• Licenciado
    de juegos, dramatizaciones, cantos, poesías y especialmente de actividades lúdicas. El siguiente estudio tiene como finalidad el diseño de un plan educativo con estrategias lúdicas orientadas a los docentes del segundo nivel de educación inicial para promover la recreación y el juego en...
    10883 Palabras 44 Páginas
  • Plan educativo con estrategias lúdicas orientadas a docentes del segundo nivel de educación inicial para promover la recreación y el juego en el aula
    EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” “UNELLEZ” PLAN EDUCATIVO CON ESTRATEGIAS LÚDICAS ORIENTADAS A DOCENTES DEL SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL PARA PROMOVER LA RECREACIÓN Y EL JUEGO EN EL AULA Caso: Centro de Educación Inicial (C.E.I) Congreso de Angostura, Municipio...
    11611 Palabras 47 Páginas
  • El juego como estrategia pedagógica para la adquisición de la lectura y la escritura en los niños y niñas de edad preescolar.
    señalan que “ los niños ven el lenguaje desde diferentes ángulos, llegando a considerarlo como logográfico, en donde los símbolos impresos son unidades ideacionales, hasta llegar a pensar en el lenguaje como si fuera silábico, antes de tomar en consideración el principio alfabético”, ya que es un código...
    8769 Palabras 36 Páginas
  • Maryory Frutas
    pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de derecho y de justicia; que se inicia con la elaboración colectiva de la Constitución, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para...
    12243 Palabras 49 Páginas
  • Articulación entre el preescolar y el primer grado de la básica primaria
    ar© Investigación, Investigación, Biodiversidad y Desarrollo Biodiversidad y Desarrollo 2009; 28 (2): 166-77 UNA APROXIMACIÓN ENTRE EL NIVEL PREESCOLAR Y EL PRIMER GRADO DE LA BÁSICA PARA SU ARTICULACIÓN AN APPROXIMATION BETWEEN THE PRESCHOOL LEVEL AND THE FIRST DEGREE OF THE BASIC FOR ITS ARTICULATION ...
    6853 Palabras 28 Páginas
  • Tesis Sobre Espacios Agradable En La Enseñanza Inicial
    ESMERALDAS FACULTADAD DE CIENCIAS Y DE LA EDUCACIÓN CENTRO DE TESIS Y GRADO PROYECTO DE TESIS PREVO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN CC.EE. MANCIÓN: EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA PROYECTO DE TESIS PREVO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN CC.EE. MANCIÓN:...
    6222 Palabras 25 Páginas
  • El juego de ajedrez como estrategia metodológica para desarrollar la autoestima en niños y niñas del nivel inicial del jardín de infancia tucupido, municipio guanare estado portuguesa.
    satisfactorio cuando se logran los objetivos propuestos. La enseñanza y práctica de los juegos en los planteles educativos se considera fundamental para la formación de pensamientos, valores, actitudes, aptitudes así como también para fortalecer la autoestima en niños y niñas del nivel del educación inicial...
    5222 Palabras 21 Páginas
  • Historia
    la U. Bolivariana de Venezuela Mision-sucre. Municipio Infante Liceo Bolivariano “José Gil Fortoul II” Valle de la Pascua, Estado Guárico Estrategias didácticas para fomentar el valor amistad en niños y niñas de la sección “H” de la Escuela de Educación Inicial Nacional Presbítero “Juan Santiago...
    2038 Palabras 9 Páginas
  • Nocion De Numero
    Estrategias metodológicas lúdicas en la adquisición de conocimientos matemáticos el concepto de numero en el nivel preescolar de tercer grado. Estrategias metodológicas lúdicas en la adquisición de conocimientos matemáticos el concepto de numero en el nivel preescolar de tercer grado. Strategies methodological...
    6664 Palabras 27 Páginas
  • El Juego En El Nivel Inicial
    EL JUEGO EN EL NIVEL INICIAL: COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEDICATORIA Este estudio va dirigido a la comunidad estudiantil, aquellas personas con inquietud del tema pero sobre todo a aquel docente que directamente se identifique en mejorar estrategias para impartir conocimiento mediante...
    2248 Palabras 9 Páginas
  • presentacion personal
    ANGELA MARIA CAICEDO UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA- UNIMAGDALENA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PREESCOLAR SANTA MARTA- MAGDALENA 2014 LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y SU VALOR PARA LA FORMACION INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD INICIAL...
    2726 Palabras 11 Páginas
  • Etesis Sobreel Juego
    PROYECTO DE TESIS CURSO : proyecto de tesis DOCENTE : Maria llauri ALUMNA : Vargas díaz, eliana CICLO : ix TRUJILLO – PERÚ 2012 I. Generalidades 1. TITÚLO: “El juego de roles...
    2335 Palabras 10 Páginas
  • Higiene Personal
    Escuela de Educación Mención Preescolar Universidad Católica Andrés Bello EFECTIVIDAD DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA UTILIZADAS POR EL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN EL USO DEL COMPUTADOR EN EL AULA DE PREESCOLAR ...
    31737 Palabras 127 Páginas
  • Tesis El Miedo Escenico
    SUPERIOR EN EDUCACION PREESCOLAR LA DRAMATIZACION COMO RECURSO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO PREESCOLAR (Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al titulo de Técnico Superior Universitario en Educación Preescolar) Autora: ...
    9294 Palabras 38 Páginas
  • Tarjetas De Terapia
    PRESCOLAR: SU ESTIMULACIÓN A TRAVÉS DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE. Autor: Dr. José Ignacio Herrera Rodríguez. ISP “CAP. SILVERIO BLANCO NÚÑEZ’’ INTRODUCCIÓN Al aceptar la estrecha interacción entre pensamiento y lenguaje y cómo estos interactúan en su desarrollo, no se puede...
    3881 Palabras 16 Páginas
  • Tesis Normal
    comprensión de la dificultad que presentan los alumnos en cuanto a la formación de actitudes para el cuidado del medio ambiente y su entorno, y formas de cómo los niños adquieran y desarrollen en este importante punto. Por lo tanto las teorías a tratar se enfocarán en distintas posturas hacia las competencias...
    5931 Palabras 24 Páginas
  • Juegos recreativos
    PROBLEMA 1.1. Descripción del problema La educación actual viene atravesando por una crisis que afecta a todos los niveles de la educación básica, como la falta de capacitación de los docentes, infraestructura inadecuada de las instituciones, falta de implementación con materiales adecuados, este último...
    10361 Palabras 42 Páginas
  • Sindrome de dowm
    correcta y adecuadamente en la relación personal como de grupo, utilizando el juego como medio, con el fin de establecer un clima acogedor y relaciones interpersonales armónicas. • Establecer la capacidad de comunicación en grupos. • Sugerir estrategias metodológicas para la integración de niños...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Introduccion
    INTRODUCCIÒN     La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende...
    5201 Palabras 21 Páginas
  • juegos de danza
    JUEGOS DE DANZA Los niños de 3 a 5 años que acuden a clases de danza suelen realizar una sesión por semana de una durada aproximadamente de una hora. Para mí, este seria el tiempo perfecto. Tenemos que tener en cuenta que son niños muy pequeños, algunos se iniciarán a demás de en las clases de danza...
    9591 Palabras 39 Páginas