos Bajo rendimiento escolar Hay que confesarlo: madres y padres esperamos que nuestros hijos aprendan sin grandes dificultades, que sus resultados sean acordes a sus esfuerzos #o mayores aún# y que paulatinamente vayan adquiriendo responsabilidades en torno a sus tareas escolares. Y esperamos, además, que éste sea un proceso natural y exitoso. Pero esto no siempre es así. educarchile analiza en este artículo por qué, a veces, nuestros hijos presentan bajo rendimiento escolar y cómo debemos...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocharsetutf-8 body h1Cuestionario para Rendimiento Academico/h1 h4por chaova1 buenastareas.com/h4 CUESTIONARIO PARA UNIVERSITARIOSbr / (Martha Artunduaga Murillo, 2004)br / br / 1. Objetivo de este cuestionariobr / El propoacutesito de este cuestionario es identificar los factores que influyen en el rendimientobr / acadeacutemico y en la desercioacuten estudiantil en pregrado con el fin de obtener informacioacuten para labr / toma de decisiones y el disentildeo de...
2194 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoSistema de medición de recursos humanos para una organización Cuestionario para medir eficiencia en recursos humanos Eficiencia: Consiste en la medición de los esfuerzos que se requieren para alcanzar los objetivos. El costo, el tiempo, el uso adecuado de factores materiales y humanos, cumplir con la calidad propuesta 1- Utiliza usted algún protocolo como medio para la realización de sus trabajos asignados por su superior inmediato en pos de realizar las tareas correctamente...
651 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodentinogénesis imperfecta que no pueda ser restaurado adecuadamente con las técnicas convencionales. 6.- Protección temporal para dientes primarios con fracturas de esmalte/dentina, con o sin exposición pulpa. 7.- Retenedor para la confección de mantenedores deespacio, aparatos removibles y fijos empleados en ortodoncia preventiva e interceptiva - Saranof SR. Coronas de acero cromo para molares primarios (eva-luación de dos tipos). Adm XXXVI 2005;2:134-47. Lluís J. Bellet, Cristina Sanclemente, Marta...
758 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completorenacimiento epistemológico, haciendo su génesis en el conocimiento exacto, la observación, la fiabilidad y trascendiendo a la ciencia auténtica con soluciones claras soportadas en hallazgos reales, permitiendo enfoques promisorios dejando una base firme para diferentes acepciones. Desde la posibilidad del conocimiento existen corrientes filosóficas que permiten visualizarlo, estas son el dogmatismo, escepticismo, relativismo, pragmatismo y criticismo, sin embargo, a partir de su esencia encontramos...
523 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo"FACTORES DETONANTES DE UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR ENALUMNOS DE SEXTO GRADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA: LAALIMENTACIÓN."Resumen La presente investigación de estadística aplicada, se concibe en el marco deldesarrollo continuo de investigaciones destinadas a la educación a nivelinternacional, que a pesar de ser pocas son de gran utilidad para verificar eldinamismo y evolución de la misma, además de la ya destacada relación quesostiene con la salud física y mental. Otra base importante es el Plato del...
1682 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoque el profesorado diseña y desarrolla en el aula. El medio para establecer esas regulaciones es no solo el análisis de la enseñanza sino también cómo progresa cada uno de los alumnos en relación a los objetivos y contenidos propuestos. En el CUADRO Nº 1, titulado, PROGRAMA DE EVALUACIÓN, se enumeran las decisiones didácticas que los profesores debemos tomar cuando evaluamos. Su ejecución se estructura como los elementos de un programa: para qué evaluar: objetivos (constatar resultados e indagar sus...
1091 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRojo llevaron a cabo la Larga Marcha, de miles de kilómetros hacia el noroeste, que finalizó en Shaanxi, donde instalaron nuevos campamentos. Los japoneses invadieron Manchuria (1931) y el noreste del país (1932). Mao persuadió a sus compañeros para hacer frente a los japoneses y en el año 1937 Jiang Jieshi, se alió con los comunistas. Los campesinos del norte de China se alistaron en gran número en el Ejército Rojo y en la milicia. Durante este tiempo, su primera esposa cayó muerta por las...
580 Palabras | 3 Páginas
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