La Importancia De La Reflexion En La Practica Docente ensayos y trabajos de investigación

 Importancia de Reflexionar sobre la práctica docente La práctica docente es aquella que nos lleva desde el diario accionar en cada salón de clase, a la crítica, al cuestiona miento, a la duda de si lo que estamos haciendo es lo adecuado o lo más idóneo, de asumir la inseguridad cada vez que nos enfrentamos a los alumnos, de reconocer que en la derrota está el camino para recomenzar de nuevo nuestra práctica, de poner a prueba y crítica nuestros conocimientos y saberes profesionales, que de hecho...

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Reflexión de la práctica docente, el ser docente. Condición indispensable para la profesionalización de la actividad docente Competencia a desarrollar  Reflexiona acerca del proceso educativo y las implicaciones que lleva el ser docente en el siglo XXI. Introducción  La educación tiene -según lo expresa Hanna Arendt (1993)- la misión de mediar entre el joven y el mundo, de manera de permitir que el primero se integre en el segundo minimizando el riesgo de rechazo que existe naturalmente...

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 1.2 Reflexión de mi práctica docente ¿Cómo percibo mi práctica docente? Curso Gestión de páginas Web Educativas. Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa. Oficina de Educación Virtual. México 2008. Realizó: Lourdes Sánchez de Tagle O. Actividades de aprendizaje Ser maestro, “es una facultad excepcional que se desarrolla en algunos seres humanos. La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores...

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INTRODUCCION Cuando nos estamos refiriendo a la administración escolar, estamos hablando de todas aquellas actividades que realiza el docente en su área de trabajo como: mantenimiento de salón, ejercicios, organizaciones, control de salón y de los alumnos. Quien logra tener todo esto su año escolar será una buena administración, puede llegar a ser o desarrollar entre sus compañeros rutinas de aprendizaje para implementar en los alumnos. Así poder tener un buen nivel educativo. RELEXION DE...

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Ensayo: Reflexiones sobre la práctica docente REFLEXION DE LA PRACTICA DOCENTE El conocimiento y uso de la estructuración de una clase, permitirá al docente y los educandos un resultado relevante en el aprendizaje significativo, sobre todo de las matemáticas que son un problema para la mayoría de los estudiantes. La planificación ordenada de las clases tomando en cuenta los tiempos en los que esta se divide la misma permitirá tanto a el profesor como a los alumnos visualizar el propósito...

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REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. PEREZ ESQUIVEL SIBIA ITZEL 13/01/2012   REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Durante las prácticas con los grupos de primer, segundo y tercer año, me ha servido para darme cuenta que me falta mucho por crecer como maestro, debido a que es muy distinto trabajar con cada grupo ya que las características que presenta cada uno tiene su propia esencia que los distingue, durante el trabajo a realizar en el salón de clases muchas veces diseñamos nuestro...

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Propósito de mi práctica docente ¿Por qué hago lo que hago? Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. La planeación de actividades es un referente esencial para la práctica educativa, que si bien no se debe tomar como un guión rígido, si debe ser un eje orientador flexible que permita tomar decisiones pertinentes, a fin de lograr los propósitos de la tarea educativa. Son muchos los elementos que sirven de apoyo al quehacer educativo: el plan y...

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demás”. Hablar sobre el tema de la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras que se dan en los diferentes ambientes de aprendizaje de nuestro estado y de todo los demás de la república mexicana. El profesor es un elemento primordial del cambio educativo, y debe conocer y pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza que aplicara con ellos, pensar en que los conocimientos no deben de acumularse sino que deben aplicarlos a la práctica y transfórmalos en aprendizajes significativos...

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Reflexión en la acción de la práctica docente La sabiduría docente: crítica, rescate e innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la práctica docente. Como auxiliares de aula vemos desde otra perspectiva cómo son los días de clase en una escuela pública, tenemos todos los días un ejemplo cercano, que es la maestra de grupo, de ella tomamos todos los ejemplos posibles para nuestra propia práctica. Empezar como auxiliar me ha ayudado mucho porque cuando se presentan problemas...

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REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE En el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB-2009) Profra.María Gregoria Rodríguez González Marzo de 2011. Introducción La razón de ser de la educación básica es “brindar, en todo México, a quienes estén en edad escolar, oportunidades formales para adquirir, desarrollar y emplear los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores necesarios, no solo para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, sino para enfrentar los...

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Reflexiones sobre la práctica docente Cuando ingrese al Profesorado de Psicología para formarme como docente de Nivel Medio traía acumulado un considerable período de socialización en el rol: el que corresponde a mi trayectoria previa como docente de nivel inicial. Mediante ese aprendizaje práctico y temprano de la cultura escolar, se produjo una interiorización de los modelos de enseñanza que los profesores practicaron conmigo y que son los que implemente a la hora de hacerme cargo efectivamente...

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Reflexión sobre la práctica docente Escuela Primaria ubicada en la Ciudad de Emiliano Zapata, Tabasco ubicada en la calle Gregorio Méndez, es una escuela que cuenta con trece salones, desde primer grado a sexto grado, cada grupo tiene un maestro por lo que son trece maestros de aula regular, un maestro de educación física, una maestra de educación artística, y una directora, esta es una de las primeras escuela que fue fundada en el Municipio, tiene aproximadamente 20 años con el servicio...

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 TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE. La educación es un derecho fundamental, por ello debemos ampliar las oportunidades de acceso, reducir las desigualdades entre grupos sociales e impulsar la equidad, para trabajar y atender la diversidad y evitar los distintos tipos de discriminación a las que están expuestos niñas y niños. Debemos de promover entre los alumnos el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural; fomentar...

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Normal mi concepto de lo que era ser maestra ni siquiera se acercaba a la realidad. Con ayuda y asesoría de mis maestros aprendí a realizar mis primeras planeaciones y con miedo me presente a mi primera práctica docente, vinieron a mí las enseñanzas de mis mentores, use las tres cosas más importantes en un maestro, la observación, la curiosidad y la creatividad, características que se cultiva por el paso en las aulas Normalistas. La formación durante estos años de la carrera tuvo sus altas...

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REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Durante la práctica docente los profesores nos enfrentamos a una serie de retos y problemáticas que en ocasiones son originadas por el contexto escolar, desde la escuela, el alumnado y hasta todo el personal que labora en la institución. Hay muchas situaciones que pueden afectar y a la vez beneficiar a los alumnos y a los profesores siempre y cuando las sepan manejar y utilizar. A lo largo de la vida la preparación tanto de los profesores...

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Actividades del tema Reflexión sobre la práctica docente - observación y práctica docente 2 *¿Cómo me sentí en la práctica ante los grupos y cuál fue la respuesta de los alumnos? En un principio me sentía muy nerviosa pues la jornada anterior no me fue muy bien puesto que el grupo que tuve es muy inquieto y no prestaron atención. En esta segunda jornada este mismo grupo se ha portado de igual forma, aun cuando les he cambiado las estrategias y dinámicas de la clase, el grupo no responde. Me he...

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[pic] Materia: el maestro y su práctica docente. Asesor: Leticia Camacho Pérez. Alumno: José Manuel Gutiérrez Romero. Grupo: 1 “A” Sistema: Semi-Escolarizado Unidad: 1 Analizar las lecturas y obtener en que consisten y que proponen. Tema: Tema: reflexión en la acción de la práctica docente. Lecturas. Lectura: los profesores como intelectuales transformativos “HENRY A. GIROUX” Lectura: propuesta de formación del eje metodológico de la licenciatura en educación. ...

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Una Reflexión sobre la Práctica: hacia la incorporación de las TICs en el Aula Lo propuesto por el área tecnológica es una alternativa que nos permite modificar nuestras prácticas pedagógicas con la introducción de dichas tecnologías en el hecho educativo mismo. Con la visión clara de esta necesidad nos replanteamos nuevas metodologías donde la actuación del docente y del alumno se modifiquen en función de la introducción de estos cambios en la información y la comunicación. A través de estas...

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ACTIVIDAD 1 REFLEXIÓN SOBRE SU PRÁCTICA DOCENTE 1. ¿Qué implica enseñar historia? * El uso de estrategias, recursos y el nivel educativo del niño para despertar el interés hacia el conocimiento desde su historia personal hasta la nacional e internacional. 2. ¿Cuáles son los problemas mas frecuentes a los que se ha enfrentado en su trabajo cotidiano? * La participación familiar * El contexto * Los medios de comunicación * El uso práctico de otras asignaturas ...

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REFLEXIÓN SOBRE MI PRACTICA DOCENTE Me he esforzado mucho en desempeñar mi trabajo lo mejor posible y sé que estoy muy lejos de la perfección, lo que sí puedo mencionar es que me esfuerzo y cumplo con lo que se me solicita y con el grupo trato de realizar actividades diversas, donde los niños adquieran y logran aprendizajes significativos y verdaderos. Me falta más involucrar a los padres en actividades, lo he hecho pero honestamente poco y hay veces que se me olvida durante el transcurso del...

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responsabilidad… o debería ser. Los docentes tienen el poder y la responsabilidad de enseñar, el derecho y el deber de enseñar. La enseñanza supone responsabilidad, pero con ella sola no basta. Se necesita además convicción, involucrarse en y la tarea de enseñar para formar a los futuros ciudadanos, conciencia ética como seres libres y con sentido común, piensen sin prejuicios, que usen el entendimiento y que dan ponerse en el lugar del otro. Pensar el rol del docente desde la perspectiva política no...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ESPECIALIDAD EN COMPETENCIAS DOCENTES REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA DE PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LA RIEMS. PRESENTA: BIÓL. MA. CANDELARIA LÓPEZ GONZÁLEZ JULIO DE 2011. LA EXPERIENCIA DE PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LA RIEMS Este escrito es una reflexión de lo que ha sido el camino recorrido en la docencia y de la problemática que representó la planeación basada en competencias, considerando la nueva propuesta...

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BOLÍVAR” S. C. TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE. NOMBRE: JOSÉ MARTIN CRUZ CRUZ PROFR. JOEL HERNANDEZ SERRANO OBVSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE. 5° SEMESTRE 11 DE OCTUBRE DE 2013. LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE. El presente escrito se mencionará el porqué del ser docente, la importancia que se tiene el realizar tan honorable trabajo, al que la sociedad y principalmente los padres de familia juzgan, está la labor docente, que en la actualidad es...

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-importancia de la sociología en la practica docente. “Augusto Comte y Emile Durkheim, son personajes importante para la sociología, por ser los que le dieron vida como ciencia general a la sociología de la educación, aún cuando se sabe que vivir en sociedad y mucho más antiguo de lo que creemos; demás está decir que la sociología de la educación tiene bases y razones para la formación de un conjunto dentro de los que se encuentran la vida del hombre desde su nacimiento, esto quiere decir que...

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los factores instrumentales y pragmaticos de la vida escolar se basa esencialmente una serie de importantes postulados pedagogicos -La concepcion de la educacion-La estandrizacion del conocimiento escolar con vistas a una mejor gestion y control del mismo y la devaluacion del trabajo critico e intelectual por parte de profesores y estudiantes en razon de la primacia de las concideraciones practicas Este tipo de racionalidad encuentra una de sus expresiones mas poderosas en la formacion de...

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trabajo se busca hacer una reflexión y análisis sobre la práctica docente que debe de ser fundamentada, ya que se nos han proporcionado aspectos que como futuras docentes debemos aplicar y mejorar. Siendo que la práctica docente sirve para que los alumnos tengan un mayor desempeño y se involucren. Tomando en cuenta la importancia que se tiene en que los docentes trabajen de acuerdo a algo fundamentado y no empírico. También se abraca el tema de la práctica docente empírica. La primer parte...

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ENSAYO: “IMPORTANCIA DE LA PRACTICA DOCENTE” ALUMNA: LOBATO SOSA JESSICA LUCERO IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE Para iniciar explicaré que es un docente y los conceptos que pueden utilizarse como sinónimos aunque no significan lo mismo; así como también el concepto de formación. Un docente es aquella persona que enseña, la palabra proviene del termino latino docens, que a su vez se deriva de docere “enseñar”. El docente o profesor es aquel que enseña una determinada ciencia o arte...

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Importancia y funciones de la Práctica Educativa La práctica educativa de los maestros está conformada más que las técnicas de enseñanza que se practican dentro del salón de clases; son todos los fenómenos que en ella intervienen, los significados las percepciones y las acciones de maestros, alumnos, autoridades educativas padres de familia y miembros de la comunidad, así como los aspectos políticos, administrativos y normativos que, desde el Proyecto Educativo Nacional, acotan la función del...

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 MAESTRÍA EN DOCENCIA “IMPORTANCIA DEL CURRICULUM EN LA PRACTICA DOCENTE” PRESENTA: GUADALUPE GOMEZ MENDOZA CONDUCTOR: MTRO. ERNESTO LOPEZ ARBAYO GUAYMAS, SONORA; A DICIEMBRE DEL 2012 Todo ser humano y la misma sociedad en general, rige su vida mediante metas y objetivos , con el fin de satisfacer necesidades de la vida misma, de tal manera que el tener definido claramente qué se pretende lograr y cómo conseguirse es primordial para lograr las metas o propósitos...

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ENSAYO IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Una cuestión fundamental y muy influyente en proceso de enseñanza aprendizaje es la didáctica. En términos generales, podemos decir que la didáctica es el “arte de enseñar”. Y evidentemente al ser educadores nuestra principal meta es enseñar, de allí que es necesario considerar y prestar especial atención a los métodos, principios, técnicas, estrategias y herramientas de las cuales se vale la didáctica para llevar a cabo el proceso de...

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LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA EN MI PRACTICA DOCENTE En mi experiencia como alumna, estudiante y profesora, así como una ciudadana que forma parte del complejo que día con día marca la pauta para nuevos acontecimientos históricos; considero que la importancia de la historia radica en entender los acontecimientos pasados y analizar la trascendencia de los mismos en la época actual. Sin embargo hablar de ¿para que aprender historia? nos lleva a considerar el abordaje que ha tenido la misma y reconsiderar...

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SEPTIMO PRODUCTO TEMA #1 LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA En primer lugar es muy importante tener claros los objetivos que pretendemos abordar con cada persona. Este es el paso previo y necesario a todas las demás cuestiones. No es hasta que sabemos lo que queremos conseguir cuando nos planteamos el cómo lo vamos a hacer. Muchas veces, todos nosotros caemos en la “tentación” de dejarnos impresionar por distintas cosas: un material nuevo, un programa informático atractivo, un...

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“Reflexiones sobre el análisis de la práctica docente” Introducción El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso Reyes, por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» (es decir, como esclava o...

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En el marco curricular del modelo de formación docente que se implementa en los Centros Regionales de Profesores, en Uruguay, la asignatura Investigación Educativa Aplicada 1: "(...) se sustenta en la necesidad de contar con una formación básica en investigación, que permita al estudiante discutir conceptual y operativamente las condicionantes y las formas de generar conocimiento a partir de la utilización del método científico así como aplicar técnicas de investigación en diagnosticar problemas...

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La Musicoterapia es una disciplina terapéutica que utiliza lenguajes no verbales o pre-verbales (el sonido, la música y el cuerpo) como elementos de abordaje, a fin de iniciar procesos de cambio y promover el desarrollo integral del individuo. Su práctica se da en tres áreas: • • • prevención asistencia terapéutica rehabilitación y los tratamientos pueden ser individuales y/o grupales según el tipo de tratamiento a abordar. ¿Por qué aplicar la Musicoterapia en embarazadas? Si bien existe una amplia...

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“Aprendiendo a reflexionar sobre la práctica docente” 1-La enseñanza se define como un proceso interpersonal e intencional, que utiliza la comunicación verbal y el discurso dialógico con una finalidad, como medios para provocar, favorecer y conseguir aprendizajes en una situación determinada. Es una práctica relacional con una finalidad precisa (Altet, 1994), puesto que enseñar es hacer aprender, y la enseñanza no existe sin su finalidad de aprendizaje; pero se trata de hacer aprender mediante...

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La importancia del análisis de la práctica docente propia. El trabajo docente se basa prácticamente en actividades que realizan cotidianamente los profesores durante su jornada de trabajo, estas actividades son aquellas que realizan diariamente en su práctica y la llevan a cabo día con día en su centro de trabajo. Algunas de estas actividades se les denominan de dos maneras: actividades oficiales y actividades de construcción social. Las actividades oficiales que se realizan cotidianamente son:...

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Universidad Florencio del Castillo Sede Turrialba CARRERA LICENCIATURA EN I Y II CICLO CURSO PRÁCTICA PROFESINAL ENSAYO LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS RETOS A ENFRENTAR Profesora: Ignacio Solano Ch Rosita Aguilar Dormond 2013 A IMPORTANCIA DE PRÁCTICA DOCENTE Y SUS RETOS A ENFRENTAR Desde hace algunas décadas la vida del educador una dirección muy diferente a la que se enfrentaba antiguamente, se ha tenido que enfrentar a...

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UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO Es una reflexión sobre nuestra practica el ¿Qué pienso sobre mi practica?, de lo que realizo con padres de familia y alumnos e incluso compañeros, tener disponibilidad al dialogo es muy importante ya que permite entenderse con las personas que nos rodean, podamos romper con el aislamientos y la falta de sentido. 1.1 ¿para qué reflexionar sobre nuestro trabajo docente en el medio rural? Existen muchas razones para...

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Cazarez Arias Estefanía UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. La lectura de una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente y su entorno, nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y por qué? Este dialogo...

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 LECTURA: UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. REPORTE DE LECTURA Una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente y su entorno. 1.1 ¿Para qué reflexionar sobre nuestro trabajo docente en el medio rural? Porque el trabajo del docente en el campo presenta retos específicos que los distinguen muy claramente de la docencia en otros medios, con frecuencia el trabajo de docente en el medio rural se da en condiciones de aislamiento geográfico y...

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La Identidad y el Docente del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para Las dificultades de la vida". Pitágoras En un momento de reflexión inicial, sin duda, las preguntas más complicadas son las que se refieren al análisis de nuestra labor docente ya que esta práctica, en ocasiones, ha sido iniciada, a palabras de algunos profesores “por coincidencia”; sin embargo, también son muchos los catedráticos que han tomado...

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pensamiento pedagógico REFLEXION SOBRE COMO MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXION SOBRE COMO MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE A través del tiempo en cualquier modelo de educación se encuentran una serie de profesionales de la docencia con una gran variedad de aptitudes y actitudes, en las cuales no todas van de acuerdo con el cargo ejercido en algunos casos estos profesionales cometen una serie de errores que vuelven los actos pedagógicos muy monótonos y repetitivos y como docentes que son deben de hacer...

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TEMA 1 PRODUCTO 1 PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE Considero de vital importancia analizar y concientizar las acciones que realizo dentro del salón de clases en relación al abordaje de contenidos y al proceso de la construcción de los aprendizajes que se da en el educando y esto lo lograré revisando en forma crítica, analitica y reflexiva mi práctica docente. Como guias, asesores en la construcción de conocimientos y de acuerdo con el momento en el que nos encontramos el cual exige formar alumnos...

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REFLEXIONA ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE SU PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO Durante los últimos años la educación a experimentado cambios: la enseñanza puramente memorista esta dando paso a una privilegia al pensamiento critico, cuyo objetivo es que los alumnos desarrollen agudeza, perspectiva, control emotivo, cuestionamiento analítico entre otras cualidades. El reto al que nos enfrentamos los maestros es formar y desarrollar personas criticas, autónomas, pensantes...

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LECTURA: UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. La lectura nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y porqué?. En un segundo momento este dialogo deberá extenderse también a los niños, los padres y a otros habitantes...

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REFLEXIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE DESDE UNA POSTURA TEÓRICA La educación en nuestros días nos exige cada vez más alumnos mejor preparados, pero esto no se podrá lograr si no se lleva a cabo la tarea que como docentes tenemos en preescolar: planear, organizar, ejecutar y evaluar el proceso educativo basado en competencias, teniendo en mente que es necesario acrecentar los conocimientos, habilidades y capacidades que poseen los alumnos. El presente ensayo nace de la asignatura de Seminario...

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Análisis de la Práctica Educativa de los docentes: Pensamiento, interacción y reflexión El artículo propone un modelo que promueva la reflexión en los profesores de educación superior, acerca de la acción docente. EL modelo considera que el análisis y la evaluación de las acciones docentes debe realizarse en tres momentos correspondientes al antes (pensamiento), durante (interacción) y después (reflexión) de la intervención en la aulas. El antes corresponde al los procesos de pensamiento del...

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“REFLEXIONES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR” Los derechos de la Diversidad en la Escuela Para debatir una nueva Ley de Educación hay que prestar atención a cuales son las condiciones de producción institucional, en la medida en que esas condiciones son parte de los derechos de los actores institucionales en la escuela. ¿Qué produce una escuela? Debería producir niños/as educados y escolarizados. La producción de este tipo de institución se relaciona con elementos...

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Durango y los maestros del sistema educativo mexicano tenemos a nuestro cargo una importante tarea: guiar el conocimiento de los alumnos. Todo maestro debe interesarme por conseguir efectos positivos que permitan al alumno conducirse al conocimiento y desarrollarse integral y armónicamente. En la docencia se utilizan e integran diversos conocimientos sociales y culturales que el maestro debe poseer. Sin embargo, el docente se encuentra socialmente privado de nuevas experiencias, lo que ha generado...

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mediante la reflexión del docente. Reflexionar sobre la práctica docente nos lleva a pensar en las acciones que llevamos a cabo en el jardín de niños, tener en cuenta la importancia de tomar conciencia sobre cada una de las actividades de las cuales somos participantes activos junto con los infantes. El profesor como principal contribuyente en la vida escolar del niño, debe pensar en sus alumnos, pensar en el tipo de enseñanza que les brinda, pensar sobre como hemos desarrollado la práctica docente...

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mayor de las atenciones por ser el principio del recorrido educativo y en el que se estimula al alumnado el sentido de responsabilidad social y de sí mismos. Por tal motivo, el presente trabajo tiene la finalidad de resaltar la importancia de la reflexión docente, para poder mantener abiertas las puertas de la información y el conocimiento a todos los individuos por igual con el único propósito de alcanzar e impulsar el perfeccionamiento social de nuestro país. Impartir una educación de calidad...

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REFLEXIONES SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE Es necesario diariamente sacar conclusiones de nuestra practica docente, diariamente, para retomar las experiencias para nuestras planeaciones futuras, si estamos pidiendo al alumno ser reflexivo debemos empezar con nosotros, para mejorar nuestras acciones y procesos de trabajo, que es uno de tantos objetivos de la reforma educativa del nivel medio superior, meditar la forma en que llevamos nuestro quehacer docente, generalmente existe una desvinculación...

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Educación en el México independiente La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible si recordamos que todos los seres humanos , en todos los momentos de su vida, están sujetos a ella, ya sea en el seno de la familia o en la comunidad, en las actividades sociales , o en aquellas en que intervienen las instituciones educativas. Cuando el hombre se percato de la trascendencia de a educación en el proceso social y en la vida de los pueblos, se preocupo por esta tarea, aunque...

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ANÁLISIS 3º Básico FASE 1.- A: ANÁLISIS DE REPORTES DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA Estas orientaciones, tienen como propósito guiar el análisis y reflexión de los docentes frente a los reportes entregados en la plataforma plan Apoyo Compartido. Reporte Numero: Extracción de información explicita Extracción de información ímplicita Reconocimiento gramatical y ortográfico. Reflexión sobre el texto Observaciones D PD ND D PD ND D PD ND D PD ND N° de alumnos...

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| |Souto González, Xosé Manuel et al. (1996), "La importancia de la reflexión teórica sobre la forma en que los alumnos realizan sus cuadernos" y | |"Propuestas de trabajo con los cuadernos de los alumnos", en Los cuadernos de los alumnos. Una evaluación del currículo real, Sevilla, Ministerio de | |Educación y Cultura/Díada (Investigación y enseñanza, Serie: Práctica, 13), pp. 27-28 y 56-81. | |2...

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la última vez, que reflexionaste tanto? ALAN ARTURO FLORES REYES DOCENTE EN FORMACIÓN DEL SÉPTIMO SEMESTRE GRUPO “A” ESCUELA DE TRABAJO DOCENTE: SECUNDARIA GENERAL “ING. JORGE L. TAMAYO” TURNO: MATUTINO ASESOR: MTRO. FELICIANO MAY REYES SANTA MARÍA COAPAN, TEHUACÁN, PUE., A 13 DE SEPTIEMBRE 2012. *“Nos encontramos en una sociedad en constante cambio, inmersa en la urgencia de tomar decisiones de orden económico, político y cultural; en ella, la labor docente es punto nodal para...

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ES PRIMORDIAL QUE TODOS LOS DOCENTES VAYAN DE LA MANO CON LOS CAMBIOS Y LAS EXIGENCIAS DE LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTEN EN ESTA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI DEMANDA NUEVAS FORMAS DE TRABAJO, DE ESTA MANERA TENDRÁN QUE PREOCUPARSE PO ADOPTAR NUEVAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, EN DONDE REQUIERE, YA QUE EN ESTOS TIEMPOS LA SOCIEDAD RECLAMA QUE SE GUIE LA EDUCACIÓN CON LAS EXIGENCIAS ACTUALES CON COMPETENCIAS ÚTILES PARA TODA LA VIDA, DÓNDE TANTO ALUMNOS COMO DOCENTES TENDRÁN QUE DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS...

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ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE La tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Una serie de investigaciones que nos siguen detrás para poder llevar a cabo nuestra práctica docente, y así fortalecer y reflexionar nuestro quehacer pedagógico. Son la observación participante y el diario de campo nuestros principales auxiliares para la investigación, ya que nos permite adentrarnos y conocer más de manera...

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PRINCIPIOS EN LA EDUCACIÓN PROFESORA: MARÍA CLARET VALERO ENSAYO: “REFLEXIONES ACERCA DEL CÓDIGO DE ÉTICA DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.” Autor: Ana Prin Caracas, Agosto 2011 La ética se encuentra inmersa en ciclos de reflexiones que el individuo tiene para tomar una decisión, en su vida cotidiana,...

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