• Pedagogias
    serán de mucha utilidad en nuestro quehacer docente, así también nos daremos cuenta de cuáles son las características con las que cuenta cada una de éstas y los objetivos que cada una de las pedagogías persigue. Esto nos ayudará a discernir cuál de las tres corrientes se acomoda mejor a nuestra problemática...
    2574 Palabras 11 Páginas
  • Lic En Físico-Matemática
    1.1 LOS OBJETIVOS I. La perspectiva institucional. En el campo en que en este estudio nos movemos, las cosas no suceden de otra manera. Después de haberse puesto, durante mucho tiempo, el énfasis en lo individual, el estudio del «grupo» educativo fue ganando terreno. La evolución, a este respecto...
    4399 Palabras 18 Páginas
  • Pedagogia Institucional
    “Las pedagogías institucionales” M. Lobrot, F. Oury y A. Vásquez Es un extracto , como sub-tema del libro la cuestión escolar de Jesús palacios. Es un informe que entregamos en la universidad y tal vez a alguien le sirva de apoyo. ...
    5122 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo
    se hablará de las diferentes pedagogías que existen en el ámbito educativo, dentro de las cuales se destacan, la tradicional, la crítica constructivista e institucional. En este trabajo trataré de abordar todas aquellas diferencias y similitudes de cada una de las pedagogías, y de como nosotros los docentes...
    2187 Palabras 9 Páginas
  • Pedagogias
    ------------------------------------------------- Pedagogía constructivista………………………………………….. 4 ------------------------------------------------- Pedagogía institucional…………………………………………….. 5 ------------------------------------------------- Pedagogía critica……………………………………………………. 6 ------------------------------------------------- ...
    3017 Palabras 13 Páginas
  • Ensayo
    LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Ejes de análisis Los sujetos del proceso enseñanza-aprendizaje Sociedad e institución escolar Los contenidos de aprendizaje La acción pedagógica Esta unidad programática se propone, con sus contenidos y actividades por desarrollar, contribuir con su enfoque institucional...
    2172 Palabras 9 Páginas
  • Pedagogia
    | |Pedagogía general |Análisis crítico de técnicas y métodos educativos. | |Pedagogía experimental ...
    1789 Palabras 8 Páginas
  • La pedagogia del siglo xx
    Hacia una pedagogía del siglo XX. La obra de Carl R. Rogers nos maneja la no directividad, que está llena de optimismo. teoría Rogeriana de la personalidad a parecen tres sentimientos íntimamente ligados, 1) un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, 2) el descubrimiento de sentimientos...
    535 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
    PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA CONCEPTO Cuando se habla de constructivismo, se entiende por ella como una corriente pedagógica que comparte una posición de diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Se destaca por ser una ¨epistemología¨ lo cual es una teoría que intenta explicar...
    732 Palabras 3 Páginas
  • Pedagogia Isntucional
    PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Y SUS AUTORES…* La Pedagogía Institucional, se construye desde una perspectiva sociopolítica, se considera una crítica antiautoritaria a la educación. Está inscrita en la corriente de "Pedagogías libertarias" consistentes en la crítica a la educación tradicional. Para George...
    1047 Palabras 5 Páginas
  • pedagogia institucional aida vazquez
    Pedagogía institucional esta centrada, en la transformación de las instituciones escolares. La pedagogía institucional, en la actualidad es más valida que nunca, cuando las escuelas y las aulas necesitan de alguna manera aprender de nuevo lo que significa ser humano sencillamente volver a aprender lo...
    1092 Palabras 5 Páginas
  • Hacia una pedagogia del siglo xx
    HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX La obra de Carl R. Rogers maneja la no directividad, que contiene bastante optimismo. En la “Teoría Rogeriana de la Personalidad” aparecen tres sentimientos que están íntimamente ligados entre si, estos son: 1) un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, 2) el...
    576 Palabras 3 Páginas
  • Sindicalismo
    La pedagogía institucional Con este nombre se designa a un movimiento, aparecido en Francia y cuyo objetivo primordial es el análisis de institucionalización del proceso educativo y de la propia institución escolar. El término institución es, evidentemente, polisémico, es decir, puede tener diversos...
    1872 Palabras 8 Páginas
  • La autogestion en lapedagogia institucional
    La autogestión, clave dentro de la pedagogía institucional, opera como uno de los principales analizadores al propiciar la profundización en el análisis de la estructura de la institución. Por mucho tiempo, la psicología concentró su atención exclusivamente en lo individual, y sólo a últimas fechas...
    606 Palabras 3 Páginas
  • Las Pedagogias Institucionales
    LAS PEDAGOGIAS INSTITUCIONALES Lobrot considera que el aspecto institucional es el más importante en la educación porque es el más duradero. 1. La perspectiva institucional. Provisionalmente el análisis institucional será dado a las instancias estructurales en cuyo interior nos dice tienen lugar...
    658 Palabras 3 Páginas
  • Teorias autoritarias
    ANTIAUTORITARIO EN LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA: ORÍGENES Y DESARROLLO EVOLUTIVO……….5 4. CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL ANTIAUTORITARISMO EN EDUCACIÓN…………………………………..6 5. PRINCIPALES ENFOQUES: NOTAS DIFERENCIALES Y REALIZACIONES REPRESENTATIVAS……………………………………………………………6 • Pedagogía anarquista……………………………………………………………...
    8012 Palabras 33 Páginas
  • Corrientes Pedagógicas
    diversas pedagogías. Dichas corrientes constituyen los discursos actuales aquí y ahora son el problema de la formación del hombre, objeto central de la acción pedagógica. Describiremos algunas de las corrientes pedagógicas y sus características como:  LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL: Con este...
    6451 Palabras 26 Páginas
  • Historia De La Educación
    TEMA 5. EL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA NUEVA, LA ESCUELA MODERNA DE FREINET Y LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL "Yo creo que no se puede soñar en obtener el progreso en la instrucción del pueblo mientras no se hayan encontrado formas de enseñanza que hablan del maestro al menos, hasta el fin de los estudios...
    2992 Palabras 12 Páginas
  • Kkkkkkkkkk
    ISRAEL VILLALOBOS MELENDEZ PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL En nuestra labor docente la mayoría de maestros tienen la necesidad de que su práctica docente sea de una manera satisfactoria para los alumnos; así que tenemos que adecuarnos a nuestro contexto, a las necesidades de los alumnos, estrategias, dinámicas...
    1133 Palabras 5 Páginas
  • Estudiante
    LECTURA: HACÍA UNA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX AUTOR: FERNAND OURY Y AIDA VÁZQUEZ Salazar Castro Bárbara Clarissa La obra de Carl R. Rogers Hacía una pedagogía del siglo XX maneja la no directividad, que contiene bastante optimismo. En ella menciona como el maestro abandona su típico papel y se escucha...
    354 Palabras 2 Páginas