Lecturas De Comprension Con Preguntas De Opcion Multiple ensayos y trabajos de investigación

  • Comprension de lectura

    Comprensión lectora La comprensión lectora es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la que se refiere a la interpretación del discurso escrito En ella intervienen, además del componente estrictamente lingüístico, factores cognitivos, perceptivos, de actitud y sociológicos. En consecuencia, se entiende como una capacidad comunicativa que rebasa el plano estrictamente lingüístico y abarca el proceso completo de interpretación del texto, desde la mera descodificación y comprensión lingüística...

    1356  Palabras | 6  Páginas

  • Examen de opción multiple

    examen de opción múltiple Hoy en día es común encontrarnos —frente a los exámenes de pregunta abierta donde debemos redactar con nuestras propias palabras la respuesta a las preguntas o problemas— con exámenes de opción múltiple o de confusión múltiple, como solíamos llamarlos en la escuela. Es muy probable que este apodo provenga de una confusión real, pues la manera de contestar este tipo de examen es específica. Conocer las estrategias para responder a los cuestionamientos de opción múltiple puede...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de lectura

    GUÍA DEL DOCENTE DESCRIPCIÓN CURRICULAR Nivel: NB1 y NB2 Subsector: Lenguaje y Comunicación Unidad Temática: Literatura Infantil / Cuentos Contenidos curriculares: Lectura y comprensión literal e inferencial de textos de corta extensión Comprensión del sentido de textos literarios (personajes, temas, secuencias cronológicas, etc.) Aprendizaje esperado: Lee fluida y comprensivamente el texto en voz baja. Resume y comenta críticamente lo leído. Ordena, según el relato, los hechos narrados en el texto...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • Preparacion de preguntas de opcion multiple

    PREPARACIÓN DE PREGUNTAS DE OPCIONES MÚLTIPLES PARA MEDIR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Thomas M. Haladyna 1 Ronald Haladyna 2 César Merino Soto 3 INTRODUCCIÓN Para el aprendizaje en cualquier nivel de la instrucción, los exámenes son importantes para los propósitos de obtener calificaciones y proporcionar información a los estudiantes y sus profesores sobre el éxito de su experiencia de aprendizaje. Al cerciornos de los resultados que han obtenido los estudiantes en sus exámenes, podemos...

    7011  Palabras | 29  Páginas

  • Sistema De Evaluacion De Opcion Multiple

    Sistema de Evaluación de opción múltiple Exámenes de opción múltiple: Es una forma de evaluación por la cual se solicita a los examinados seleccionar una de las opciones de una lista de respuestas. Frederick J. Kelly es considerado el creador de las preguntas de opción múltiple en 1914 en la Universidad de Kansas. Uno de los primeros usos de este tipo de cuestionario sirvió para evaluar las capacidades de los reclutas para la Primera Guerra Mundial. También se usa en las pruebas de la taxonomía...

    1356  Palabras | 6  Páginas

  • Resumen de comprension de multiples textos

    1. INTRODUCCION Hoy en día, es importantísimo el nivel de comprensión de múltiples textos expositivos, pues los estudiantes deben tener la capacidad de aprender con y acerca de estos. El interés por este proceso de aprendizaje y la comprensión de UN UNICO TEXTO, surgió a mediados de los noventa, pero hubo vacios en el punto de vista psicológico implicado, y también se desvirtuó la influencia del contexto en la comprensión de textos expositivos. En este sentido, la investigación...

    1672  Palabras | 7  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    Comprensión de Lectura Introducción En este trabajo hablaremos de la comprensión de lectura, ya que es una necesidad de aprender a aprender, dentro del aprendizaje significativo. Cuando el sujeto es capaz de identificar las palabras escritas sin necesidad de observar las imágenes, se dice que ha aprendido a leer, y si puede reproducirlas al pie de la letra, se dice que ha aprendido a escribir. Desarrollo Existen diferentes tipos de compresión lectora, como lo es: la literal, la crítica inferencial...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de lectura

    ESCRITA MÉTODO DE COMPRENSIÓN DE TEXTO * Lectura del texto: Al iniciar la lectura debes tener en cuenta que todos los factores internos y externos sean propicios para comenzar a leer. La primera lectura nos indicará de qué se trata el texto, así comienza el proceso de comprensión. * Relectura del Texto: Para una mayor compresión debes volver a releer el texto en voz alta o en silencio. * Realizar Preguntas Sobre el Texto: ...

    1544  Palabras | 7  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    Comprensión de Lecturas II (Tercer y cuarto grado) GP0019 Actividades Reproducibles ©Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas www.guerrapublishing.com ©Guerra Publishing, Inc. 1 Comprensión de Lecturas Contenido 1. Prólogo------------------------------------------2. Una mascota especial-------------------------3. Las cucarachas--------------------------------2 4 12 Número de palabras (772) (408) (485) (289) (375) (486) (606) (394) (880) (646) (600) (559) 4. Los hámsters------------------------------------...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión de lectura

    La comprensión de la lectura: Proceso de una clase de lectura    La comprensión Lectora Consiste en entender, en alcanzar la esencia de las cosas, de los hechos o fenómenos reales. Para llegar a la comprensión de algo, es imprescindible el apoyo de un conocimiento o experiencia previamente adquirido, y sobre esta base, destacar lo esencial del nuevo conocimiento o de la nueva experiencia y relacionarlo con lo anterior. Es decir, que comprender significa recordar algo conocido y asociar lo nuevo...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta

    REGLAS BÁSICAS PARA LA ELABORACIÓN DE PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE TIPO 1 CON ÚNICA OPCIÓN Tomado de http://raulroldana.blogspot.com/2007/06/la-formulacion-de-preguntas-de.html del 21 de Junio de 2007 16 REGLAS PARA LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE TIPO 1 DETERMINACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES PARA EL EJERCICIO DE CARGOS EN EL ESTADO COLOMBIANO Por: Raúl de Jesús Roldán Álvarez Contador Público y Estudiante de Educación básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana...

    1442  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura de comprension

    LECTURA DECOMPRENSION Síntesis: ‘’Proviene del vocablo latino “lectum”, que es el supino del verbo “legere” cuyo sentido primario es; elegir, seleccionar. “Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito”. La lectura nos permite ver de otra manera de ver la vida, comprenderla y asimilarla, y todo de ella, la vida económica, política sentimental. Todo depende de que tipo de lectura. Leer permite interpretar y comprender. La lectura es importante por que: A través...

    821  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension Lectura

    Más Inicio » Temas Variados Comprensión de lectura grado 8 Enviado por djalex1978, Feb 2012 | 3 Páginas (609 Palabras) | 183 Visitas | 1 2 3 4 5 Denunciar | Actualizar para acceso completo a ensayos COMPRENSIÓN DE LECTURA Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se formulan El zar Su...

    609  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de lectura

    Comprensión de lectura XXXXXXX INSTRUCCIONES Lee cada pasaje. Luego lee cada pregunta sobre el pasaje. Decide cuál es la mejor respuesta a la pregunta. En tu documento de respuestas, llena el círculo de la respuesta que has escogido. Para algunas preguntas, escribirás tus respuestas en las líneas dentro de los cuadros en tu documento de respuestas. Asegúrate de que tu respuesta sea legible. Recuerda mantener tu escritura dentro del cuadro. Lo que escribas fuera del cuadro NO se evaluará. ...

    1323  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura y comprensión

    Lectura y comprensión Lectura Nº03  (UNMSM 1991) Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos "virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado nunguno específicamente. Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre la herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que cuando más joven sea la persona cuando comienza a sentir...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura De Comprensión

    LECTURAS DE COMPRENSION INTRODUCCION Son tres cuentos, cada uno tiene preguntas opcionales para trabajar la comprensión, para ello deberán realizar seis preguntas mínimo por cuento y estás deberán estar escritas en el cuaderno de doble raya y presentarlo el día 3 de enero 2012. Es importante ayudar al niño a recordar y obtener deducciones anticipadas sobre lo que sucederá, por ello pueden ir pausando la lectura cuando consideren necesario y preguntarle a su hijo(a) ¿qué crees que sucederá? Por...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura de comprensión

    LECTURA DE COMPRENSIÓN “La comprensión de textos” (Frida Díaz Barriga) Leer sin reflexionar, es como comer sin digerir. Anónimo La comprensión de textos es una actividad constructiva compleja de carácter estratégico que implica la interacción entre las características del lector y del texto, dentro de un contexto determinado. Se considera que es una actividad constructiva porque durante este proceso el lector no realiza simplemente una transposición unidireccional de los mensajes comunicados...

    1137  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de la Lectura

    TECNICAS DE LECTURA Son una serie de pasos a seguir que se han sistematizado intencionalmente para lograr una meta de aprendizaje: la comprensión de la lectura. El aprendizaje implica interacciones entre el sujeto y el objeto en las que ambos se transforman. Las técnicas de lectura sugeridas son: el subrayado, las notas al margen y la esquematización. Subrayado.- Es la técnica que utilizamos después de una prelectura y sirve como base para el uso de estrategias de lectoescritura. El objetivo...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensiones de lectura

    Country Day School Ms Batres Preguntas                                     1. Escriba 8 características que tiene Rufa ______________________ ______________________ _________________________ ______________________ ______________________ _________________________ ______________________ ______________________ 2. ¿En donde duerme Rufa? ________________________________________________________________________ 3. ¿Qué pasa cuando el niño se quita...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura por comprension

    labio, los dientes, la lengua, las cuerdas vocales; la lectura debe ser mental, cualquier movimiento físico frena lo s procesos mentales y hace la lectura muy lenta a la velocidad e la palabra hablada. ➢ Recitar mentalmente cada palabra que los ojos ven. Esta manera de leer pronunciando internamente las palabras a manera de eco, ocupa la mente en eso tan mecánico de repetir lo nombres de la palabras impidiendo los procesos de comprensión. En el acto de leer, la mente debe ocuparse de establecer...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adiestrarle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así le comencé...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Ejercicio de comprensión de lectura

    Ejercicio de comprensión de lectura, análisis e interpretación de textos filosóficos Valor: 30 ptos. Fecha:____________ Nombre: ____________________________________________________________ _______________________________ Descripción: Este ejercicio está basado en 5 páginas del prólogo que escribe André Comte-Sponville en el libro Invitación a la Filosofía. He separado la cita en párrafos y he hecho de cada fragmento una pequeña unidad de análisis. Al terminar cada párrafo se...

    1277  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension, Inteligencias Multiples y Constructivismo

    Qué es la Comprensión, las Inteligencias Múltiples y sus implicaciones para el Constructivismo. Raquel Paz Iglesias  Aprendizaje Activo y Constructivismo   Celular 099486802 Email: raquelpaz10@hotmail.com Profesora: Nicola Wills, Phd (c) Resumen Esta es una reflexión basada en lecturas recomendadas en la materia  Aprendizaje Activo y Constructivismo, algunas fueron obtenidas navegando por internet, las cuales me han llevado a reflexionar los conceptos acerca de la comprensión, las inteligencias...

    797  Palabras | 4  Páginas

  • Lecturas de comprension

    Roja ( Gabriela Mistral ) Paso ! : Realizar actividades de pre-lectura activando los conocimientos previos de los alumnos, como por ejemplo presentar el título del poema y comenzar a conversar ampliamente sobre él , dándole oportunidad de participar dando su opinión o conocimientos al respecto a todos los alumnos . Paso 2 : Hacer entrega de la guía con el texto del poema y las actividades a desarrollar durante y después de la lectura .  Caperucita Roja ( poema de Gabriela Mistral ) Caperucita Roja...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • La comprensión de la lectura

    COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Los ojos no ven en el sentido literal de la palabra, los ojos miran, son mecanismos para la recopilación de acción para el cerebro el que determina lo que vemos y como lo vemos. Cuando los ojos están abiertos no necesariamente es una señal de que la información visual que viene del mundo circundante esté siendo recibida o interpretada por el cerebro. Los rayos de luz que inciden en el ojo no contienen en que vemos. Los mensajes que pasan de los ojos al cerebro se someten...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de lectura

    Comprensión de Lectura. Nombre Completo: Curso: Fecha: I.- Comprensión de lectura: lee cada texto y responde a las preguntas. Recuerda cuidar tú ortografía y redacción. TEXTO I Muy arriba en la cordillera, un joven quechua cotidianamente cultivaba la tierra y mientras descansaba de sus labores tocaba la flauta que siempre llevaba consigo, llenando el aire de melodías suaves y dulces. Sin embargo, él no sentía pena ninguna por los sentimientos propios de su juventud, así como tampoco...

    1292  Palabras | 6  Páginas

  • comprension de lectura

    COMPRENSIÒN LECTORA Pertenece a:_______________________________________________________ Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta Tráfico de fauna silvestre Leonora Esquivel Frías La fauna silvestre es ya, en ganancias, la tercera mercancía con la que se trafica, después de las drogas y las armas. El Worlwide Fund for Nature calcula que las bandas podrían estar ganando la asombrosa cantidad de 20000 millones de dólares...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • comprensión de lectura

    PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA (Adaptación: Francisco Ochoa Neira) Nombre: _____________________________________Fecha: _______ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraer Información Lee atentamente el siguiente texto: Oda al gato (Fragmento) Pablo Neruda (Chile) Los animales fueron  imperfectos, largos de cola, tristes de cabeza. Poco a poco se fueron componiendo, haciéndose paisaje, adquiriendo lunares, gracia, vuelo. El gato, sólo...

    971  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión de lectura

    de Lectura Nivel: NB2 Sector: Lenguaje (reforzamiento) Duración: 45 minutos Objetivo Fundamental: Leer comprensivamente extrayendo información explícita e implícita para captar el sentido global, respondiendo y formulando preguntas acerca de quiénes o de qué se habla y lo que se dice sobre estos. Opinar sobre diversos contenidos de lo leído, apoyándose en información explícita e inferencias realizadas. Objetivo de la Guía: Desarrollar habilidades de lectura para mejorar la Comprensión Lectora...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • comprension de lectura

    Comprensión Lectora ACTIVIDADES BÁSICAS 1. Organizo las siguientes frases en mi cuaderno en el orden correcto: Aprender a para escuela la voy Buena recibo la en educación escuela Importante vida para la educación es nuestra NUEVO CONOCIMIENTO 1. Presto atención a la explicación del maestro. 2. Leo el siguiente texto: La Bella y la Bestia Hace muchísimo tiempo había una joven buena y hermosa, a quien las gentes del lugar la llamaban Bella. Llamarla así no era sino una expresión de admiración por...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion De Multiple Opcion

    EVALUACION DE MULTIPLE OPCION : LA COLONIZACION DE AMERICA Y DEVOLUCION EXPLICATIVA PARTE_ 1 Colonización Inglesa 1-4 Formular planes para gobernar la colonia (Comprensión) En el documento, quienes firman acuerdan tomar las medidas necesarias para establecer un gobierno. La opción (2) explica por que establecen un gobierno. La opción (1), (3) ni (5). 2-3 No había gobierno ingles en el lugar donde se instalaron (Análisis) Ya que el texto enuncia que los peregrinos llegaron bastante mas al norte...

    1455  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión de lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA 1."Es un hecho de fácil verificación que entre el varón y la mujer existe por un lado, fuerte atracción y por el otro, a veces, insondable repulsión. Cabe la pregunta: ¿Cuál es el origen de actitudes tan contradictorias? Antes de contestar esta pregunta es indispensable aclarar dos conceptos acerca del varón y de la mujer, a saber: la noción de igualdad y la de diferencia. 2. El varón y la mujer, como personas, son absolutamente iguales, cada uno de ellos tiene el derecho...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de lectura

    luego como sus padres desaparecieron del alcance de su vista, decidió ir a pescar en el río con su pequeño anzuelo de caña. * ¿Llevará a mi perro? – se preguntó Zenón. * Mejor que no- se contestó- porque me molestará. Y amarró al Otorongo, que así se llamaba el perro, a un horcón de la choza. * ¿Me llevaré la carabina? –se preguntó Zenón, mirando la carabina Winchester de sus padres, colgada de la pared.-Mejor será que no- se contestó –pesa mucho. * ¿Me llevare la cerbatana? Mejor...

    1038  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura de comprension

    ESCUELA: LICEO MEXICO AMERICANO BILINGÜE LICENCIADA: MATERIA: LECTURA DE COMPRENSION FECHA: 08 DE AGOSTO DE 2012 ALUMNA: ANA LAURA LIRA MUÑOZ TEMA: TIPOS DE FICHAS Y SU EJEMPLO. TIPOS DE TEXTOS Y CUALES SON. ¿Cuántos tipos de fichas existen? 1: BIBLIOGRAFICA O DE REFERENCIA. Permite confeccionar la bibliografía final y las citas en el texto y organizar la información que consultamos para una investigación. Se extraen según el tipo de documento a consultar: 1)...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • Comprension De Lectura

    Comprensión de Lectura Nombre:________________________________________N° de lista:_______ Lee el siguiente texto: Responde las siguientes preguntas: 1.- A partir de la información presentada en el primer párrafo del texto se puede afirmar que el pájaro satinado es originario de: A) un parque. B) Australia. C) un lugar muy pobre. D) Chile. 2.- El plumaje del pájaro es de color: ...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • comprension de lectura

     COMPRENSIÓN DE LECTURA POEMA DEL CID En Valencia con los suyos vivía el Campeador; Con él estaban sus yernos, Infantes de Carrión. Un día que el Cid dormía en su escaño, sin temor, un mal sobresalto entonces, sabed, les aconteció: Escapose de una jaula, saliendo fuera, un león. Los que estaban en la Corte sintieron un gran temor; recogiéronse sus mantos los del buen Campeador, y rodean el escaño en guarda de su señor...

    1455  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA Texto 01 Lee atentamente y responde las preguntas: Las piedras preciosas son fragmentos de minerales, cristalizados de una manera distinta a la habitual. Su valor se debe más a su rareza que al carácter precioso de los materiales que las componen. Existen muchas clases de piedras preciosas, pero sólo cuatro de ellas merecen auténticamente este título: el diamante, la esmeralda, el zafiro y el rubí. El diamante, por su dureza y escasez, es la piedra más costosa. En estado...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension De Lectura

    Ejercicios Comprensión de Lectura Nombre ……………………………………………………………………………………………………………….. Curso …………………………………………. Fecha : ……………………………………………………… 1.- ¿Qué tipo de texto es? A) Noticias. B) Cartas. C) Avisos. D) Trabalenguas. 2.- En el aviso del hilo dental, ¿cómo deja los dientes? A) Perfectos B) Limpiecitos C) Lindos D) Blanquitos 3.- Para qué sirven los avisos: A) Es un modo de conocer y hablar con las personas. B) Es un tipo de...

    1749  Palabras | 7  Páginas

  • Comprension de lecturas

    - ¡Puede ser! -dijo el marinero-. Pero es necesario aprender a hacer nudos antes de querer navegar. - Yo he aprendido a hacer nudos -gritó el niño-, los hago muy bien. - ¿Cómo puedes saberlo, si no has hecho ninguno? -preguntó el marinero. COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta: 1. La aldea estaba junto ( a un bosque ( a un río ( al mar 2. Había...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión de la lectura

    La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. (profesorado, 2012) La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con losconceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras...

    826  Palabras | 4  Páginas

  • lectura de comprension

    a comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension De Lectura

    La competencia de comprensión de lectura y producción textual se basa en los planteamientos de diferentes teóricos, dentro de los cuales se destaca el de María Eugenia Dubois , quien asume que en los estudios sobre comprensión lectora publicados en los últimos cincuenta años, se puede observar la existencia de tres (3) concepciones teóricas en torno a estos procesos. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente concibió la lectura como un conjunto de habilidades tendiente a la...

    852  Palabras | 4  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    DE GUANAJUATO TIPOS DE COMPRENSIÓN LECTORA LECTURA Y REDACCION DOCENTE: MARIA DEL ROSARIO RUIZ TORRES RICARDO ZAVALA VERA INGENIERIA EN ROBOTICA 1-C INTRODUCCION: A través de la metacognición el alumno se encuentra con distintos procesos de desarrollo para la compresión de su aprendizaje, en el que una de las principales formas de extender el conocimiento es a través de la lectura ya que ayuda en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Sin embargo también la lectura y su función de aprendizaje...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura Y Comprensión

    PROYECTO: "COMPRENSIÓN LECTORA” OBJETIVOS: Que el alumno: ➢ Adopte actitudes críticas en tome de la lectura de textos. ➢ Logre establecer conexiones entre el texto, la imagen y sus experiencias cotidianas a través de las lecturas y de su propia producción . ➢ Se inicie en una lectura cada vez más aut6noma, tomando conciencia de su propio proceso. ➢ Sea un lector competente y entusiasta. ➢ Valore y disfrute creativamente de la escritura como forma de comunicaci6n social...

    1284  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión de Lectura

    Prof. Angélica Valenzuela A. COMPRENSIÓN DE LECTURA I Objetivos de la lectura: Leemos con muy diversas intenciones: para aprender, entretenernos, informarnos, aprender a hacer cosas, localizar datos, recordar, imaginar…Según sea nuestra intención, recurrimos a distintos tipos de textos: libros de información, novelas, enciclopedias, periódicos, revistas, folletos de instrucciones, propagandas ,etc. Señala a qué tipo corresponde cada texto (A, B, C D) y...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • lecturas de comprension

    Educación Primaria Tercer Grado Español Ejercicios de Comprensión Lectora SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA SU APLICACIÓN. ANTES Asegurarse que todos los alumnos tengan los libros o textos. Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer: aula limpia, bancos alineados, ventilación e iluminación adecuada. Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad: Silencio, atención y concentración en la lectura. Señalar el tiempo estimado para la actividad; de ser necesario...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión de lectura

    Técnicas Para Facilitar la Lectura y Tipos de Preguntas 1. Destacar Consiste en hacer resaltar ciertos datos que no requieren interpretación, por ejemplo: fechas, nombres, títulos, etc. Se recomienda la siguiente simbología: círculos, cuadrados, triángulos. 2. Subrayar: Consiste en trazar una línea horizontal debajo de aquellas ideas consideradas las más importantes. 3. Anotar al margen. Consiste en anotar, al lado del texto, la síntesis de algún aspecto que se considere...

    1333  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura Y Comprensión

    Recreativa: Esta lectura nos permite disfrutar, imaginar o fantasear por medio de Sus contenidos. Tipos de lectura son Estructural: Consiste en una revisión...

    1075  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de lectura ensayo simce

    de Lenguaje Profesor Fabián Guajardo COMPRENSIÓN LECTORA PRIMERO MEDIO NOMBRE:_____________________________________________ CURSO:________________ Texto 1 1. “Un joven jardinero persa dice a su príncipe: - ¡Sálvame! Encontré a la Muerte esta mañana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por milagro, quisiera estar en Ispahán. 2. El bondadoso príncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el príncipe encuentra a la Muerte y le pregunta: - Esta mañana, ¿por qué hiciste a nuestro...

    1570  Palabras | 7  Páginas

  • comprension de lectura

    flores 2) ¿Cuáles son sus flores favoritas? a) las margaritas b) las rosas c) las camelias 3) ¿Qué toman de desayuno? a) polen b) leche c) tecito 4) María y Susi eran: a) Vecinas b) Amigas c) Conocidas II.- Responde las siguientes preguntas 1) ¿Qué nombre le pondrías a la historia? 2) ¿Qué crees que comerán para el almuerzo estas abejas? III.- Une con una línea los sinónimos 1. desayuno 2. favoritas 3. dulce 4. amigas 1. preferidas 2. camaradas ...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo. Contesta lo que se te pide a partir de la lectura. 1.- ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno? _________________________________________________________________________ 2.- ¿Por qué todos los caminos estaban helados? _________________________________________________________________________...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension lectura

    |    | | COMPRENSIÓN LECTURANombre del maestro/a: …………………………………………………………….. Nombre del estudiante:     ________________________________________ | | CATEGORIA | EXCELENTE | BUENA | REGULAR | MAL | Identifica los Detalles | El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante sin referirse al artículo. | El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse al artículo ocasionalmente. | El estudiante puede localizar la mayoría de los...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura De Comprensión

    fueran mayores, se casarían. Pasaron los años y ambos príncipes se casaron, pero los padres de la princesa habían oído rumores sobre el extraño nacimiento de su marido; y le dijeron a su hija que no hablase con él después de la boda y que si le preguntaba la razón de que no hablara, le dijera: —No te hablaré hasta que no me cuentes el secreto de tu nacimiento. Cuando los jóvenes esposos se quedaron a solas, el príncipe le rogó a su esposa que le hablara y ella le contestó lo que sus padres la habían...

    1436  Palabras | 6  Páginas

  • Lecturas de comprension

    colores?:__________________________ ______________________________________________________ 6.-¿de que vive?:________________________________________ 7.-¿como vuela la libelula?:________________________________ 8.-¿realiza un resumen de la lectura?:________________________ ________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

    1264  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension de lectura

    I. Comprensión de lectura: Las arañas Las encuestas afirman que cerca del 10% de las personas le tiene horror especial a las arañas. Quizá es por la fama que tienen las arañas de ser venenosas. O la manera en que corren por el piso o suben por las paredes, como sombras; además, a las arañas se les ha considerado de mala suerte desde la Edad Media. En realidad, el temor a las arañas venenosas no tiene fundamento. En Europa no hay arañas dañinas para el hombre además de las tarántulas o las arañas...

    648  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    Responda señalando la opción que contenga la respuesta correcta. “Un soneto me manda hacer Violante En la vida me he visto en tal aprieto Catorce versos dicen que es soneto Burla burlando van los tres delante Yo pensé que no hallara consonante Y estoy en la mitad de otro cuarteto Mas si me veo en el primer terceto No hay cosa en los cuartetos que me espante Por el primer terceto voy entrando Y parece que entré con pie derecho Pues fin con este verso le voy dando Ya estoy en el segundo...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura de comprension

    claro y sonoro de una avecilla. -¿Qué pájaro es ése? -preguntó María admirada. -Es el ruiseñor, que llama a su compañera -respondió Hernando. -Pero ¿no suele el ruiseñor cantar de noche? -Canta noche y día, y todas las horas parecen ser escasas para sus gorjeos. Pero con la noche cesan los ruidos, y hay quietud para oír lo que durante el día no suele oírse. -¿Es cierto que los pájaros hablan unos con otros? -preguntó María. -Al menos pueden entenderse entre ellos. ...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • comprension de lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA Leída la obra, meditada y analizada, consulta con tus libros y profesores, y responde a este cuestionario. I. Contexto histórico-social 1. ¿En qué consistió la revolución de 1848? Revolución o revoluciones de 1848 (la Primavera de los Pueblos o el Año de las Revoluciones) es la denominación historiográfica de la oleada revolucionaria que acabó con la Europa de la Restauración (el predominio del absolutismo en el continente europeo desde el Congreso de Viena de 1814–1815)...

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  • Comprension De Lectura

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