Planificacion Para Preescolar Ejemplos ensayos y trabajos de investigación

PLANIFICACIÓN GENERAL PERIODO:19 al 30 de agosto. UNIDAD EDUCATIVA: ESTADO DE MORELOS GRUPO: 2º A C.C.T. 12DJNO515I ZONA: 63 DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, SECTOR: 6 COLONIA: DARIO GALEANA, ZIHUATANEJO DE AZUETA. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: De regreso a la escuela. COMPETENCIAS: • Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía. Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas...

1354  Palabras | 6  Páginas

Mariana Borrero Carnet 3300840 Caracas a los 18 días del mes de Mayo Actividad: preparar una clase modelo para ser evaluada Lugar: Colegio Academia Merici Fecha: viernes 22 de mayo Tema: una Mirada al Sol Edad comprendida: 5-6 años Justificación En el programa de profesionalización en servicio de la Unimet, existe la necesidad de evaluar a los estudiantes en su práctica docente para observar si los aprendizajes adquiridos están siendo aplicados. El Colegio Academia Merici me ha dado la oportunidad...

925  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE SESIÓN “LOS TRABAJOS DE MI COMUNIDAD” 1. DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO * Características del grupo - Niños de 4 a 5 años que cursan 2° año de preescolar. Desarrollo Personal y Social: Reconocen sus cualidades y capacidades, al hablar sobre ellos y al realizar diferentes actividades. Hablan libremente sobre lo que les gusta o disgusta, muestran interés por aprender, son capaces de realizar con perseverancia las actividades que lo requieran y se les piden. Adquieren gradualmente...

1600  Palabras | 7  Páginas

Popular para la Educación Universitaria Colegio Universitario Monseñor de Talavera Cátedra: Desarrollo del Lenguaje Planificación Profesora: Nombre: Marisol Gutiérrez Viviana Suárez F. 21.414.422 Educación Preescolar 4° Semestre ...

704  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN DE PREESCOLAR Objetivos del desarrollo integral del niño durante el año escolar. Psicomotriz: Facilitar en el niño: - El desarrollo del esquema corporal en el espacio y el tiempo. - El desarrollo de su motricidad gruesa y equilibrio - El desarrollo de su motricidad fina. Cognoscitivo: Facilitar en el niño el conocimiento de: - El aspecto físico de los objetos. - La representación - De las partes del cuerpo - De las figuras geométricas - La observación, explorar, descubrir...

765  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Periodo de: 7 de enero al 17 INTENCIONES EDUCATIVAS Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes Esperados Tipo de Aprendizajes LENGUAJE Y COMUNICACION LENGUAJE ORAL Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos. Actitudinales Crea colectivamente cuentos y rimas. LENGUAJE ESCRITO Utiliza textos diversos en actividades...

832  Palabras | 4  Páginas

entre 4 y 5 años de edad del preescolar U.E.E “Andrés Eloy Blanco”, ubicado en las Brisas, Charallave Municipio Cristóbal Rojas, son autónomos, expresan sentimientos y emociones, respetan las normas de higiene, asimismo comparten ideas y materiales, por otra parte realizan conteo progresivo de números del 1 al 20 en forma oral, otro grupo reconocen su nombre y escriben de forma libre las vocales, Además un grupo muestra interés por manipulan distintos materiales para transformarlo en expresiones...

789  Palabras | 4  Páginas

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN COORDINACION PEDAGOGICA DE EDUCACION INICIAL PREEESCOLARES ADSCRITOS AL NUCLEO ESCOLAR RURAL No. 528 ALDEA LA SAN JUANA - MUNICIPIO AYACUCHO Estrategias INICIO AÑO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DE LA INSTITUCION:U.E.CONC. 62-73-261 Y P.E. LA SANJUANA PREESCOLAR: LA SANJUANA. COORDINADOR(A) INSTITUCIONAL: MARCELO CHACÓN. DOCENTES:KAREN ALVIAREZ, NIURKA BRIÑEZ. MATRÌCULA: V:______ H:________ T:________...

890  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE CLASES PREESCOLAR PLAN GENERAL POR PROYECTO: PERIODO: junio-julio CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE INICIO: _________________ TÉRMINO_________________ DESCRIPCIÓN GENERAL: En esta situación se da prioridad al campo de formación de exploración y conocimiento del mundo como campo que se considera oportuno abordar, para que los niños logren identificar y comprender cómo y por qué se ha contaminado el medio ambiente al igual que los cuidados que se pueden tener para protegerlo. CAMPO...

1653  Palabras | 7  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación u.e “Alejandro fuenmayor” Educación inicial – nivel preescolar MATURÍN – EDO – MONAGAS III Grupo b Año escolar 2012/2013 Título del Proyecto: Aprendiendo a Conservar Fecha de Ejecución: Del 09/10 al 29/10/2012 Diagnóstico: El III grupo B está conformado por 26 alumnos (15 niñas y 11 niños) con edades comprendidas entre 5 y 6 años de edad. En el área de Formación Personal, Social y Comunicación, van solos...

698  Palabras | 3  Páginas

* Pega * Pelota | | VIERNES * Realizar un dibujo sobre papel de construcción * Futbol | | * Papel de construcción (negro) * Tiza * Pelota | | PLANIFICACION DEL 26/10/09 AL 13/11/09 MOMENTO DE LA JORNADA DIARIA | | BIENVENIDA | Recibir a los niños con un “Buenos Días”. Invitarles a pasar al aula para ubicar sus bolsos. Realizar un círculo en el piso con los niños sentados y pregúntales “¿Cómo llegaron? ¿Quién los trajo? ¿Cómo se sienten?Cantar junto a los niños canciones“Buenos...

750  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN MENSUAL: _Profesiones y Oficios_ MES DE:_ Abril_ NIVEL MEDIO MAYOR JORNADA DE LA _Tarde Jardín Infantil - Escuela de Lenguaje “Rayitos de sol” PROFESORA: Daniela Iturriaga Hormazabal PERIODO DEL _02_ DE _Abril_ AL _30_ DE _Abril_ Ámbito |Núcleo |Aprendizaje Esperado | Alumno(a) Logro | | | | | | | | | | | | | | | | |Formación Personal y Social |Autonomía | Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas...

537  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Colegio Universitario De Caracas Educación Preescolar- Sección 50 Profesor(a): Lic. Zulma Scott Caracas, 21 de enero de 2011 INTRODUCCIÓN La educación tiene la finalidad de formar al ser humano como persona capaz de actuar libre y responsablemente en la sociedad. Por supuesto que esta tarea implica una serie de actitudes, condiciones y capacidades, que conllevan a un compromiso personal...

1003  Palabras | 5  Páginas

Empieza a unir palabras para construir frases de dos términos. Empieza a utilizar los pronombres personales "yo" y "tú". Puede seguir órdenes sencillas y escuchar breveshistorias. Le cuesta respetar los turnos de intervención. Interacción con el juego: Empieza a jugar con otros niños, aunque no es cooperativo/a. Juega a cosas sencillas. Representa escenas de la vidacotidiana. Juega con construcciones. No le gusta compartir sus cosas. Relación con sus pares: Disfruta estando con los...

1734  Palabras | 7  Páginas

del entorno. Se recuerda lo realizado el día anterior, luego la educadora dejará en frente de los niños el títere de cilindro, se recuerda lo que él dijo en la función de títeres y se les invita a realizar un dibujo que solo contenga cilindros ejemplo: un robot, tren etc. en hoja de block y plumones. Finalmente se exponen al curso y entre todos se deduce si está bien confeccionado. títere de cilindro. Hoja de block. Lápices. Dice algunos atributos de cuerpos geométricos.: forma, color...

979  Palabras | 4  Páginas

 Secuencias de Contenidos: Área del Conocimiento Matemático. Campo: Numeración. Secuencias de actividades: PLANIFICACIÓN Área del Conocimiento: Matemático. Campo de Conocimiento: Numeración. Contenido: La serie numérica oral. Propósito: Lograr que el niño reafirme su conocimiento sobre la serie numérica. ...

739  Palabras | 3  Páginas

“JUANA MARIA CONDESA” | | PLANIFICACION | | PRESENTADO POR: LUCIA ROSARIO CCAHUANA MACEDO | ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION DE NEGOCIOS | DOCENTE: JAVIER YUCRA ESPINEL | 2010 | PLANIFICACION ESTRATEGICA La estrategia analítica es el proceso de desarrollo e implementación de planes para alcanzar propósitos y objetivos. Dentro...

1252  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA POLITECNICA NACIONAL ADMINISTRACION Carolina Ruiz Ejemplo de planificación Editorial Don Bosco – Librerías L.N.S. es una empresa sin fines de lucro. L.N.S. comercializa textos y material didáctico de alta calidad acordes a las nuevas tendencias pedagógicas mediante sus canales de venta localizados en las principales ciudades del país con una cobertura total alcanzando incluso a tener presencia ya en el mercado latinoamericano registrando ventas a países cercanos como Chile, Venezuela...

973  Palabras | 4  Páginas

trabajo, manifestando sus experiencias Personales. Experimentar efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficies de trabajo. Salir al patio y recoger hojas secas para luego en la sala con ellas rasgar y comprobar el sonido que producen. - Utilizar trocitos para realizar el rellenado de una hoja impresa. - estampar hojas con pintura. Realizar grabado con vela y acuarela. Realizar collage de vestimentas otoñales con recortes traídos de su casa. ...

1705  Palabras | 7  Páginas

formarán grupos de cinco integrantes, a los cuales se les entregarán cincuenta cubos pequeños, con los que cada uno deberá formar un edificio de diez pisos, el docente por medio de una ficha con el signo de la adición o sustracción dará instrucciones para formar un solo gran edificio en conjunto, se darán indicaciones tales como - Con un edificio de diez pisos (signo de adición) dos pisos: ¿ Qué ocurrió ? - (signo de adición) dos edificios o veinte pisos (signo de sustracción) 8 pisos. ¿ Cuántos...

1050  Palabras | 5  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UINERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO Jugando Voleivol me ejercito y me divierto FACILITADOR: PARTICIPANTES: Octubre, 2015 FINALIDAD: Buscar integrar a los alumnos para que logren a través de dinámicas de grupos y estrategias innovadoras un aprendizaje significativo sobre...

1510  Palabras | 7  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL PRIVADA “BEATO MANUEL DOMINGO Y SOL”. URBANIZACIÓN LAS ROSAS. GUATIRE, ESTADO-MIRANDA. Nombre: Hábitos de higiene personal y social. Duración: Del 06 al 31 de Octubre del 2014. Docentes del nivel maternal “A” y "B”: Omnara Cabriles / Elyner Lara / Sandra Martínez / Tania Ascanio / Paola González. Justificación: Estas planificaciones se llevarán a cabo con la finalidad de dar...

700  Palabras | 3  Páginas

cañerías, de distinto grosor, que se comunican por todo el cuerpo. La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor que está ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo. Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor sanguínea, conforman el Sistema o Aparato circulatorio. La importancia que tiene dicho sistema para la vida nos lleva al abordaje desde la relación intima con los demás sistemas de órganos ya trabajados...

717  Palabras | 3  Páginas

Unidad Didáctica Nº 1: Las acciones motrices Fundamentación: Que el alumno conozca su conocimiento corporal, registro, postura y cuidado Propósito: Enseñar un mejor registro y conocimiento del propio cuerpo para la construcción de su corporeidad Eje: Corporeidad y Motricidad Contenidos: -Exploración de las posibilidades motrices -Exploración de postura y la combinación dinámica de posturas y desplazamiento -Descubrimiento, registro y toma de conciencia que impliquen: flexión, extensión...

543  Palabras | 3  Páginas

EJEMPLO DE EVALUACION Campo Formativo Observaciones Lenguaje y comunicación Lenguaje oral: la mayoría de los niños expresa a manera oral sus inquietudes, sus sentimientos sin ningún temor a no poder explicarse bien. Hay niños que tienen un lenguaje un tanto técnico a pesar de su edad como es el caso de Ale y Migel quienes en las estructuraciones de sus frases hacen uso de palabras que los demás compañeros no entienden; Al contrario de estos dos podemos encontrar a Rafael quien tiene un problema...

693  Palabras | 3  Páginas

2.3. Los tests aplicados en el Nivel Preescolar. Test de personalidad: Son intentos de medir o descubrir un conjunto particular de atributos disposiciones y tendencias que integran los individuos y luego en enunciarlos de manera precisa y útiles para su desarrollo humano. Test de Goodenough, o de dibujo humano: Es un test muy extendido; no solo se haya adaptado al castellano, sino que ha estado bastante estudiado, es una de la pruebas más sencillas de aplicar, ya que consiste simplemente en entregar...

1460  Palabras | 6  Páginas

EJEMPLOS DE EVALUACIONES DE NIÑOS DE PREESCOLAR PENSAMIENTO MATEMATICO: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas. Logra decir los números que sabe con dificultad en cardinalidad y correspondencia uno a uno. Logrando ampliar gradualmente el rango de conteo según sus posibilidades, conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Logra dar sugerencias a otros, interiorizando su lenguaje para hacerse entender. Tiene dificultad...

1224  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO APRENDIZAJES ESPERADOS: ESTABLECE RELACIONES TEMPORALES AL EXPLICAR SECUENCIAS DE ACTIVIDADES DE SU VIDA COTIDIANA Y AL RECONSTRUIR PROCESOS EN LOS QUE PARTICIPÓ, Y UTILIZA TÉRMINOS COMO: ANTES, DESPUÉS, AL FINAL, AYER, HOY, MAÑANA. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICA MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDAD, PESO Y TIEMPO, E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN ALGUNOS...

647  Palabras | 3  Páginas

Consideraciones para planificar la jornada diaria Programa de estudio 2011. Guía para la educadora Pp. 168-169  Selección aprendizajes esperados  Articulación de los campos formativos  Atención diferenciada y graduación de las situaciones de aprendizaje  Consignas y cuestionamientos  Actividades de apoyo a los aprendizajes  Actividades cotidianas o permanentes  Recursos didácticos  Participación de las familias y otros adultos responsables de atención del niño Aprendizajes Esperados ...

520  Palabras | 3  Páginas

observadas en el museo Gregorio Aguilar. En el museo se encuentra una importante colección de estatuarias (ídolos) precolombinas, entre las que sobresalen “El Sacerdote”, “El muerto” y “La Chinita”, esta última fue prestada al Museo de Louvre, Francia, para una exposición que duró dos años; muchos de ellos fueron encontrados en El Salto y la Sierra de Ame risque y datan aproximadamente entre 800 y 1200 años d.C. La colección de estatuarias precolombinas pertenecen al estilo chontal, que se caracterizan...

1010  Palabras | 5  Páginas

SEGUNDO CORTE VALORATIVO DICIEMBRE - MARZO Ciclo 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________- Evaluación de Aprendizajes Esperados de los 6 Campos Formativos del Nivel Preescolar. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es un niño que disfruta de la lectura de cuentos, fábulas y leyendas, hace uso del acervo de la biblioteca los explora y explica de lo que cree que tratan partiendo de lo que ve o supone y lo expresa a través de sus opiniones, comentarios e ideas haciendo notable su...

784  Palabras | 4  Páginas

BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR MI PRÁCTICA 1.- Las niñas y los niños llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo. Al ingresar a la escuela, los niños tienen conocimientos, ideas, suposiciones sobre el mundo que les rodea, construyen su conocimiento, es decir, hacen suyos nuevos saberes con los que lo pueden relacionar con lo que ya sabían. Pueden confirma r una idea previa y la precisa; conduce a quien cree que tiene una idea errónea y adoptar...

1052  Palabras | 5  Páginas

la niña expresen libremente emociones y sentimientos Convivencia (Interacción social, valoración del trabajo, participación ciudadana, normas, deberes y derechos, costumbres, tradiciones y valores): que el niño y la niña se Relacionen con sus pares, adultos adultas, iniciándose en el reconocimiento y la práctica de normas, en el ejercicio de deberes y derechos, en su contexto cercano. Expresa sentimientos y emociones acordes a la situación Comparte progresivamente objetos y alimentos...

1503  Palabras | 7  Páginas

BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR A) Características infantiles y Procesos del Aprendizaje. Los niños y las niñas llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares. El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en los niños y niñas. B) Diversidad y equidad. La educación inclusiva implica oportunidades formativas de calidad para todos. La atención de las niñas y los niños con necesidades...

810  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA DE AUDITORIA CURSO DE AUDITORIA I EJEMPLO DE UN MEMO DE PLANIFICACION DE LA AUDITORIA MIBZAR CASTAÑON - CPA MEMORANDUM DE PLANIFICACION DE LA AUDITORIA – EMPRESA USAC, S. A. OBJETIVOS DE LA AUDITORIA 1. 2. 3. 4. 5. Practicar una auditoría a los estados financieros de la Empresa Comercial e Industrial USAC, S. A. por el año que terminará el 31 de diciembre de 2010, con base a las Normas de Auditoría...

830  Palabras | 4  Páginas

 Ejemplo de planificación básica de una empresa PLANIFICACION GENERAL PARA LA EMPRESA En este capítulo se considera las bases esenciales de planificación para la empresa definiendo: Mision Visión Estrategias Cuadro de Mando Integral 2.1 MISION De acuerdo con la entrevista con los socios se ha podido determinar dos alternativas para que se pueda decidir entre los socios estas son las siguientes: “Convertirnos en una empresa manufacturera textil comprometida y confiable, ofreciendo buena calidad...

819  Palabras | 4  Páginas

1. Explique mediante ejemplos en que consiste el proceso de planificación PASO 1 : Identificación de la misión de la organización, objetivos y estrategias Ejemplo: Taxi Cooperativa de Taxi 2 de Agosto S.A Misión: Ser la empresa líder en servicios de movilidad particular para empresas ubicadas en Managua ofreciendo plena satisfacción a nuestros clientes. Objetivos: Brindar un servicio de transporte seguro Alcanzar el 30% de participación del mercado en 5 años. Obtener una plena satisfacción...

626  Palabras | 3  Páginas

Preescolar Matemátiicas Nombre:................................... FEISA Matemáticas - Preescolar © FEISA / IAP 1 Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-ncsa/ 3.0/deed...

711  Palabras | 3  Páginas

(Actividad para aprender a convivir) -Compartir lo que investigaron. -Comentar sobre los sentimientos que les provocó la actividad -Proponer realizar competencia de abrazos y registrar cuantos abrazos da cada quien -Elaborar cartel de abrazos gratis y repartir monedas a los otros grupos que les entregaran cuando den un abrazo esto para contar cuantos abrazos dieron. -Registrar en una gráfica con sus nombres las monedas que juntaron. -Observar la gráfica y contar las monedas para ver quien...

826  Palabras | 4  Páginas

Dinámicas para Preescolar 1.-Dinámica para preescolar: Estatuas musicales Con esta dinámica divertida y sencilla se permite desarrollar la expresión corporal y la adopción de una conducta ante una consigna determinada. Se necesita un instrumento de percusión como un bombo, platillos, un pandero o en su defecto una lata de galletas. También se puede poner música en una radio o reproductor. Procedimiento: El maestro marcará diferentes ritmos mientras los niños bailarán siguiendo...

1597  Palabras | 7  Páginas

niñas a sus tradiciones e historia. Tomando como eje central el acto independentista de 1810 y la figura de Simon Bolívar; sin dejar a un lado a nuestros primeros pobladores aborígenes, la razas indígenas. Se hace imperativo utilizar herramientas para darle a entender a las niñas y los niños que la historia es una ciencia viva, que a medida que pasa el tiempo esta en nosotros, los ciudadanos aprender de los errores y aciertos de la misma, y que se hace necesario que las acciones y pensamientos...

573  Palabras | 3  Páginas

SITUACIONES DIDACTICAS DE DIAGNOSTICO. El conocimiento de los niños se logra a lo largo del año escolar en la medida en que existen oportunidades para observar su actuación y convivir con ellos en diversos tipos de situaciones dentro y fuera del aula; sin embargo, es indispensable realizar al inicio del curso una serie de actividades para explorar qué saben y pueden hacer en relación con los planteamientos de cada campo formativo y, en consecuencia, identificar aspectos en los que requieren de mayor...

1730  Palabras | 7  Páginas

después de ir al baño y antes de comer. Además de estos prácticos consejos se recomienda desparasitar a nuestros hijos mayores de 2 años, mínimo 2 veces al año. La recomendación… Para desparasitar a nuestros hijos, o incluso a nosotros mismos, siempre debemos acudir con el médico. Debes saber que lo que se utiliza para desparasitar es un medicamento, por lo que es el especialista quien debe indicar la dosis exacta según la edad y peso de nuestro hijo. También se recomienda que la desparasitación...

1548  Palabras | 7  Páginas

- Campo Formativo: Pensamiento Matemático. Aspecto: Número. Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar y repartir objetos. Aprendizajes Esperados: - Usa procedimientos propios para resolver problemas. - Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Campo...

1533  Palabras | 7  Páginas

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES N°3 Inicio: invitar a los niños y niñas a contar del 1 al 10 en voz alta, luego se les muestra diferentes materiales para poder contar, como lápices, cuadernos, entre otros. Desarrollo: la educadora les entrega tapas de bebidas a cada uno de los niños/as para poder contar y agrupar según el número que menciona la educadora, por ejemplo agrupar 2 elementos, 2, 4, 6 etc. Cierre: finalmente cada uno de los estudiantes comenta lo que realizó. INSTRUMENTO DE EVALUACION...

6573  Palabras | 27  Páginas

L. A. Santaló plantea que al hablar de Matemática debemos tener en cuenta que la misma tiene un valor formativo, que ayuda a estructurar todo el pensamiento y a agilizar el razonamiento deductivo. También es una herramienta que sirve para el accionar diario y para muchas tareas específicas. La introducción de las matemáticas en la escuela es una consecuencia de su presencia en la sociedad; por tanto las necesidades matemáticas que surgen en la primera deberían estar subordinadas a las necesidades...

978  Palabras | 4  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C Monte Alto Puerto Ordaz – Estado Bolívar Proyecto de NAVIDAD Duración: 1 semana Desde: 25/11/13 Hasta: 29/11/13 Docentes Encargadas: Maternal II “A” Maternal II “D” Justificación Llegó...

1116  Palabras | 5  Páginas

EVALUACIÓN FINAL Los logros que José Alberto adquirió durante el ciclo escolar son: * DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Se muestra autónomo en las actividades que se realizan y con sus pertenencias; respeta las normas y reglas que se establecen para los juegos o actividades del aula; se integra con sus compañeros sin dificultad, mostrando ser sociable; asume y comparte responsabilidades en un trabajo de equipo; muestra hábitos de cortesía con sus compañeros y adultos. Controla sus emociones y...

637  Palabras | 3  Páginas

MOTORES PARA PREESCOLAR Y PRIMEROS GRADOS (MAGISTER EMILIO P. TECHACHAL) PLANTEAMIENTO DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA EL APRENDIZAJE DIFIERE DE OTRAS ETAPAS DE LA VIDA, LAS TÉCNICAS PARA APROPIARNOS DEL CONOCIMIENTO BASADAS PRINCIPALMENTE EL LA CURIOSIDAD Y ESTA EN LA NECESIDAD DE EXPLORAR, TIENEN UN CARÁCTER LÚDICO IMPORTANTE. PARECIERA QUE EL ENFOQUE LÚDICO DEL APRENDIZAJE SE OSTENTARA COMO LA ESTRATÉGIA COGNITIVA DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA, PARA FORMAR...

1650  Palabras | 7  Páginas

SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIAS ESCUELA NORMAL RURAL “J. GUADALUPE AGUILERA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLANIFICACIÓN PRÁCTICA DOCENTE ESCUELA TELESECUNDARIA “GENERAL MARTÍN LÓPEZ” MARTÍN LÓPEZ, CANATLÁN DURANGO, DGO. 24-28 OCTUBRE 2011 MIGUEL ÁNGEL CHÁVEZ LÓPEZ GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS ...

1735  Palabras | 7  Páginas

 ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR “FRANCISCO DE MONTEJO” Software aplicado en preescolar, primaria y secndaria. Software para preescolar, primaria y secundaria GCompris http://www.gcompris.net GCompris se ha traducido a árabe, bretón (Brezhoneg), danés, alemán, español, francés, italiano, holandés, noruego, polaco, portugués y portugués de Brasil, ruso (русский), eslovaco (slovenščina), hebreo, sueco y griego. Gcompris incluye numerosos rompecabezas clásicos, como tangrams...

1033  Palabras | 5  Páginas

Estandar de vida – zona 6 buscar Senplades entregó a la Fence Versión Braile del Plan Nacional para el Buen Vivir Publicado: 09 de agosto de 2012 La Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES) hizo la entrega de ejemplares del Plan Nacional para el Buen Vivir en braile a la Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE), durante la inauguración del Seminario "Desarrollo Organizacional, Crecimiento Personal y Relaciones Humanas", acto que se cumplió hoy, Jueves 09 de agosto...

1023  Palabras | 5  Páginas

PAPILLA HIPERPROTEICA PARA NIÑO PREESCOLAR CON DESNUTRICION. DIETA HIPERCALORICA E HIPERPROTEICA CONTRA LA DESNUTRICION EN LOS NIÑOS Cuando se produce algún grado de desnutrición en los niños, es necesario conocer secretos culinarios que permitan agregar más nutrientes y calorías en poco volumen de comida. Contra la deficiencia alimentaria La desnutrición infantil puede ocurrir por diferentes razones: · Por una baja ingesta de alimentos · Por patología de base como por ejemplo ccer, quemados...

1272  Palabras | 6  Páginas

empleo, para facilitar su reubicación en el mercado laboral. Como responsables del Departamento de Diseño y Desarrollo de acciones formativas te plantean que planifiques una acción adaptada a estos demandantes. Debes desarrollar la planificación de la acción formativa, teniendo en cuenta la estructuración y especificación de cómo va a ser el proceso formativo.  Deberás indicar los aspectos claves que debes conocer de los destinatarios y del contexto para llevar a cabo una adecuada planificación.  Elaborarás...

1204  Palabras | 5  Páginas

Planificación Anual Espacio curricular: Teoría de las organizaciones Curso: Quinto año Ciclo orientado Modalidad de cursado: Espacio curricular anual Periodo lectivo: 2012 Docente a cargo: Garcia Ángel Joaquín Martinez Lorena Paola Rodriguez Carla Mariela Sanchez Ramirez Walter Zamorano Melina Alejandra Fundamentacion: ...

1400  Palabras | 6  Páginas

Permite formalizar el conocimiento en otras materias usando la creatividad y la lógica al pensar (papel instrumental).  “Del tipo de experiencias sociales en las que los niños participen a temprana edad…dependen muchos aprendizajes fundamentales para su vida futura…” ¡ Reflexionemos ! Si un niño vive criticado, aprende a condenar. Si un niño vive en un ambiente hostil, aprende a pelear Si un niño vive ridiculizado, aprende a ser tímido Si un niño vive avergonzado, aprende...

714  Palabras | 3  Páginas

SITUACION DIDACTICA PARA PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ASPECTO: Número. COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. 30 de mayo de 2011 MATERIAL: 1 juego de la baraja (puntos del 1 al 6) y 1 bolsa no transparente, por equipo. • Hacer equipos de 6 niños y explicarles que vamos a jugar a ver qué equipo se forma primero. • A cada equipo se le entrega una bolsa con las tarjetas de la baraja • Decirles que...

778  Palabras | 4  Páginas

| Componentesconceptuales | Componentesprocedimentales | Número Utiliza los números en situaciones variadasque implican poner en juego los principiosdel conteo. | Identifica, por percepción, la cantidad de elementosen colecciones pequeñas (por ejemplo,los puntos de la cara de un dado), y en colecciones mayores a través del conteo. Dice los números que sabe, en orden ascendente,empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rangode conteo. | InicioDar la bienvenida a...

683  Palabras | 3  Páginas

GROUP AVANCED TECNHOLOGY, S.A. PLANIFICACION DE AUDITORIA 31 DE DICIEMBRE DE 2010 FECHAS CLAVE: Cierre fiscal: 31 de Diciembre de 2010 Cierre a Revisar : 31 de Diciembre de 2010 Visita Preliminar: 05 de Abril de 2011 Entrega de Informe: 09 de Mayo de 2011 PERSONAL CLAVE DE LA COMPAÑÍA: Gerente General: Pendiente Contador General: pendiente OBJETIVOS DE LA REVISION: Hemos sido nombrados Auditores Externos para revisar de acuerdo a las normas internacionales de...

1011  Palabras | 5  Páginas

Procedimental Expresando con entusiasmo y autonomía, a partir de ilustraciones y títulos. * ¿Para qué? Actitudinal Para experimentar la lectura como un proceso activo e interesante que lo conecta con el mundo e interactuar con sus compañeros y compañeras. 2. Objetivo: Producir y recrear con entusiasmo historietas cortas, ordenando ilustraciones en secuencia y utilizando onomatopeyas escritas, para compartir con sus compañeros/ as, ideas, intereses, necesidades y fantasías. * ¿Qué? Conceptual ...

864  Palabras | 4  Páginas