• Paradigma cognitivo
    DESCRIPCION DEL PARADIGMA COGNITIVO Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS El paradigma cognitivo es uno de los mas pujantes y con mayor prospectiva en la disciplina psicoeducativa. Las primeras investigaciones del paradigma del procesamiento de la información fueron de caracter básico sobre...
    895 Palabras 4 Páginas
  • Encuadre institucional a partir del modelo curricular vigente
    encontramos las características de este y una de ellas nos habla sobre el carácter abierto “el programa tiene un carácter abierto, ello significa que es la educadora quien debe seleccionar o diseñar situaciones didácticas que considere más convenientes para que los alumnos desarrollen las competencias propuestas...
    1141 Palabras 5 Páginas
  • Socciales
    Integración “Paradigma Cognitivo y su aplicación al campo educativo” Tutor Ma. Concepción Hernández Balderas Alumno Sergio Aguilar Abraham Objetivo Descripción del paradigma cognitivo y sus aplicaciones e implicaciones educativas. Describir las características del paradigma cognitivo (procesamiento...
    6227 Palabras 25 Páginas
  • Taller de sexualidad
    vinculados directamente con las actividades educativas y también sostenía en segundo lugar la psicología de la educación a los estudios realizados en psicología social., fue relevante en la formación de las nuevas generaciones de psicólogos educativos J.B.WATSON-desarrollo el conductismo B.F.SKINNER-...
    3714 Palabras 15 Páginas
  • Orientaciones en la psicología de la educación
    rigen la conducta de los individuos en torno al proceso enseñanza-aprendizaje. Conocer y aceptar las distintas orientaciones y métodos que hoy se aplican en esta disciplina, es fundamental para su propio desarrollo científico. Del manual Psicología de la educación hemos seleccionado el apartado de su...
    3057 Palabras 13 Páginas
  • Teorias Psicologicas
    PRE-REQUISITO : Bases Psicológicas Del Ser Humano y Pedagogía ES PRE-REQUISITO PARA : Diversidad e Integración Educativa HORAS PEDAGÓGICAS : 4 Semanales 68 Semestrales II. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Asignatura fundamentalmente teórica destinada a que los alumnos conozcan el proceso de...
    829 Palabras 4 Páginas
  • Paradigmas
    LOS PARADIGMAS EN LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Introducción Como hemos constatado en los capítulos anteriores, los paradigmas de la ciencia psicológica han intentado desarrollar y proponer planteamientos y aplicaciones originales para los distintos ámbitos y problemáticas educativos. Gran parte...
    7140 Palabras 29 Páginas
  • Sobre el amor
    CAPITULO 4 “DESCRIPCION DEL PARADIGMA CONDUTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS” INTRODUCCION El paradigma conductista nació en la década de 1930 a partir de varias investigaciones realizadas en laboratorios que durante las dos décadas siguientes se iniciaron sistemáticamente para...
    15910 Palabras 64 Páginas
  • Paradigmas
    DESCRIPCION DEL PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS: Nació en la década de 1930 a partir de numerosas investigaciones, pero fue hasta los años setenta que inicio su aplicación. Su fundador fue J. B. Watson, quien decía que para que la psicología lograra un estatus...
    4039 Palabras 17 Páginas
  • Descriptivo
    17 17 19 19 19 21 22 4 Guía de Trabajo preseNtacióN El presente curso, lleva al estudiante a identificar los procesos de desarrollo cognitivo y social que los niños van presentando a lo largo de su crecimiento. Es base importante para el estudiante, reconocer los aspectos que caracterizan...
    5205 Palabras 21 Páginas
  • De Todo Un Poco
    Evaluación Final 21 Bibliografía 22 5 Guía de Trabajo Presentación El presente curso, lleva al estudiante a identificar los procesos de desarrollo cognitivo y social que los niños van presentando a lo largo de su crecimiento. Es base importante para el estudiante, reconocer los aspectos que caracterizan...
    5243 Palabras 21 Páginas
  • Psicologia De La Educacion
    Capitulo 3 Los paradigmas en la psicología de la Capitulo 3 Los paradigmas en la psicología de la educación Los paradigmas de la ciencia psicológica han intentado desarrollar y poner planteamientos y aplicaciones originales para los distintos ámbitos y problemáticas educativos. Gran parte de...
    1002 Palabras 5 Páginas
  • Mapas Conseptuales
    DESCRIPCIÒN DE LOS PARADIGMAS El paradigma humanista es un complejo conglomerado de facciones y tendencias, (teórico-conceptual y metodológicas). En el ámbito educativo este paradigma se refiere a lo conductista y cognitivo, lo cual no se ha atendido con el debido rigor. Los humanistas consideran que...
    523 Palabras 3 Páginas
  • desarrollo del potencial de prendizaje
    Habilidades cognitivas y aprendizaje 1. Aplico y relaciono la información en otros ambientes y contextos 1.1. Objetivo general y objetivo particular. 6 1.2. Paradigma cognitivo...
    2332 Palabras 10 Páginas
  • Psicología escolar y desarrollo humano
     UNAM - FES Iztacala Facultad de Psicología PROPEDEUTICA EN EL CAMPO DEL DESARROLLO HUMANO Y EDUCATIVO (9427) ENSAYO Psicología escolar y desarrollo humano Ana Rebeca Tolivia Barba 411128386 Octubre 2012 Psicología escolar y desarrollo humano ...
    2225 Palabras 9 Páginas
  • Ficha valorativa de el paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas
    (1998) “Descripción del paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas” en Paradigmas en psicología de la educación, México, Paidos, pp. 99-115. El paradigma humanista, viene a cambiar el sentido del pensamiento del paradigma conductista y el cognitivo ya que el paradigma humanista...
    597 Palabras 3 Páginas
  • paradigma cognitivo
    Desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases Psicopedagógicas). Coordinador: Frida Díaz Barriga Arceo. México: Editado por ILCE- OEA 1997. Caracterización del Paradigma Cognitivo OBJETIVOS Al finalizar el capítulo, el alumno: 1) Analizará las características del paradigma cognitivo (procesamiento humano...
    8600 Palabras 35 Páginas
  • modelos educativos
    Modelos Educativos. Texto breve de las lecturas Hernández Rojas, Gerardo (1998); Descripción del paradigma cognitivo y sus aplicaciones e implicaciones educativas. y Gomez-Granell, Carmen y Coll, Cesar (1994); De que hablamos cuando hablamos de constructivismo. En estos documentos se nos explica...
    903 Palabras 4 Páginas
  • Paradigmas
    Desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases Psicopedagógicas). Coordinador: Frida Díaz Barriga Arceo. México: Editado por ILCE- OEA 1997. Caracterización del Paradigma Cognitivo OBJETIVOS Al finalizar el capítulo, el alumno: 1) Analizará las características del paradigma cognitivo (procesamiento humano...
    8737 Palabras 35 Páginas
  • Psicologia
    El paradigma SOCIOCULTURAL es, en comparación con los anteriores revisados, el de menos tradición en el campo educativo (al menos en occidente), lo cual hace difícil el análisis de su planteamiento psicoeducativo. Las proyecciones del paradigma, al contexto educativo, están en pleno desarrollo y quizá...
    757 Palabras 4 Páginas