• Aprendizaje
    cualidad. Los reactivos seleccionan la información que es relevante para la evaluación.   El diseño de reactivos estará de acuerdo al tipo de evaluación seleccionada y a los instrumentos de evaluación para el aprendizaje, para lo cual se considerará la elaboración de la tabla de especificaciones, así...
    4158 Palabras 17 Páginas
  • LICENCIATURA
    jerarquización? 7) ¿Cómo se estructura un reactivo de tipo Canevá? 8) ¿Considera importante establecer el nivel cognitivo de acuerdo con la taxonomía para elaborar un reactivo? Explique por qué. Respuestas 1) Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación 2) La base y las...
    2152 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion del aprendizaje
    . ¿Qué es la evaluación? Concepciones de la evaluación: ◦ Recolección de información. ◦ Valoración o juicio. ◦ Toma de decisiones. Constructo y tipología. ¿Qué es la evaluación del aprendizaje? ¿Quién evalúa el aprendizaje? ¿Para qué evaluar el aprendizaje? ¿En qué momentos evalúa el...
    2164 Palabras 9 Páginas
  • Cartera de proveedores
    ? 5. ¿Cuáles son las teorías de aprendizaje dentro del diseño de un curso? 6. ¿Cuáles son los principios de la educación para adultos? 7. ¿Defina que son los instrumentos de evaluación? 8. Mencione dos tipos de reactivos para la integración de un instrumento de evaluación de conocimientos...
    7030 Palabras 29 Páginas
  • Licenciado
    los niveles de tipo cognoscitivo. Conocer e identificar los tipos de reactivos de opción múltiple. Elaborar tabla de especificaciones. Conocer los lineamientos para el diseño de reactivos. TEMARIO CONCEPTOS BÁSICOS Evaluación medición del aprendizaje escolar Tipos de contenido...
    15806 Palabras 64 Páginas
  • Investigacion
    hacer Permiten comparar al alumno con su propio desempeño Constituyen la base para elaborar instrumentos de evaluación - TIPOS DE OBJETIVOS ´Conductuales: Consideran lo que se espera el alumno manifieste al final del proceso de aprendizaje (conducta visible) GENERALES: Cognitivos...
    1695 Palabras 7 Páginas
  • Manual para la elaboración de reactivos de opción múltiple y listas de cotejo
    de Listas de cotejo, DGCFT, agosto 2003. Instructivo para la Elaboración de Reactivos de Opción Múltiple, DGCFT, agosto 2003 Normar la elaboración de los reactivos a aplicar en la etapa de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, a fin de que los instrumentos de evaluación teórico...
    7013 Palabras 29 Páginas
  • Cultura
    Evaluación del aprendizaje. Manual de Elaboración de Instrumentos de Medición para Evaluar y Acreditar la Capacitación, Secretaría de Educación Pública, julio de 1986. Instructivo para la Elaboración de Listas de cotejo, DGCFT, agosto 2003. Instructivo para la Elaboración de Reactivos de Opción...
    7249 Palabras 29 Páginas
  • Diseño de reactivos
    encontrarás más información acerca del tema para enriquecer tu aprendizaje. * Martínez-Salanova, E. Los objetivos de aprendizaje. Disponible en: http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0022objetivos.htm | | | 1.1 Relación de los reactivos de evaluación con los objetivos de aprendizaje...
    12354 Palabras 50 Páginas
  • Educación
    específico, tienen la intención de provocar o identificar la manifestación de algún comportamiento, respuesta o cualidad. Los reactivos seleccionan la información que es relevante para la evaluación. El diseño de reactivos estará de acuerdo al tipo de evaluación seleccionada y a los instrumentos de...
    1412 Palabras 6 Páginas
  • Evaluacion
    . IPN. México. - López Farías, Blanca e Hinojosa Kleen, Elsa María. (2001) Evaluación del aprendizaje. Alternativas y nuevos desarrollos. Ed. Trillas, ITESM e ILCE. México. - Ontoria Peña, Antonio. (2006) Aprendizaje centrado en el alumno. Metodología para una escuela abierta. Ed. Narcea, S.A...
    2425 Palabras 10 Páginas
  • Prueba enlace
    los elementos que intervienen en la enseñanza y el aprendizaje. Lo que hace necesario la construcción y aplicación de un modelo didáctico para el análisis de los reactivos de pruebas a gran escala como ENLACE. Un tipo de análisis que abandone el tratamiento meramente estadístico y psicológico y...
    3035 Palabras 13 Páginas
  • Examen De Ciencias Secundaria
    habilidad para resolver problemas. Dificultad en la elaboración y redacción de reactivos. Dificultad en la elaboración de distractores adecuados. Se reducen a evaluar resultados de aprendizaje sólo en el ámbito verbal (como todos los demás tipos de reactivos de exámenes escritos). Ejemplo: México es...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • Asdasdasd
    análisis de contenidos programáticos en elaboración de materiales didácticos y de los instrumentos para evaluar el aprendizaje Elaborar un cuadro sinóptico con los instrumentos de evaluación revisados en la unida II Los reactivos son de tipo objetivo como respuesta breve complementación, falso...
    1664 Palabras 7 Páginas
  • Problemas detecatados en el diseño de examenes
    . CONDICIONES TECNICAS DE LA REVISION VALIDEZ. Consistencia del instrumento para detectar lo que pretende detectar (problemas). A)TIPO DE REACTIVOS. B) VARIEDAD DE REACTIVOS. C)TOTAL DE REACTIVOS. D)ESTRUCTURA DE REACTIVOS. E)INTRODUCCION A LA CONGRUENCIA CON PLANES Y PROGRAMAS CONFIABILIDAD...
    2231 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo de frola
    datos, a los cuales debe dar un ordenamiento especifico, se sugiere no emplear menos de cinco ni mas de siete para ordenar. Cabe recomendar este tipo de reactivos cuando los contenidos se desprendan de un objetivo de aprendizaje en le que la conducta esperada en el estudiante sea la discriminación o...
    2380 Palabras 10 Páginas
  • Instrumento de evaluación educativa
    que se busca medir y su integración equilibrada al resto de reactivos incluidos en una prueba. Un buen reactivo: 1. Corresponde en contenido al objetivo de aprendizaje para el cual fue elaborado. 2. Corresponde en tipo y procedimiento de solución al aprendizaje o aprendizajes del...
    14786 Palabras 60 Páginas
  • Evaluacion Del Aprendizaje En Secundaria
    educativo. En este documento se presenta información pertinente para que los grupos académicos conozcan las funciones, tipos y momentos de la evaluación del aprendizaje, así como aspectos teóricos y metodológicos necesarios para la planeación colegiada de los procesos y resultados del...
    5842 Palabras 24 Páginas
  • Evaluacion en las ciencias experimentales
    evaluación formativa se resumen a continuación: a. Primero, el de monitorear los logros tanto del grupo en general como de cada uno de nuestros alumnos. Atiende al proceso. b. De implementar estrategias, si es el caso, para corregir. c. El uso de reactivos como estrategias de aprendizaje- evaluación...
    8093 Palabras 33 Páginas
  • Elaboracion de pruebas
    | | |CONTENIDO EDUCATIVO |TIPO |RESULTADOS DE APRENDIZAJE |NIVEL TAXONÓMICO |PONDERA-CIÓN. |TIPO DE REACTIVO...
    467 Palabras 2 Páginas