• Pedagogias
    la pedagogía institucional y por ende lograr un aprendizaje institucional; en esta técnica los alumnos se relacionan entre sí para poder trabajar en grupo, como ya lo mencioné antes, el trabajo en grupo es una de las características de la clase autogestionaria, en donde es necesario que los...
    2574 Palabras 11 Páginas
  • Pedagogia Institucional
    los elementos comunes y los elementos diferenciadores, posteriormente a esos dos elementos opuestos se redactarán características y se hará un énfasis general de cada corriente por separado 1. Elementos comunes de las pedagogías institucionales Para tener una mayor comprensión sobre...
    5122 Palabras 21 Páginas
  • Pedagogia
    - ). | |1920 - |Etapa de difusión | |PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL DE FERNAND OURY Y AÍDA VÁSQUEZ...
    1789 Palabras 8 Páginas
  • Lic En Físico-Matemática
    discutir antes de juzgar, a pensarse a sí mismos, a autocriticarse, a tomar iniciativas: tales son las metas de la autogestión pedagógica». Características común de las pedagogías institucionales es su carácter «fronterizo» entre lo educativo y lo terapéutico. Ciertamente, los objetivos de una...
    4399 Palabras 18 Páginas
  • Freinet y la pedagogia institucional
    1. INTRODUCCIÓN Se denomina pedagogía institucional a una corriente de pensamiento y práctica pedagógica que se inició y se desarrolló en Francia a lo largo de los años 60. Su característica fundamental se centra en valorar extremadamente el fenómeno institucional, entendiéndose “institución...
    4819 Palabras 20 Páginas
  • Ensayo
    INTRODUCCIÓN En el presente escrito se hablará de las diferentes pedagogías que existen en el ámbito educativo, dentro de las cuales se destacan, la tradicional, la crítica constructivista e institucional. En este trabajo trataré de abordar todas aquellas diferencias y similitudes de cada una de...
    2187 Palabras 9 Páginas
  • La autogestion en lapedagogia institucional
    La autogestión, clave dentro de la pedagogía institucional, opera como uno de los principales analizadores al propiciar la profundización en el análisis de la estructura de la institución. Por mucho tiempo, la psicología concentró su atención exclusivamente en lo individual, y sólo a últimas...
    606 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo
    LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Ejes de análisis Los sujetos del proceso enseñanza-aprendizaje Sociedad e institución escolar Los contenidos de aprendizaje La acción pedagógica Esta unidad programática se propone, con sus contenidos y actividades por desarrollar, contribuir con su enfoque...
    2172 Palabras 9 Páginas
  • La pedagogia del siglo xx
    actividades y los intercambios en la clases y fuera de ésta y del punto de vista dinámico como una corriente de transformación del trabajo dentro de la escuela, a lo que denominamos innovación que vendría siendo la característica principal de la pedagogía institucional. La pedagogía institucional...
    535 Palabras 3 Páginas
  • Hacia una pedagogia del siglo xx
    punto de vista dinámico como una corriente de transformación del trabajo dentro de la escuela, a lo que denominamos innovación que vendría siendo la característica principal de la pedagogía institucional. La pedagogía institucional nos maneja que el docente permita a los alumnos construir su...
    576 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    . DESARROLLO DE LA GUIA | | UNIDAD I | | INTRODUCCION A LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS | | UNIDAD II | | LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL | | UNIDAD III | | LA PEDAGOGIA CRITICA | | UNIDAD IV | | LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVA | | IV...
    9755 Palabras 40 Páginas
  • Pedagogias
    . * APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO * ES IMPORTANTE RETOMAR EL SENTIDO QUE EL NIÑO LE DA AL CONTENIDO * TOMAR EN CUENTA LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS * INTERACCIÓN ENTRE LOS NIÑOS | PEDAGOGIA INSTITUCIONAL * CARACTERISTICAS PRINCIPALES * EL INVENTO EL TEXTO Y EL DIBUJO LIBRE, PARA MOTIVAR LA LIBRE...
    3017 Palabras 13 Páginas
  • pedagogia institucional aida vazquez
    Pedagogía institucional esta centrada, en la transformación de las instituciones escolares. La pedagogía institucional, en la actualidad es más valida que nunca, cuando las escuelas y las aulas necesitan de alguna manera aprender de nuevo lo que significa ser humano sencillamente volver a aprender...
    1092 Palabras 5 Páginas
  • Sindicalismo
    La pedagogía institucional Con este nombre se designa a un movimiento, aparecido en Francia y cuyo objetivo primordial es el análisis de institucionalización del proceso educativo y de la propia institución escolar. El término institución es, evidentemente, polisémico, es decir, puede tener...
    1872 Palabras 8 Páginas
  • Corrientes Pedagógicas
    de las corrientes pedagógicas y sus características como:  LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL: Con este nombre se designa a un movimiento, aparecido en Francia y cuyo objetivo primordial es el análisis de institucionalización del proceso educativo y de la propia institución escolar. Establece que la...
    6451 Palabras 26 Páginas
  • El caballero de la armadura oxidada
    diferenciadores de las mismas, para así obtener una visión clara e sus características generales: Elementos comunes: a) La pedagogía institucional se define por oposición a la pedagogía tradicional y hunde sus orígenes en las corrientes renovadoras en educación (Freinet, escuelas de Hamburgo, Summerhill, Lewin...
    649 Palabras 3 Páginas
  • Pedagogia Isntucional
    PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Y SUS AUTORES…* La Pedagogía Institucional, se construye desde una perspectiva sociopolítica, se considera una crítica antiautoritaria a la educación. Está inscrita en la corriente de "Pedagogías libertarias" consistentes en la crítica a la educación tradicional. Para...
    1047 Palabras 5 Páginas
  • Estudiante
    principal de la pedagogía institucional. La pedagogía institucional nos maneja que el docente permita a los alumnos construir su aprendizaje mediante actividades propuestas por él, por lo que necesita planificar las actividades de acuerdo a las características de su grupo para que éste se encuentre activo al momento de realizarlas. ...
    354 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto Educativo Institucional
    5 Pedagogía General 2.4. Características la relación Familia – Escuela: Recabar información acerca de las expectativas de las familias respecto de la institución. Armar una reunión previa con grupos de padres, del tipo focus group, para tratar el tema en forma general y recoger...
    4213 Palabras 17 Páginas
  • Las Pedagogias Institucionales
    pedagogía tradicional. Otra característica común a toda pedagogía institucional es que supone un análisis de la institución en términos de poder. Los pedagogos institucionales buscan comportarse como con seres humanos y no como con animales a los que se atiborra y se amaestra. La clase institucional es...
    658 Palabras 3 Páginas