• Ciencias nomoteticas
    las disciplinas filosóficas, intentan alcanzar “una coordinación general de los valores humanos” (Piaget 1973, pág. 51). Las denominadas ciencias nomotéticas las define como: “Aquellas disciplinas que intentan llegar a establecer leyes en el sentido, algunas veces de relaciones cuantitativas relativamente...
    918 Palabras 4 Páginas
  • Ciencias nomoteticas y ciencias ideograficas
    respectivo método de conocimiento: la explicación y la comprensión. Su compatriota Wilhelm Windelband ofreció la distinción en 1894 entre ciencias “nomotéticas” (que buscan leyes generales para “explicar” los fenómenos naturales) y ciencias “ideográficas” (que se ocupan de “comprender” los fenómenos individuales...
    2026 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion de evaluacion
    PRUEBA DE LA UNIDAD DE EVALUACION NOMBRE:……………………………………………………… FECHA:……………. Leer comprensivamente el texto relacionado con evaluación autentica de Pedro Ahumada: Sábado 22 de septiembre de 2007 Según Pedro Ahumada en su texto "Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje" en el...
    1077 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion De La Evaluacion
    UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA UNIDAD AZCAPOTZALCO INTEGRANTES: SANCHEZ DAVILA GUADALUPE SAGAON GUADALUPE TEJEDA LOZADA MARICARMEN ARELLANO MORA SANTIAGO HERNANDEZ MARIN ALAN UEA: MEDICIONES EN INGENIERIA PROFESOR: JOSE PEDROHUERTA ESTUDIO DE LA ALTURA DE BOTES DE ALUMINIO ...
    1447 Palabras 6 Páginas
  • Evaluacion
    ADRIAN CORTEZ VAZQUEZ MATRICULA: 1607187 CLASE: M6 COMPETENCIA COMUNICATIVA TAREA: EVALUACION SUMATIVA #2 Y ORDENADORES GRAFICOS, DEFINICION, TIPOS Y USOS. 14 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 Evaluación sumativa 1. Para que el proceso de comunicación entre dos o mas personas sea efectivo se...
    579 Palabras 3 Páginas
  • La Evaluacion
    Resumen del Libro Todos hemos escuchado acerca de las personas que tienen la capacidad de influenciar de manera positiva en las personas o grupos, de tal forma que son clasificados como líderes. A través de la historia existen muchas personas que fueron etiquetados como líderes, veamos...
    1235 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion
    EVALUACION DE LAS BASES CULTURALES DEL MUNDO MODERNO Nombre:____________________________ Puntaje:______ Nota:_______ I.- Selecciona con un círculo la respuesta correcta. (1 punto c/u), si realizas borrones tu respuesta 1. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde uno de los hitos que marca...
    451 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion
    Podemos hablar de evaluación en todos los campos de actividad del ser humano, pero el objeto de nuestro interés aquí, es la evaluación de los aprendizajes escolares; por lo tanto nos referiremos a ella exclusivamente. La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo...
    2232 Palabras 9 Páginas
  • Evaluación
     Evaluación Educativa. Antecedentes Es común relacionar el término evaluación con la tarea de realizar mediciones que pueden ser tanto cuantitativas como cualitativas. Sin embargo la evaluación va más allá de la medición porque involucra otros factores, no solo los instrumentos que se usan. La evaluación...
    806 Palabras 4 Páginas
  • Evaluacion
    Evaluación Diagnostica ESPAÑOL Nombre: ____________________________________________ Grado: ____ LECTURA. I.- Lee cuidadosamente y después contesta las preguntas 1, 2,3 y 4 seleccionando la respuesta correcta. “Laika va al espacio” Laika es el nombre de una perra… Nada extraordinario...
    567 Palabras 3 Páginas
  • Evaluación
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA BLOQUE UNO PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO I.- RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACION BASICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL. En México, es uno de los países de América Latina, los cambios son constantes...
    380 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion
    Evaluación de Lengua y Literatura Tema I Apellido: Nombre: Curso: Turno: 1) Subrayar en el siguiente texto de Landrú “Felicitas, una señora doble...
    293 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion
    Anexos A continuación encontrará lo siguiente: • • • Lista de objetivos de lenguaje para kinder, colegio San Joaquín Algunas definiciones Lista ilustrada de cuentos ©Fundación Astoreca, Manual de lenguaje kindet, 2007 157 Objetivos de lenguaje Nivel Kinder Este listado de objetivos del Colegio...
    2945 Palabras 12 Páginas
  • Evaluacion
    ESC. SEC. “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” CLAVE: 07DS0045F TURNO MATUTINO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________2°”C” N.L._____ INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta. 1. Es un documento mediante el cual una persona se compromete a pagar a otra una determinada cantidad...
    990 Palabras 4 Páginas
  • Evaluacion
    SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA ESC. SEC. TEC. No. 18, HUIMANGUILLO, TAB. PRIMERA EVALUACIÒN BIMESTRAL DE HIST. DE MEXICO ALUMNO(A) _________________________________________ GDO. 3º GPO-_____ N.L._____ CALIF.____________ FECHA:______________________________...
    884 Palabras 4 Páginas
  • La Evaluacion
    LA EVALUACIÓN COMO CAPACIDAD NATURAL DEL HOMBRE Actualmente, en toda sociedad moderna, la educación es considerada en forma unánime como un factor de primera importancia. La educación será democrática y sobre todo, será nacional, en el sentido de que, sin hostilidades ni exclusivismos, atenderá...
    2305 Palabras 10 Páginas
  • Evaluacion
    La evaluación no es ni puede ser apéndice de la enseñanza ni del aprendizaje; es parte de la enseñanza y el aprendizaje. En la medida en que un sujeto aprende, simultáneamente evalúa, discrimina, valora, critica, opina, razona, fundamenta, decide, enjuicia opta… entre lo que considera que tiene un valor...
    535 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion
    EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES E EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO y la evaluación de los aprendizajes Jorge L. Rivera Muñoz* La concepción cognitiva del aprendizaje postula que el aprendizaje significativo ocurre cuando la persona interactúa con su entorno y de...
    2236 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion
    Introducción. Desarrollo. La evaluación es un proceso reflexivo, sistemático y riguroso de indagación sobre la realidad, que atiende al contexto, considera globalmente las situaciones, atiende tanto a lo explícito como lo implícito y se rige por principios de validez, participación y ética. ...
    316 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion
    Desarrollo de los contenidos 1. concepto de evaluacion Todo proceso de enseñanza-aprendizaje conforma una actividad humana de primera magnitud con un actor principal, la persona que aprende y con otro no menos importante que existe, precisamente, para guiar ese aprendizaje, el facilitador....
    1996 Palabras 8 Páginas