Alternativas Didacticas Para La Solucion De Problemas Que Con Frecuencias Se Manifiestan En El Proceso Pedagogico Del Sistema Educativo Bolivariano ensayos y trabajos de investigación

Definición e identificación de los problemas profesionales en los procesos pedagógicos del sistema educativo Bolivariano. La educación, concebida como un proceso indisolublemente ligado a las fuerzas que impulsan el crecimiento cualitativo y el desarrollo del país, alcanza un valor estratégico de vital importancia. La búsqueda de fórmulas que contribuyan a la solución de los problemas que afectan de manera sensible al país identifica al SEB como fuente de las principales respuestas relacionadas...

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Diseño y Uso de Software y Herramientas Educativas. Especialización En Administración De La Informática Educativa Presentado Estudiantes Aprendientes ZAMIR PEREZ CARDENAS JOSE SILVIO CIFUENTES GALVIS. Semestre B de 2011 SOFTWARE EDUCATIVO UNA ALTERNATIVA DIDACTICA PARA EL BUEN USO DE LA TECNOLOGIA. Como primera instancia tomaremos algunas tipologías que permitan establecer palabra claves en el buen uso y manejo de un software educativo y el agrado del mismo en la vida...

1605  Palabras | 7  Páginas

INTRODUCCIÓN Dentro del esquema educativo, el docente juega un papel importante, al ser el agente transformador de esta sociedad, por una sociedad más justa, más humana, más creativa; de allí que se requiere que sea: un guía, orientador, facilitador, investigador, motivador, participativo y creador de oportunidades que contribuyan al proceso de enseñanza y aprendizaje, fomentando la utilización de técnicas y estrategias de enseñanza que estimulan las actividades académicas en base a las necesidades...

757  Palabras | 4  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “ROMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO [pic] Tutor: Msc. Francisco Pic Auotores: Francisco Díaz Carolina Hernández Thaimary Nieves ...

1069  Palabras | 5  Páginas

Solución de Problemas para la Mejora de Procesos Toda organización busca asegurar que sus procesos proporcionan el más alto nivel posible de calidad de producto y servicio, y al mismo tiempo hacer el uso más eficiente de los recursos disponibles. Para superar este reto, los negocios, las agencias gubernamentales, las instituciones educativas y no utilitarias están integrando un sistema de prácticas conocido como “Administración de Procesos” La Administración de procesos es la búsqueda sinfín...

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El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde el Estado ejerce la acción de máxima rectoría, garantiza el acceso a los derechos esenciales como principio ético y político. Refundar la República significa construir ese nuevo modelo de sociedad plasmada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; y un pilar fundamental para lograr tal fin es la educación. Durante cinco años (2002-2007) el SEB ha estado signado por...

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1. Concepto de sistema educativo bolivariano. El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6 años); la Educación...

551  Palabras | 3  Páginas

Articulaciones del sistema educativo bolivariano con las misiones En el marco de los fines del estado venezolano expresados en el artículo 3 de la constitución de la república bolivariana de Venezuela en el cual se establece: El estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y el bienestar del pueblo...

953  Palabras | 4  Páginas

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL ASIGNATURA CURRÍCULO INFORMACIÓN: Apreciados Estudiantes Unefistas: Me dirijo a ustedes en la oportunidad de saludarles y darle algunos lineamientos necesarios para la actividad de Vinculación Académica: Sección Fecha Día Hora Escuela G008 ...

758  Palabras | 4  Páginas

Categoría que identifica la nueva escuela en la Educación Bolivariana. La Educación Bolivariana esta concebida como un espacio para aprender a compartir, aprender a ser, aprender a hacer, todo ello mediante la participación, para lograr el objetivo de trasformar la sociedad y nada mejor que los concejos comunales para convertirlas en verdaderas escuelas de la democracia participativa y protagónica. Cabe señalar, que la comunidad es la base en la que se fundamenta el diagnostico integral que debe...

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LOS MEDIOS ALTERNOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS EN EL SISTEMA JUDICIAL La Negociación, Mediación, Conciliación y el Arbitraje son los principales medios alternos para la solución de controversias. Sala Constitucional interpretó artículo 258 de la Constitución Fecha Domingo, 19 octubre a las 07:36:38 Tema Hemeroteca Jurídica tsj.gov.ve (Resumen) SALA CONSTITUCIONAL INTERPRETÓ EL ÚNICO APARTE DEL ARTÍCULO 258 LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA. La Sala determinó el alcance de la norma...

747  Palabras | 3  Páginas

ANALISIS DEL DISEÑO CURRICULAR DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. La Educación Bolivariana es un nuevo sistema que transformo la educación en la Republica Bolivariana de Venezuela, este tiene como principal propósito promover cambios profundos en nuestro Sistema Educativo a fin de promover el dominio de las formas en que se obtienen conocimientos a través de la historia y de la realidad social y cultural de nuestro país, de esta manera el SEB plantea transferir esas formas de conocer nuestras...

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1- Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Este subsistema garantiza la formación integral de niños y niñas de 6 a 12 años, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores. Con una conciencia que les permita comprender, confrontar y verificar su realidad por sí mismos, desde los diferentes entornos es decir, escuela, familia y comunidad. Este subsistema, al igual que los otros, se sustenta en los Pilares de la Educación Bolivariana presentados en el CNB: Aprender a Crear...

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SUBSISTEMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Este Sistema Educativo Bolivariano está conformado por subsistemas que buscan cubrir cada una de la etapas de la vida del nuevo republicano y republicana, desde la Educación Inicial Bolivariana que va desde el maternal hasta el preescolar, que tiene por finalidad la formación integral de los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en ejercicio de su personalidad en formación, atendiendo a la diversidad e interculturalidad. Brindará...

1050  Palabras | 5  Páginas

La concepción curricular del Sistema Educativo Bolivariano Estoy de acuerdo con las reformas educativas para mejorar y actualizar a los profes y todo el sistema educativo de nuestro país. La concepción curricular adoptada en el proyecto del Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela que se esta implantando a través de talleres a todos los docentes de la escuela inicial, básica y diversificada, esta guiada por las ideas de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Ezequiel Zamora, Luís...

965  Palabras | 4  Páginas

Desde 1999, con la Constituyente Educativa, se puso de manifiesto la necesidad de cambios en el Sistema Educativo venezolano, y con la aprobación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, se reafirmó la necesidad de transformaciones profundas en la sociedad venezolana con el fin de formar un ser social solidario educado para la libertad, la cooperación, la solidaridad, la convivencia, la unidad y la integración, valores contenidos en el preámbulo de la Carta Magna. Ese nuevo ser...

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SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Pilares de la Educación Bolivariana - Aprender a Crear: “Inventamos o Creamos” Simón Rodríguez - Aprender a Convivir y Participar: “El hombre no podría ejercer su derecho a la participación a menos que haya salido de la calamitosa situación en que las desigualdades del subdesarrollo le ha sometido” Freire - Aprender a Valorar: “Renovemos la idea de un pueblo que no solo...

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Este sistema bolivariano esta conformado por subsistemas que buscan cubrir cada una de la etapas de la vida del nuevo republicano y republicana, desde la educación inicial que va desde el maternal hasta el preescolar, que tiene por finalidad la formación integral de los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de su potencial creativo y el pleno...

544  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Maracay Estado Aragua | Integrantes: | | | |Pérez Ana Mayira. C.I.: 4.543.976 | | |Rojas Carlos Julio. C.I.: 9.125.313 ...

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Las misiones bolivarianas son los nombres dados por el presidente de Venezuela, Hugo Chávez, a una serie de misiones o programas sociales implementados en sus políticas de gobierno, no se trata de una denominación oficial, ya que se ha preferido establecer cada misión por separada en cada sector, aunque una misión pueda depender de la otra. Las misiones educativas que son las de formar a ciudadanos para el desarrollo integral desde cero a seis años (Programa Simoncito) el de instruir analfabetas...

908  Palabras | 4  Páginas

Propuesta de solución alternativa para el problema de producción Fuerza de Trabajo Encaminar una propuesta firme para un problema que de seguro todos sabemos es difícil de discutir debido a su recorrido histórico que por cierto es problemático en todos sus ejes, ángulos y visiones, por ser profundamente desigual y poco reciproco en cuanto al planteamiento capital social- Actores comerciales (entendido actor comercial como el personaje encargado de comprar, comercializar y monopolizar el mercado...

880  Palabras | 4  Páginas

Sistema educativo bolivariano Ahora se va a discutir y revisar el diseño curricular del sistema educativo bolivariano, para así enfocar las ventajas y desventajas del mismo, que fue propuesto por el estado Venezolano en el año 2007. El diseño curricular bolivariano consta de varios subsistemas, los cuales son; la educación inicial bolivariana, educación primaria bolivariana, educación secundaria bolivariana, educación especial, educación intercultural y por último la educación de jóvenes adultos...

1009  Palabras | 5  Páginas

1. Alternativa didáctica para la solución de los problemas que con más frecuencia se manifiesta en el proceso pedagógico Los problemas acumulados de aprendizaje tienen solución desde la escuela, se hace importante conocer el origen del problema al considerar que el aprendizaje y la adquisición de las habilidades básicas de lengua y matemática se asientan en adquisiciones intelectuales y físicas previas, cuya estimulación se inicia con el propio niño cuando nace. Investigaciones cubanas han...

1378  Palabras | 6  Páginas

fundamental para definir nuestro concepto de persona, ésta debe ser abierta a la renovación pedagógica y a la participación, que sea un espacio de la comunidad para la conjunción, el desarrollo personal y la realización de todos desde nuestra diversidad cultural y social, que invite a integrarse a la construcción de cada región y del país. Por otro lado, la educación es un proceso por el cual se inculca en la persona los conocimientos y los valores que le resultaran imprescindibles para su vida social...

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Costumbres tradiciones y valores El Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela, tiene un proyecto de gran envergadura porque dicta las bases históricas, pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales, psicológicas, políticas, metodológicas, científicas y humanistas con las cuales se implementará la formación de los niños, niñas, jóvenes, adultos y adultas de nuestro país, en los subsistemas que le competen al Ministerio del Poder Popular para la Educación. Este importante compromiso lo hemos...

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SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Fundamentos Ideológicos: El Sistema Educativo Bolivariano esta diseñado para ir en paralelo al sistema político del estado venezolano, ante la nueva realidad, que se vive en Latinoamérica y el mundo. Está basado en la ideología socialista.   Fundamentos Filosóficos: Se basa en los ideales liberadores, de Simón Rodríguez el Robinsón de América, Simón Bolívar el libertador, Francisco de Miranda el generalísimo y Ezequiel Zamora. Fundamentos Pedagógicos: El Sistema...

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ALTERNATIVAS DE SOLOCION PARA LOS PROBLEMAS SOCIALES EN COLOMBIA En este texto hablaremos de los problemas sociales de Colombia de que manera afectan a las personas colombianas A Colombia la afectan muchos problemas sociales algunas con solución y otros no uno de los grandes es el analfabetismo las personas colombianas tiene falta de instrucción elementa por la mala educación que ha presentado Colombia en la última décadas Para darle solución a este problema podríamos animar a las personas...

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Nacional Bolivariano Delia Beretta de Villarroel Martes, 8 de abril de 2008 Después de haber sido analizados minuciosa y detalladamente los cuatro documentos elaborados por el Ministerio de Educación, constituidos por el “Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano” (SEB), “Currículo del Subsistema de Educación Inicial Bolivariana” (EIB), “Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana” (EPB) y “Liceos Bolivarianos, Subsistema Educación Secundaria Bolivariana, Currículos...

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SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. ANTECEDENTES, MISIÓN Y VISIÓN. Sistema Educativo Bolivariano   Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por el ministerio del poder popular para la educación. El SEB (Sistema Educativo Bolivariano)...

781  Palabras | 4  Páginas

FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA: Podemos decir que se fundamente en el modelo pedagógico constructivista cuya idea principal es que el o la estudiante construya el conocimiento mediante la interacción que sostiene con el medio social y físico esto se evidencia en el currículo nacional bolivariano en cual sostiene que partiendo del reconocimiento y estímulo de las experiencias innovadoras y significativas el aprendizaje no es independiente del individuo, ya que éste participa en la construcción de...

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guzmán blanco eso es uno de los pensamientos que nosotras como educadores, nuevos educadores del siglo XXI bajo la revolución bolivariana deberíamos tener en cuenta Guzmán Blanco tal vez fue tildado de loco en su tiempo pero fue una persona que tal vez tenia mentalismo europeo, Otro de los temas muy importantes dentro del siglo XXI cuando esta revolucion es la educación y la salus, que deben ir de la mano, por ejemplo un niño que se para a las 5 y media de la mañana tu puedes creer que pueda rendir...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre – Aldea Jesús E. Lossada Maracaibo –Edo. Zulia Informe Sobre el Curriculo Nacional Bolivariano. Docentes en Formación: Gamboa, Jorge Linares, Roberto Manzanillo, Yohan Oquendo, Henyoris Zambrano, Geraldine I Semestre. Sección 2. Cohorte 9 Profesor: Rafael Briceño. Evolución de la Construcción Curricular El Sistema Educativo Bolivariano transita hacia la construcción del...

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olivarianoElementos del Proceso Administrativo: Dentro de un proceso de ejecución de la Administración Educacional. Siempre encontramos determinados períodos, momentos o funciones administrativas, que dan vida y eficacia al proceso de administrar. Estas herramientas son a grandes rasgos las siguientes: 1. Planificación 2. Organización 3. Dirección 4. Control 5. Evaluación Etapas: a) Planeamiento b) Organización c) Control y d) Metas. Cada una de ellas con una especificación...

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Sistema Educativo Bolivariano. Antecedentes, misión y visión. a.-Sistema Educativo Bolivariano: Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por el ministerio del poder popular para la educación. El SEB (Sistema Educativo Bolivariano)...

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LA DISCUSIÓN CURRICULAR 19 9 9 •Proceso de revisión de políticas educativas. •La Constituyente Educativa •Proyecto Educativo Nacional (PEN). 2 0 01 ‐2007 •Plan Septuanual de la Nación (2000-2007) •Los proyectos banderas 3 EVOLUCIÓN DE LA DISCUSIÓN CURRICULAR 2006 •Nueva concepción de la escuela. •Proceso de sistematización y construcción curricular, tomando como aportes los tres Congresos Pedagógicos. 2007 Continúa el proceso de construcción curricular orientado por...

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EL PERFIL DE LA EDUCACION BOLIVARIANA POR PERIODOS DE VIDA DEL SER HUMANO Educación Inicial. Simoncito Proyecto dirigido a fortalecer la atención integral y pedagógica de los niños y niñas, desde su gestación hasta los 6 años. [pic] El cuidado, educación, recreación, protección, higiene, alimentación y salud infantil aparecen como componentes de la atención global. Lo pedagógico incluye el fortalecimiento del desarrollo integral y del aprendizaje, bajo la responsabilidad de la familia y de los...

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El papel de la didáctica en los procesos educativos No cabe duda que el rol del docente hoy en día es vital para el desarrollo de este arte de enseñar, la didáctica es el arte de enseñar, es la interacción entre muchos factores participes en los proceso de enseñanza-aprendizaje, el educador no solo enseña sino que también aprende con sus alumnos y colegas, además que la disciplinas de la didáctica, la aportación de metodología tanto tecnológica como de arte, representan tanto la fortaleza de sus...

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taller no es una tarea fácil. Hay un uso indiscriminado del término debido a la moda de llamar taller a diferentes modalidades pedagógicas. El taller consiste en un lugar donde se trabaja, se elabora y se transforma algo para ser utilizado. Se trata de una forma de enseñar y también de aprender. Es un aprender haciendo en grupo. Supuestos y principios pedagógicos del taller Características del taller en cuanto modelo enseñanza-aprendizaje:  Es un aprender haciendo Los conocimientos...

1716  Palabras | 7  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA JOSÉ ISIDRO SILVA MUNICIPIO SANTA RITA INTEGRANTES: CARELIS SARCOS RILEIDY GALINDO INDIANA PÁEZ NÉLIDA GELVES DAYANA ROJAS SOLMAIRA RODRÍGUEZ RAFAEL VALBUENA PROF. KARISMA BARBOZA SANTA RITA, MARZO DE 2012 INTRODUCCIÓN ...

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derecho humano y un deber social, obligatorio y gratuito, que a la vez constituye la raíz esencial de la democracia. Está orientada al desarrollo pleno de la personalidad para una existencia digna, que transcurra con una valoración ética del trabajo y con una conciencia de participación ciudadana en la toma de decisiones. Pero para llevar este concepto a la realidad fue necesaria la presencia de un gobierno humanista, que no estuviera encabezado por empresarios o mercachifles de patrias; al contrario...

1683  Palabras | 7  Páginas

La evaluación es un proceso interactivo, cooperativo y reflexivo de los aprendizajes que permite comprender, analizar e interpretar en su totalidad el desarrollo de las potencialidades de él y la estudiante, así como los factores que intervienen en el que hacer educativo. La evaluación de los aprendizajes propuesta en el Currículo Nacional Bolivariano, responde al principio de continuidad entre los subsistemas, de allí, se plantee la utilización de la evaluación cualitativa y cuantitativa; donde...

916  Palabras | 4  Páginas

La didáctica en el marco de las ciencias de la Educación La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas y es una de las ramas de la pedagogía aplicada. Naturalmente, el estudio de la didáctica debe referirse dentro del campo de las ciencias de la educación y para comprender la compleja problemática...

923  Palabras | 4  Páginas

LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. El Sistema Educativo Bolivariano Venezolano se fundamenta en los principios rectores de la educación consagrada en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela y en loa preceptos del estado docente, siendo un conjunto orgánico, sistémico, estructurado, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, basándose en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad; integrando políticas, planteles...

670  Palabras | 3  Páginas

 El Sistema Educativo Bolivariano, es un diseño de ejecución educativo centrado en el ser humano, ajustado a la realidad social, política y cultural del país, dirigido a la formación integral del sujeto. Entra en vigencia a partir del año 2007. Posee un referente legal fundamentado en: la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), la Ley Orgánica de Educación (2009), Plan de la Patria (2013-2019), Decretos con Rango y Fuerza de Ley, demás leyes vinculadas a la Educación. Se fundamenta...

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1. Alternativa didáctica para la solución de los problemas que con más frecuencia se manifiesta en el proceso pedagógico Los problemas acumulados de aprendizaje tienen solución desde la escuela, se hace importante conocer el origen del problema al considerar que el aprendizaje y la adquisición de las habilidades básicas de lengua y matemática se asientan en adquisiciones intelectuales y físicas previas, cuya estimulación se inicia con el propio niño cuando nace. Investigaciones cubanas han demostrado...

573  Palabras | 3  Páginas

EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO (SEB) Este sistema nace sobre las bases de los ideales del pensamiento Robinsoniano, Bolívariano y Zamorano. Con el fin de alfabetizar y dar oportunidad a la población en general, a causa de la deuda del conocimiento a que el país estuvo sometido por mucho tiempo. Esto hace que la educación venezolana sea más integral y sobre todo de participación ciudadana sea cual sea el grupo poblacional, así mismo se crean nuevos programas y proyectos que abarquen aquellos grupos...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria “Dr. José Rafael Revenga SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Enero de 2013 INTRODUCCION El sistema educativo es un proceso social permanente que comienza desde el momento de la concepción y se extiende a lo largo de toda la vida y, dentro de ella...

1730  Palabras | 7  Páginas

educación con opción en tecnología educativa Materia: Seguimiento y evaluación de proyectos Problema para un proyecto de intervención educativa Mtro. Ing. Edgar Pérez Arriaga Alumno: Emilio Zúñiga míreles Cd. Victoria Tamaulipas Noviembre 2011 PROBLEMA PARA UN PROYECTO DE INTERVENCION EDUCATIVA ELECCIÓN DEL TEMA USO EDUCATIVO QUE LOS ESTUDIANTES DE LA LCETE HACEN...

1006  Palabras | 5  Páginas

[9 DE FEBRERO DE 2014] EL ENFOQUE SISTEMICO COMO UNA ALTERNATIVA PARA ENTENDER LOS NUEVOS REQUERIMIENTOS AL SISTEMA EDUCATIVO. La mayor parte de la sociedad incluyendo autoridades educativas, gubernamentales, población en general, a menudo tienen una apreciación parcial de lo que es el sistema educativo nacional. Con el enfoque sistémico del sector educativo permitirá tener una visión más amplia del sistema educativo, sus propósitos, sus alcances así como la problemática a la...

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ESCUELA En la ESCUELA PARA EL DESARROLLO pensamos que las personas que eligen como campo de realización profesional el trabajar en proyectos de promoción del desarrollo tienen mucho que aportar al conocimiento de nuestra realidad y a la búsqueda de vías para un desarrollo más justo y equitativo. Estamos convencidos que la preferencia o inclinación personal por estar en la ejecución directa de actividades no se contradice ni disminuye la capacidad de iniciativa y de aporte crítico de estas...

1009  Palabras | 5  Páginas

Al transcurrir el tiempo, se han presentado una serie de acontecimientos y cambios en la Educación Especial, Educación para Discapacitados, como era llamada anteriormente, hoy en día se perciben muchas controversias, debido a una serie de transformaciones y adaptaciones curriculares, donde se plantea que, no se puede usar el término discapacidad, este es llamado Diversidad Funcional, ya que se busca la integración de estos jóvenes en la sociedad y si reflexiona un poquito, todas las personas poseen...

990  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCION El proceso docente-educativo se enmarca fundamentalmente como una actividad social, donde el sujeto que aprende se pueda involucrar y adaptarse coherentemente en la vida política, social e intercultural dentro de su contexto, de acuerdo a un modo de actuación profesional. Se concibe mejor la relación docente-educativo a enseñanza-aprendizaje, dado que el primero comprende todo un conjunto de procesos holísticos, donde se ejecuten armónicamente los componentes del currículo orientados...

550  Palabras | 3  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA (U.N.E.F.A) NÚCLEO SUCRE – CARÚPANO. ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO DE UN PROYECTO EDUCATIVO. Profesora: Bachilleres: ...

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Básico Curricular Psicopedagogía Quinto Semestre Duración: 30 Horas Contenidos Tiempo/ horas La Didáctica en el marco de las Ciencias de la Educación. Caracterización de su objeto de estudio, categorías, leyes, principios, relaciones con otras Ciencias. Enfoque sistémico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los componentes personales y no personales del proceso de enseñanza aprendizaje. Relación entre los componentes. 10 horas El objetivo como categoría rectora, derivación...

1279  Palabras | 6  Páginas

PROPOSITO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO: Tiene como propósito fundamental el desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la Educación Bolivariana, que se concibe como un proceso histórico-social, integral, permanente, continuo, sustentado en una ética enraizada en el pensamiento bolivariano, robinsoniano, zamorano y el humanismo social para la comprensión de las necesidades sociales que garantiza una acción creativa y trasformadora, promueve la construcción del conocimiento...

1200  Palabras | 5  Páginas

LA DIDACTICA Y LA IMPORTANCIA DE SU APLICACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO O NIÑA EN EL PROCESO EDUCATIVO “Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la función vital es aprender”. Aristóteles Según Carlos Álvarez, "… es la ciencia que estudia como objeto el proceso docente educativo dirigida a resolver la problemática que se le plantea a la escuela: la preparación del hombre para la vida pero de un modo sistémico y eficiente" (Álvarez ,2000 p.15) Con esto...

526  Palabras | 3  Páginas

Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013): Sistema Educativo Bolivariano: El objetivo del Proyecto Nacional Simón Bolívar es lograr la llamada “Suprema Felicidad” de todos los ciudadanos venezolanos, para ello se necesita romper todos los esquemas o complicaciones que hemos venido trayendo de los anteriores gobiernos, es decir se debe refundar la república transformándola hacia los valores del Socialismo del Siglo XXI, así mismo también se debe formar a un nuevo modelo de ciudadano basado también...

710  Palabras | 3  Páginas

EL SISTEMA DE NUMERACIÓN: UN PROBLEMA DIDÁCTICO. De cómo y por qué se inicio la investigación que es objeto estas páginas. Se inicio la investigación desde que se percataron que el acceso de los niños al sistema de numeración constituía un problema, resultaba un enigma para ellos el hecho de agrupar y vincular las unidades, decenas y centenas; al momento de la resolución de problemas, estando correcto el resultado o no, ninguno parecía comprender los algoritmos convencionales del sistema de numeración...

918  Palabras | 4  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPIULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E “SAN ANTONIO DE PADUA” ANALISIS DEL DOCUMENTO BASE FACILITADORES: ANA MIJARES MAYELI HERNANDEZ YETZAY PACHECO PILARES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA Se fundamenta en cuatro grandes personajes: ▪ Aprender a crear surge de Simón Rodríguez ▪ Aprender a valorar surge de Simón bolívar ▪ Aprender a convivir y participar Paulo Freire ▪ Aprender a reflexionar José Martì Simón...

568  Palabras | 3  Páginas

Sección 78 Un Enfoque Didáctico Integral para un Proceso Educativo Integral Sobre los Enfoques Didácticos en la Educación Cinthya, M. Arráez, Cancelliere UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ENSAYO Un Enfoque Didáctico Integral para un Proceso Educativo Integral Por Cinthya Arráez. Educar es una verdadera ciencia, pues no sólo se deben...

1345  Palabras | 6  Páginas