INFORME PEDAGÓGICO El alumno …. de 10 años de edad y que cursa el 4° grado de primaria, él presenta rezago educativo. El alumno muestra mayor dificultad en adquisición de la lecto-escritura su nivel de conceptualización es silábico-alfabético, aunque existenconfusiones en las grafías “b”,”d” y “k”. El alumno muestra intención por aprender, y acceder a este proceso, pero es un poco inseguro y tímido, motivo también por el cual aun no logra acceder por completo. En cuanto a la materia de...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonote la diferencia intelectual. Le cuesta integrarse en juegos colectivos ya que su motricidad es dificultosa. Es muy tímido y desde el inicio del ciclo lectivo se lo puede observar apático al trabajo en grupo. Relación con docentes y aspectos pedagógicos: Tanto en las áreas especiales- Educación física e Educación artística como con la docente de grado el trabaja según sus posibilidades, en varias ocasiones se lo puede observar algo interesado por la escucha de cuentos literarios, al igual...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico: • Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. • Su contenido es producto del consenso al que llega el profesorado que conoce al alumno con el objeto de entregar...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDiagnosticar las necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias Recurso de apoyo Ejemplo: Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora el informe: Escolaridad: Derivación del Informe: DESARROLLO DEL INFORME Recomendaciones para la construcción del Informe Pedagógico: 1. Es de responsabilidad del Profesor Jefe del estudiante. Su...
1175 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBibliografía………………………………………………………………......9 Introducción: Se entiende como un informe pedagógico a aquel documento que describe y condensa todos los resultados obtenidos por un estudiante en la etapa de escolaridad obligatoria, tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe pedagógico es determinar la mejor modalidad de escolarización de un estudiante. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de los niños y niñas de las escuelas, es...
1500 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL INFORME PEDAGÓGICO TIPOS DE INFORMES • I FORME PSICOPEDAGÓGICO Según Suárez, A. (1995): “…es un documento escrito (…) que resume el proceso de diagnóstico-intervención realizado.” Es realizado por un equipo multidisciplinario, en la clínica psicopedagógica. Para la realización de este informe se toman en cuenta: entrevistas a la familia anamnesis (historia familiar) historia clínica del niño examen neuropediátrico otros estudios médicos (visión, audición, etc.) pruebas psicopedagógicas...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoModelos y caracteres de realizar un informe escrito y pedagógico : desde las observaciones y pautas áulicas de clases. Un informe es un escrito que tiene como fin el de comunicar y dar cuenta de una situación desde diferentes perspectivas, un informe puede ser solicitado en cualquier ámbito, puede este ser el laboral, el estudiantil, universitario, religioso, comercial, etc., pero para elaborarlos existen pasos que debemos conocer y seguir.Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso...
944 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRACTICA PEDAGÓGICA I Docentes: Mauricio Milla F.- Lisbet Ramírez O.- Pilar Jara C. Informe 1 Nombre (s): Josefa Roa. Fecha: 4 de octubre 2012. Introducción En el presente informe plantearé la observación como una herramienta pedagógica, el cual todos los profesores utilizan, ya sea de manera intencionada...
1220 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo INFORME PEDAGÓGICO 1.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Nombre Completo Francisco Ramírez Rodríguez R.U.T. : Fecha Nacimiento : Curso : 8º Básico Colegio : Da Vinci - Chillán Profesor Jefe : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Lenguaje y Com. : Prof. Carola Hormazábal Riquelme Profesor(a) de Ed. Matemática : Prof. Ana Suárez Guerra Fecha Informe 18 de abril de 2013 2.- ANTECEDENTES CONDUCTUALES (PROFESOR JEFE) Francisco es un...
1679 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 Introducción…………………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………………….4 Texto del Informe…………………………………………………………………...
1564 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME PEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre: Carlos Ignacio Albert Bustos Booth Fecha Nacimiento: 07 de marzo de 1996 Curso: 1º Medio “A” Colegio: Da Vinci Profesor Jefe: Carola Hormazábal Riquelme ANTECEDENTES CONDUCTUALES Carlos es un alumno repitiente, que durante el año pasado manifestó problemas de adaptabilidad dentro de su grupo-curso. Durante las horas de clases es un adolescente distráctil y conversador. En ocasiones no acata normas establecidas en términos...
1602 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME PEDAGÓGICO Nombre y Apellido: Brisa Fecha de nacimiento: 04/ 01/ 05 Edad actual: 5 años y 5 meses Nivel de escolaridad actual: Jardín de Infantes, Sala de 5 años. Domicilio familiar: Calle Cantón Este Nº 185 Villa Manuela Localidad: Escuela: Docente: Fecha: 28/05/2.010 Brisa: se adaptó sin problemas a su grupo, es dependiente de la docente, bastante inquieta y se distrae con facilidad durante su periodo de trabajo, inquieta también a su grupo de pares., es conversadora...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es realizado por un orientador escolar. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInforme Pedagógico Alumno: PÉREZ, Evelin Noelia 3°Unidad Pedagógica 6°Grado Espacio Curricular no Acreditado: Lengua N° de Acta Acuerdo:………………………………… Contenidos Alcanzados Competencias Alcanzadas Relatos de terror: características del género (lugar, tiempo y personajes), biografía de autores, clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos), voz del narrador y de los personajes, descripción en los relatos, tipo de narrador (testigo y protagonista). Mitos: personajes, secuencia narrativa...
646 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInforme Pedagógico Nombre y Apellido de la niña: Salome Aguilar. Edad Cronológica: 7 años. Escuela: Salvador Canuto Martínez N° 201. Grado: 2° “B”. Turno: Mañana. Fecha del Informe: 13 de Octubre de 2.012. La niña Salome, es obediente, dócil, inquieta, ansiosa por agradar a los demás, además colabora activamente con todos. Se deja someter, lo busca intencionalmente, no presenta actitudes de ser líder. Muestra falta de hábitos en general. Su atención es provocada, a través de...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente...
1691 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCarrera: Profesorado de primaria Cátedra: Año: 2013 División: Apellido y Nombre: Trabajo Nº 3 Tema: Informe Pedagógico Datos de la escuela: Institución: Escuela Nº 30 Manuel Belgrano Domicilio: Sarmiento 4721 Teléfono: Datos de la alumna: Apellido: Rosales Nombres: Tatiana Micaela Edad: 11 años Año: 5to “A” Turno: mañana Datos del docente: El informe va dirigido al Licenciado Alfredo Caseros. Historia Escolar La alumna asistió a una Institución de educación...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA EP 41 - CICLO LECTIVO 2012 - AÑO 4° - SECCIÓN D - TURNO MAÑANA INFORME DE DESEMPEÑO ESCOLAR ALUMNA: ALCARÁZ BRENDA DOCENTE: CABRERA CLAUDIO ESTEBAN Brenda se encuentra recursando el cuarto año de la E. P., su asistencia es regular, su adaptación con el grupo de compañeros es buena, a la hora de las interacciones juega tanto con varones como con mujeres, siendo reducido -cuatro o cinco de sus compañeros- su grupo favorito de juegos. No es una alumna conflictiva, es bien predispuesta...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ARAGUA AREA: EDUCACION MENCION; DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNA: YOLY TOLEDO ROJAS C.I. N° V-11.632.942 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN Los motivos de este trabajo son el comprender la diversidad como...
1052 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo INFORME Aspecto socio-vincular: Es un chico tranquilo con buena predisposición al trabajo. Es introvertido con una cierta resistencia a compartir. Tiene buena relación con los docentes y compañeros, de hecho Nahuel no tiene un vínculo estrecho con ninguno, si bien puede conversa con todos sus intereses son distintos a los de ellos, no es necesario la puesta de límites ya que es un chico que no presenta ningún tipo de reacción violenta...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME FINAL PEDAGÓGICO Institución: Responsable: I - Datos Personales del alumno: Nombre y Apellido del alumno: Diagnóstico: Retraso Mental Fecha de nacimiento: Edad: 12 años. Grupo Escolar: Institución Integradora: II - Desarrollo general del alumno: La alumna concurre a la Asociación NN de lunes a viernes de 16 a 20 horas en los que se realizan trabajos de apoyo pedagógico, al mismo tiempo concurre a los distintos talleres de educación física, folclore y sesiones de fonoaudiología...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME PEDAGÓGICO NIVEL MEDIO MAYOR I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Claudia del Carmen Garay Godoy Fecha de nacimiento : 27 de enero del 2009 Edad : 3 años, 2 meses Diagnóstico Fonoaudiológico : TEL Fecha de evaluación : marzo, 2012 Profesora especialista : Jeinka Paz Vir II. CONDUCTA OBSERVADA Claudia, durante la evaluación interactúa con la evaluadora. Responde las preguntas realizadas principalmente con entusiasmo. III. PRUEBAS APLICADAS ...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME PEDAGOGICO Este proyecto en primera instancia, posibilitó que los alumnos relaten, sobre aquello que conocen de ellos mismos Contaron sus propias historias. Las actividades propuestas permitieron que los niños cuenten sus experiencias familiares También mediante el dibujo, expresarán sus emociones, gustos y sentimientos. Recurrieron a distintos métodos para reconstruir su historia, reviendo los logros desarrollados en cada etapa de su vida en lo familiar y en el jardín. Se propició a lo...
998 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PEDAGOGICO PRACTICA X LIMITACION FISICA Y RETARDO MENTAL DATOS PERSONALES NOMBRE: Johan Steven Acosta Hernández EDAD: 16 años FECHA DE NACIMIENTO: INTITUCION: Fundación MYA DATOS FAMILIARES NOMBRE DE LA MADRE: Luz Karina Acosta NOMBRE DEL PADRE: Javier Hernández NUMERO DE HERMANOS: 4 mujeres VIVIENDA: Barrio Las cruces DIAGNOSTICO Johan presenta una DISTROFIA MUSCULAR severa, sin asociación a ninguna otra enfermedad, su capacidad mental es normal. Esta enfermedad...
1697 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación: Nombre: Ángel Urrutia Fecha de nacimiento: 29-03- 2001 Edad Cronológica: 12 Años 9 meses Curso: 6° Básico Fecha de Evaluación: 1-4-5 del 11 de 2103 Evaluador: Romina antonia araya II.- Antecedentes relevantes: Motivo de evaluación: Aplicación de prueba Evalúa- 6, con el fin de reevaluar los avances del alumno, considerando los apoyos específicos entregados por la Educadora Diferencial. Contexto escolar: Ángel es un alumno...
978 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción El siguiente informe fue elaborado en base a las experiencias obtenidas en la jornada de observación y práctica intensiva que fue desarrollada del 10 al 19 de octubre del 2011 en la escuela primaria Pablo Salce Arredondo en el municipio de Linares, Nuevo León. Con el propósito de reflexionar de una manera mas amplia y detallada el desempeño realizado dentro del aula de clases , los niños y el contexto en que se inserta la escuela. Estaremos tocando algunos temas en donde podremos...
1493 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInforme psicopedagógico Identificación: Nombre completo: Pablo Agustín Venegas Veliz Fecha de nacimiento: 28 de abril del 2007 Fecha del examen: 11 de julio de 2012 Curso: pre-kínder Establecimiento: jardín Alminar I Antecedentes Generales En los primeros años de vida el niño se presenta con una talla y peso normal, avanzando unos pocos meses presenta sobrepeso fiebre alta, y enfermedades respiratorias. En la parte sensorio motriz esta normal, pero tuvo dificultad para decir frases...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: PSICOLOGIA Apellido y Nombre: ARGENTO, ADRIAN OMAR Email: AOARGENTO@HOTMAIL.COM ……………………………………………………………………………………………….. Teléfono: 0237-4871735 Celular: 11-54712975 1- Fundamentación Pedagógica: La intención de este espacio de aprendizaje es brindar los alumnos conocimientos y herramientas conceptuales que les permita comprender la importancia de la psicología en nuestro comportamiento individual y social. En la sociedad actual circulan...
932 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoacciones que emprendo como resultado del procesamiento de los elementos anteriores. Todo comportamiento, actitud o conducta son mediadas por una evaluación que el niño hace de las consecuencias que del medio externo recibe, como por ejemplo, los refuerzos, premios, castigos, reproches, actitudes o conductas de otros, etc. Estas repuestas esperadas por el niño vendrían a satisfacer las necesidades internas de él, como la búsqueda de atención, poder, venganza e incapacidad. El ser...
1326 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOPEDAGÓGICO. l. DATOS PERSONALES: NOMBRE DEL ALUMNO: Eduardo FECHA DE NACIMIENTO: 31 de Mayo 2001 EDAD: 12 años ESCUELA: --------- ÁREA: Primaria. ll. Motivo de la Evaluación: Se determinó evaluar al alumno, por presentar necesidades educativas especiales, asociadas a Parálisis Cerebral afectando en el aprendizaje académico del alumno. Eduardo es un alumno, que acude al -----------” en el área de primaria, fue diagnosticado al nacer, por el doctor que atendió el...
1086 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolos Cuadernos de Pensamientos, el Rincón de periodismo, el Rincón de geografía, el Abecedario ilustrado (en las paredes del aula), la Máquina de cine, el Museo con fotos y animales embalsamados (en el galpón), los Experimentos al aire libre (por ejemplo, para la medición de la caída del agua con pluviómetros). Una escuela donde se hablaba mucho, se escribía mucho, se leía mucho, se discutía mucho. Un salón de clase en permanente movimiento...". Por este motivo me parece de gran utilidad y valor pensar...
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO I BIMESTRE Nombre del niño: _______________________________________ Fecha de nacimiento: ___________ Sala: Profesora: Fecha de entrega: ESCALA DE EVALUACIÓN DENOMINACIÓN A Logrado B En proceso de logro C No lo ha logrado EVALUACIÓN POR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: 1. ÁREA COMUNICACIÓN INTEGRAL Inteligencia Verbal – Lingüística: COMPONENTE: EXPRESIÓN...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoExisten dos tipos de informe escolar, el informe escolar en el que un alumno informa (da a conocer) al educador o maestro, el resultado de una investigación o estudio (grupal o individual) describiendo los pasos seguidos en la misma y las conclusiones a las cuales se llegó. Y el informe escolar realizado por el personal docente o administrativo de una escuela o centro educacional, el cual va dirigido a las instancias educativas superiores o a los padres de los alumnos, para informar del estado del aprendizaje...
932 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoglobalizado en el que la práctica hace al maestro, en que las personas mas competentes son aquellas que están en constante capacitación y en busca del mejoramiento personal y colectivo. En nuestro país, existen muchísimos centros de educación superior, por ejemplo las universidades y los institutos superiores, y de todos ellos, cada año egresan muchísimos nuevos profesionales; todos ellos en busca de un puesto de trabajo o con el deseo de formar sus propias empresas. Pero el problema radica en que la facilidad...
1441 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEJEMPLO DE INFORME DE CIENCIAS Explora, analiza y compara Materiales • 15 metros de hilo cáñamo • 4 estacas • Martillo • Lupa • Pala de jardinería • Lápiz • Papel • Cinta métrica Manos a la obra Organícense en equipos. Con la asesoría de su profesora o profesor, busquen un lugar baldío cerca de su casa o escuela. Delimiten un cuadrado de 3 × 3 m con el cordel y las estacas. Elaboren dos listas: una con las plantas y otra con los animales que encuentren dentro del área señalada...
592 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME DE PROYECTO DE TECNOLOGIA Índice Introducción……………………………………………………………………………03 Desarrollo……………………………………………………………………………….04 Procedimiento del proyecto………………………………………………...04.1 Funcionamiento del Proyecto……………………………………………….05.1 Materiales a utilizar………………………………………………………………05.2 Problemas y soluciones……………………………………………………………06 Conclución………………………………………………………………………………...
742 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosolicitó el laboratorio de Sistemas que fue utilizado para la conferencia. 4. Asistencia a la conferencia el día viernes, 13 de abril del 2012. 5. Formulación de preguntas acerca del tema al final de la conferencia. 6. Redacción del Informe. Marco Teórico: Microsoft Visual Estudio y Microsoft Access Microsoft Visual Studio es un potente Entorno de Desarrollo Integrado (IDE, por sus siglas en inglés) que asegura código de calidad durante todo el ciclo de vida de la aplicación...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODULO DE ENFERMERIA COMUNITARIA INFORME FINAL DE CEyE III SEMESTRE ALUMNO: Pérez Martínez Natalia PROFESOR: Patricia Godínez Álvarez GRUPO: 1306 INDICE 1. Introducción…………………………………………………………….3 2. Objetivos………………………………………………………………...3 3. Actividades realizadas…………………………………………...……4 4. Tecnología...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoValledupar, 24 de octubre del 2012 Asunto: Informe de actividades académicas año electivo 2012 Presentado por: Dirigido a: En el primer periodo se trataron temas como fueron: * Técnicas y metodología de estudio: se desarrollaron actividades de socialización, exposiciones y tareas para casa. * Estructura de los textos: se desarrollaron exposiciones y actividades en el aula. * Clases de textos: se inicio con una investigación en casa, y posteriormente se desarrollaron exposiciones...
771 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInforme del segundo mes de actividades Alumno: Héctor Torres Vite Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense. 1.- Tareas realizadas en el puesto de trabajo: Durante el segundo mes de la estadía en la UPC, se realizaron actividades que fueron fundamentales para mi desarrollo profesional, mencionando y describiendo cada una de ellas a continuación. Durante la última semana del mes de febrero, me solicitaron verificar las marcas y características para la compra de un equipo de cómputo...
595 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1……………………………………………………………………………………6 Gráfico Nº 2……………………………………………………………………………………7 Gráfico Nº 3……………………………………………………………………………………7 Gráfico Nº 4……………………………………………………………………………………8 Gráfico Nº 1……………………………………………………………………………………9 INTRODUCCIÓN: El presente informe tiene por finalidad dar a conocer los resultados de la gestión del primer semestre de la Sucursal Eldorado de la empresa PISMUT, en lo referente a venta de productos. Como ya es costumbre los resultados de la gestión se entregan semestralmente para...
1717 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoInforme 05-170713 Avance de Trabajos Reparación de Equipos de Preparación de Caña Fecha: Del 18.07.13 al 274.07.13 1) Tándem A a) Conductor 1A: Cambiar vigas de soportes y platinas. Eje motriz del conductor listo; las chumaceras motrices en sitio. Para el eje de Retorno, en sitio chumaceras. b) Conductor 2A: Cambio de vigas de soporte y platinas. Raqueteado y pintado el 100%. Cambio de faldones 100%. Revivida soldadura en faldones 100%. Terminado el maquinado en Taller Industria...
686 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME Nº 02 -2013-AT-C.G.T-MIDIS/P-N-C-M-PUCALLPA A : Charles Ayllón Pinchi Coordinador de Centro de Cuidado DIURNO DE : Maria Isabel Torres Uribe Acompañante Técnico ASUNTO : INFORME SITUACIONAL- ENTREGA DE CARGO FECHA : 30 de setiembre del 2013 Tengo a bien dirigirme a usted, a fin de hacerle llegar el informe del Estado Situacional-Entrega de...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInforme científico Informe científico sobre el cambio climático El Grupo Intergubernamental sobre Cambio Climático de la ONU (IPCC), ganador del premio Nobel de la Paz en 2007, confirmó hoy la responsabilidad del hombre en el calentamiento global y lanzó una alerta sobre sus consecuencias para el medio ambiente. Los expertos actualizaron los avances producidos desde su anterior informe de 2007, y apuntan ahora al mayor número de evidencias y de observaciones para considerar “extremadamente...
707 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION ESTUDIO DEL CICLO DE COMPRAS EMPRESA: ARNESES Y ENJSAMBLES S.A GERENTE: ADRIAN MORALES CONTADOR: FRANCISCO ESPINOZA FECHA: 16-03-2011 INFORME Este informe va dirigido para el gerente de Arneses y Ensambles S.A. Ing. Adrian Morales, Señor Adrian Morales me dirijo a usted para reportarle los resultados de los estudios que realice acerca del control interno del ciclo de compras. Que es donde están...
1538 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME CIENTIFICO TEMA: Ciro Castillo Rojo García INTRODUCCION El presente informe científico, tiene como finalidad dar a conocer el caso del Joven Ciro Castillo Rojo Garcia, extraviado en el valle del Colca, de la provincia de Caylloma, de la región Arequipa, esto ocurrió el 04 de abril del 2011, Los universitarios limeños Ciro Castillo Rojo y Rosario Ponce López desaparecen durante una caminata en el valle del Colca. Fueron vistos por última vez el 31 de marzo por un minero de la...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME SOBRE VIOLENCIA EN EL PUERTO DE VERACRUZ PARA: Irma García León DE: Joselyn Rojas Montalvo El PROBLEMA: En el año de 2011 en el puerto de Veracruz, hubo decenas de sucesos violentos tales como balaceras, secuestros y masacres, esto debido a las medidas de seguridad del gobierno contra la delincuencia organizada y el narcotráfico. ANÁLISIS: En la ciudad de Veracruz El 20 de septiembre del 2011 se encontraron 35 muertos, junto con una camioneta, debajo de un puente en Boca del...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME ACTIVIDAD FERIA DE MARCAS CONVENTO SANTO DOMINGO DE GUZMAN DEFINICIONES FERIA: Una feria es un evento social, económico y cultural —establecido, temporal o ambulante, periódico o anual que se lleva a cabo en una sede y que llega a abarcar generalmente un tema o propósito común. MARCAS: es un sistema de súper –signos o mega signos que gira alrededor de él y lo impregna, pero que se independiza y lo transciende. PRODUCTO: Un producto es cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para...
1175 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA 1. IDENTIFICACION Nombre Completo (según Certificado de Nacimiento) : R.U.N. : Fecha de Nacimiento (dd/mm/aaaa) : Edad Cronológica : Establecimiento Educacional : Curso : Escolaridad : Fecha de Evaluación (dd/mm/aaaa) : Evaluador/a : N° Registro Profesional : 2. MOTIVO DE LA EVALUACION Realizar evaluación psicopedagógica de los aprendizajes y habilidades alcanzados por el/la estudiante, con el fin de tomar decisiones respecto...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofacilidad y actitud frente al desarrollo de actividades. Se consideran los ejes curriculares fundamentales y/o situaciones específicas puntuales; por ejemplo: comprensión de lectura, expresión oral, escritura, numeración, operatoria, resolución de problemas, arte, sociedad, naturaleza, actividades físicas, otros, etc. Se sugiere identificar e informar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes que el alumno tiene respecto al nivel curricular del curso. Algunas sugerencias son: Ritmo de...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME SOBRE LA PRESENTACION HUMORISTICA DE ANDRES LOPEZ CON LA PELOTA DE LETRAS EN LA SEMANA CULTURAL UNIMAGDALENA Para: Lic. Mercedes Victoria Pérez Estrella De: Est. Ingeniería ambiental Andrea C. Ospino García ASUNTO Andrés López fue el encargado de abrir la primera noche de la semana cultural de la universidad del magdalena, siendo la plazoleta de los almendros el escenario adecuado para decenas de estudiantes, docentes y directivos, quienes presenciaron la presentación “la pelota de...
727 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN II. MOTIVO DE CONSULTA A, asiste a sesión por iniciativa de su madre, señalando que: “Quiero ayuda para mi hija, ha tenido bruscos cambios de actitud, solo quiere hacer lo que ella dice” , menciona estar muy preocupada por no saber que le esta ocurriendo a la niña, “cuando llega de la casa del papa, esta muy distraída”. Este ultimo tiempo a habría presentado un cambio de conducta, solo querría realizar lo que ella dice, y ante una negativa...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completofecha citada los inventarios actuales que existen en los almacenes centrales, con la finalidad de poder sacar al mercado la nueva producción. Atentamente EL GERENTE DE PRODUCCIÓN ING. PANFILO G. ACOSTA JIMENEZ DIRECCIÓN GENERAL Este fue el ejemplo de una carta de recomendación: México D.F. a 19 de Enero de 2007 A QUIEN CORRESPONDA: Me complace indicar que conozco al Sr. Jorge Andrés Calvo Galvez, portador del documento de identidad XXXXXX, y puedo dar fe de sus cualidades morales y...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME TECNICO PEDAGOGICO 2011-I MODULO EDUCATIVO : GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA PERIODO ACADEMICO : 2011-I DOCENTE : ING. JUAN GUSTAVO HERNANDEZ PEVES FECHA : 09/08/2011 SEMESTRE ACADEMICO : V TURNO : NOCHE UNIDAD DIDACTICA MODULO HRS CAPACIDAD TERMINAL ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TECNICAS DE EVALUACION LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVA DE SOLUCION PROYECTO DE INVESTIGACION E INNOVACION GESTION DE APLICACIONES PARA...
1741 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “MARISCAL CÁCERES” INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I. DATOS GENERALES I.1 UGEL : Huamanga I.2 Institución Educativa : Mariscal Cáceres I.3 Grado/Secciones : Tercero: I.J.K.L.M.N.Ñ y O y Cuarto: I, J y K. I.4 Turno : Tarde I.5 Área Curricular : Formación Ciudadana y Cívica I.6 Profesor : Marcelino...
1346 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPOST TITULO PROFESOR ESPECIALISTA DE EDUCACION ESPECIAL Y DIFERNCIAL ALEJANDRA GONZÁLEZ GAJARDO ENTREGA 3 marzo de 2011 1 .- INFORME PEDAGÓGICO Nombre del niño: Francisco González Edad: 7 I. ADAPTACIÓN Y MANEJO A NIVEL SOCIAL: • Amistad: . se relaciona dentro del curso preferentemente con una compañera, manifestando gestos de desagrado cuando cualquiera de sus otras compañeras se acerca para brindarle ayuda. Durante los recreos juega libremente por el patio de la escuela en compañía...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME DE RESULTADOS - TEST DE ZULLIGER (Z) ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Fecha de examen: 01-05-2009 NOMBRE EDAD SEXO TIEMPO : : : : EVALUADO 31 MASCULINO 5 Minutos ———————————————————————————————————————————[ TABULACION ]——————————————————————————————————————————— LAMINA 1.2.3.4.5.LAMINA 1.2.3.4.5.LAMINA 1.2.3.4.5.I FHd FHd G D Dd Dd D D Dzw D zw D III G Do Do D D F+ F+ F+ F+ F+M Md Md M OBJ V SIMETRIA O// REPRES B M POSICION SHOCK MOV INANIM F+ F+ F+ F+ F+ FFb F+FbF FB T NAT...
1375 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJE EVALUACION DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CODIGO 586 LAPSO ESCOLAR: 2013 - 1 INFORME DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ALUMNO: JESÚS ENRIQUE GRANADILLO C.I. N° V- 7.188.114 ASESORA: PROF.(A) YORAXY ABREU INTRODUCCIÓN En el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis de las diferencias individuales y era empleado, fundamentalmente, para seleccionar...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la información. 9. Informe observacional. III. Conclusiones IV. Bibliografía Observación sistemática conductual Sujeto con posible TDAH INTRODUCCIÓN Caso: Qué observar: Conducta socio-familiar y comportamiento de niño de 9 años con posible TDAH (trastorno de déficit atención e hiperactividad) Quién observa: Pedagogo, tipo de observación no participante...
1653 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO IV CICLO -3° Y 4° GRADO DE PRIMARIA PROFESORA: EDITH BUSTAMANTE FLORES AREAS | % DE AVANCE | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | COMUNICACIÓNINTEGRAL | 85% | * En ambos grados, se logró desarrollar su lenguaje en base al dialogo y a las lecturas frecuentes y guiadas. * Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias. * Escucha con atención comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: dialogo,...
566 Palabras | 3 Páginas
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