• Tesisss
    igualdad de condiciones y oportunidades (como derecho humano y deber social); para ello demanda de un(a) educador(a) de reconocida idoneidad moral y académica. Con miras a alcanzar el perfil del(de la) educador(a) esbozado en el párrafo anterior, se diseña el Básico Curricular de Psicopedagogía para la Educación...
    3954 Palabras 16 Páginas
  • Las Aptitudes Sobresalientes
    Capítulo II Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes En este capítulo...
    6103 Palabras 25 Páginas
  • Atencion En La Educacion Especial
    lo relacionado con el ámbito educativo especializado. Entre sus acciones primordiales está la de organizar los planteles y servicios necesarios para atender a la población con necesidades especiales. Es importante precisar que la atención que se les brinda a las personas con necesidades especiales es...
    2752 Palabras 12 Páginas
  • Plan nacional de desarrollo
    oportunidades que les permitan desarrollarse con independencia y plenitud”, Estrategia 17.6 que para garantizar que la población con necesidades educativas especiales vinculadas a la discapacidad y los sobresalientes accedan a servicios de calidad que propicien su inclusión social y su desarrollo pleno...
    4243 Palabras 17 Páginas
  • Educación
    AREA DE GESTIÓN – GESTIÓN DE PERSONAS Perfil del Proyecto de Estructura y Organización Funcional AREA DE GESTION DE PERSONAS CATÁLOGO DE PUESTOS DE TRABAJO Dra. Inés Solorzano Ing. Eduardo Asqui Lic. Edgar Allauca 2010 ANTECEDENTES: No hay duda de que muchos trabajadores...
    1578 Palabras 7 Páginas
  • Formacion inclusiva
    UNESCO  International Bureau of Education  Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular Región Andina / OIE-UNESCO Colombia. La dificultad para concretar las normas en inclusión educativa Gloria Calvo, Bogotá, D. C., Octubre 2007 Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular Región Andina...
    15640 Palabras 63 Páginas
  • Teoria conductuales
    SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACION SOCIAL TIPOS DE POBLACION: En Integración Social entendemos que la Ciudadanía es el eje de la función pública, por ello nuestros esfuerzos están dirigidos a satisfacer y garantizar el bienestar, especialmente a quienes enfrentan una mayor situación de pobreza y...
    4063 Palabras 17 Páginas
  • La Elucuencia Como Medio De Expresion En La Formacion Del Docente En Educcion Especial
    2012. La formación de un educador capaz de realizar diagnostico interactivo que le permita además de detectar necesidades educativas especiales, idear y ejecutar proyectos y estrategias de enseñanza (integrales diferenciales y personalizada)...
    2480 Palabras 10 Páginas
  • CRONOGRAMAS
    DECRETO 2082 DE 1996 (noviembre 18) Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales. El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades previstas en el ordinal 11 del artículo 189 de la Constitución Política...
    3372 Palabras 14 Páginas
  • pdf DECRETO 2082 DE 1996
    DECRETO 2082 DE 1996 "Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales". El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades previstas en el ordinal 11 del artículo 189 de la Constitución Política y en...
    3293 Palabras 14 Páginas
  • Conceptualizacion Y Politica Del Area Talento
    5 CONCEPTUALIZACION Y POLITICA PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO AREA DE TALENTO DICIEMBRE, 1997 LIC. BEATRIZ NUÑEZ DE BAEZ DIRECTORA DE EDUCACION ESPECIAL LIC. NORA CHAVEZ DE QUINTERO JEFE DE LA DIVISION DE ASUNTOS TECNICOS LIC. FRANCY FERNANDEZ JEFE DE LA DIVISION DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS...
    22653 Palabras 91 Páginas
  • decreto 2082 del 96
    org/juventudes/Situacion/LEGISLACION/EDUCACION/ED208296.htm DECRETO 2082 DE 1996 "Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales". El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades previstas en el ordinal...
    3304 Palabras 14 Páginas
  • Lineamientos curriculares de la educacion especial
    atención educativa a la población con necesidades educativas especiales Se identifican como poblaciones con necesidades educativas especiales las personas que presentan discapacidad o limitaciones y aquellas que poseen capacidades o talentos excepcionales. Las necesidades educativas y la inclusión...
    3165 Palabras 13 Páginas
  • Aptitudes sobresalientes
    de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes Aptitudes sobresalientes.II.indd1 1 29/11/06 01:42:56 Aptitudes sobresalientes.II.indd2 2 29/11/06 01:42:57 Propuesta de intervención educativa para alumnos y...
    13483 Palabras 54 Páginas
  • perspectivas
    atención educativa a la población con necesidades educativas especiales Se identifican como poblaciones con necesidades educativas especiales las personas que presentan discapacidad o limitaciones y aquellas que poseen capacidades o talentos excepcionales. Las necesidades educativas y la inclusión...
    3138 Palabras 13 Páginas
  • Profesora de educación especial
    “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 ‐ 2016" “Década de la Educación Inclusiva 2003 ‐ 2012" PERÚ Módulo III - Sesión 1 4ta. EDICIÓN Reconociendo las Necesidades Educativas Especiales 2012 ...
    8485 Palabras 34 Páginas
  • educacion inclusiva
    inclusión educativa y social. IV. ESQUEMA EJES ARTICULADORES CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS UNIDADES DE FORMACIÓN CONTENIDOS ARTICULADORES ACTIVIDADES QUE ARTICULAN A LAS UNIDADES DE FORMACIÓN CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE FORMACIÓN COSMOS Y PENSAMIENTO Taller de integración en el...
    2027 Palabras 9 Páginas
  • educacion
    BOLIVARIANA La educación especial es el proceso integral, continuo, sistemático y multifactorial de formación de niñas, niños, jóvenes, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales que permite la integración social, en el ámbito familiar, escolar y laboral. * Atiende desde una visión...
    2200 Palabras 9 Páginas
  • Educacion Especial
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS TERCER TRAYECTO DE FORMACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL ACTIVIDADES PARA EL COMPONENTE VINCULACIÓN PROFESIONAL BOLIVARIANA ...
    3654 Palabras 15 Páginas
  • Educacion
    EQUIPO DE MEDIACIÓN Y DOCENCIA DE APOYO (EMA) 2012 1. SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN PARA PERSONAS CON CAPACIDADES FUNCIONALES DIVERSAS (CFD). Sólo el Equipo de Mediación y docencia de Apoyo en los procesos de aprendizajes (EMA), liderará el Sistema Integral de Evaluación (SIE) a estudiantes con capacidad...
    4465 Palabras 18 Páginas