Tesis Sobre La Disciplina En El Aula ensayos y trabajos de investigación

16 tesis sobre disciplina Josep Maria Carbó, IES de Santa Coloma de Farners Cuadernos de Pedagogía, octubre de 1999 http://www.xtec.cat/centres/b7008390/16mesures.pdf (adaptació d‟Anna M. Ribas Margarit) La classe ideal ? 16 tesis sobre disciplina Tesi 1:-El conflicte és una oportunitat educativa, no un destorb que s'ha d'eliminar. Tots els professors tenim problemes de disciplina perquè a cada classe sempre hi ha algun alumne/a que provoca conflictes. Ho fa perquè necessita pautes de...

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LA DISCIPLINA EN EL AULA. Gestión y control Autor: David Fontana En este libro nos señala los diversos factores, por así decir, que se muestran implicados en la disciplina del aula, tanto en el comportamiento de los alumnos hasta el maestro y el propio centro educativo. Nos menciona los diferentes comportamientos de los niños, porqué actúan de tales formas, ya sea por su contexto familiar, social o por su desarrollo cognitivo, entre otras cosas. Quisiera mencionar cada uno de los factores...

1374  Palabras | 6  Páginas

LA DISCIPLINA EN EL AULA Gestión y control (David fontana) ¿Qué se puede hacer ante un problema de disciplina en la escuela? Las agresiones y las intimidaciones, todos los problemas derivados de la falta de interés y el rechazo de los valores educativos, cualquier comportamiento individual y socialmente dañino, pueden provocar que la etapa escolar no constituya precisamente ni la mejor época de la vida para muchos niños, ni tampoco una experiencia satisfactoria y gratificante para los...

743  Palabras | 3  Páginas

Marazul Tejeda Andres "DISCIPLINA EN EL AULA" Este texto nos habla acerca de la importancia de la disciplina dentro del aula, la cual es un aspecto de la educación de los alumnos que ha preocupado siempre tanto a profesores como a padres de familia. Debido a esto, un grupo de investigadores de la Universidad de Costa Rica realizó una investigación sobre el manejo de la disciplina en el aula, con el fin de conocer más a fondo esta realidad de la vida diaria entre...

600  Palabras | 3  Páginas

FONTANA, David (1992). La disciplina en el aula. , Tr. De Federico Daranas Peláez. México, Ed. Santillana, 195p. Cuando se habla de control se refiere al proceso de dirigir la clase de forma organizada y eficaz que ofrezca oportunidades para el desarrollo de las aptitudes de los alumnos, para que el maestro se sienta satisfecho y el alumno pueda aprender en un buen ambiente de trabajo. El maestro se ve inmiscuido frecuentemente en problemas en el aula, es indispensable que analice las causas...

1539  Palabras | 7  Páginas

DISCIPLINA EN EL AULA "Mi principio fundamental siempre ha sido ser lo más exigente posible con el hombre, pero respetarlo lo más posible. La confianza con el alumno, ligado al alto nivel de exigencia y al control de su conducta ayuda a éste a formar cualidades valiosas". A. S. Makarenko ADOLESCENCIA ETAPA ESPECIAL Y ÚTIL DE LA VIDA EMOCIONAL INTELECTUAL PROFUNDAS TRANSICIONES EN LA CONDUCTA SEXUAL SOCIAL ACENTUACIÓN DE LA PERSONALIDAD VITALIDAD Y FALTA DE EXPERIENCIA Angustias...

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 DISCIPLINA EN EL AULA La escuela es la institución que tiene como finalidad que el individuo adquiera la adquisición de destrezas intelectuales y sociales necesarias. Más que el condicionamiento a un sistema social establecido la escuela debe facilitar y potenciar el desarrollo de habilidades de cada persona. Es la disciplina la que va intrínsecamente relacionada a este proceso. En el presente ensayo se destacan aspectos relevantes sobre el artículo de Disciplina en el Aula, la autora...

834  Palabras | 4  Páginas

LA DISCIPLINA EN EL AULA: ¿UN CALLEJÓN SIN SALIDA? Nora Socolinsky Reseña: Disciplina es un término muy cercano a todo maestro y a toda persona, más aún a los alumnos, aunque no siempre aplicado a un concepto unívoco. Algunos asocian la disciplina a un conjunto de reglas orientadas al control, obediencia, la autoridad, el comportamiento, el orden. En la sociedad y el ambiente en que vivimos tiene que haber normas, aunque estas sean mínimas. La familia y la escuela son fundamentales para la...

717  Palabras | 3  Páginas

LA DISCIPLINA EN EL AULA La relación entre disciplina y aprendizaje es decisivo. Lo suficientemente claro es, que en un aula disciplinada es más fácil activar a los alumnos de la manera deseada por el profesor; por consiguiente, se podrá hacer un uso más racional del tiempo en la realización de las tareas, al no ser necesario su empleo en problemas organizativos. La disciplina se manifiesta en el grado de cooperación de los participantes, es decir, la cooperación entre los propios alumnos...

1208  Palabras | 5  Páginas

En el presente trabajo se retomara, el cómo se percibía el concepto de disciplina, ya que este concepto en los años 70’s no era un tema del ámbito popular, se definía como un valor implícito e inquebrantable y que permitía a todo aquel sujeto resolver problemas de la vida teniendo disciplina. Peck, S (1978) Existieron algunos fenómenos que se presentaron por la falta de disciplina estos fueron de orden psicológicos como: la bulimia, la anorexia y el workaholic. La indisciplina como definición...

1526  Palabras | 7  Páginas

DISCIPLINA EN EL AULA ERRORES AL INTENTAR RRESOLVER LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA: • La aniquilación pasiva. • La violencia que genera violencia. • El complot. • El síndrome del niño pelota parchada (SNPP). La aniquilación pasiva. Gama de actitudes descalificadoras, si bien no violentas, por parte del maestreo o del grupo que poco a poco anulan al niño y marginan su participación; el ignorarlo, exhibirlo ante otros, compararlo con los niños buenos, dejar...

979  Palabras | 4  Páginas

LA DISCIPLINA EN EL AULA El docente siempre prepara su clase, la planea distribuyendo los tiempos y las actividades necesarias para el Proceso de Enseñanza Aprendizaje; o al menos, es lo que debería de hacer si quiere alcanzar sus objetivos; pero, no importa cuán bien la haya reparado, si no introdujo actividades necesarias para mantener el orden y disciplina escolar. Cada vez que un docente piense en orden y disciplina, debe de tomar en cuenta que no todos los alumnos son iguales; y quitarse...

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LA DISCIPLINA EN EL AULA David Fontana En el libro nos señala los diversos factores que se muestran implicados en la disciplina del aula, tanto en el comportamiento de los alumnos hasta el maestro y el propio centro educativo. Según David Fontana en su libro “La disciplina en el aula” Nos menciona los diferentes comportamientos de los niños, porqué actúan de tales formas, ya sea por su contexto familiar, social o por su desarrollo cognitivo, entre otras cosas. Es un libro que describe correctamente...

1033  Palabras | 5  Páginas

EN DOCENCIA PSICOLOGIA II Profesora: Karla Salazar Estudiantes: Hernán Álvarez, Cinthia López, Daniel Porras, Ariel Ortega. DISCIPLIN A EN EL AULA Concepto Proceso de dirigir una clase de forma: organizada y eficaz que facilite la labor de aprendizaje de los alumnos Establecer normas de clase apropiadas, es una de las tareas más sencillas de la disciplina en el aula. Lograr que se lleven a cabo, es una de las tareas más agobiantes al inicio de un ciclo escolar Aunque las normas no sean difíciles...

831  Palabras | 4  Páginas

Como mantener la disciplina en aula: 1) Use su voz normal y natural Levantar la voz para tener la atención de los alumnos no es la mejor estrategia. El ambiente y estrés causados no valen a la pena y pueden provocar efectos contrarios. Los estudiantes irán espelhar-si en su tono de voz, por eso evite el uso del volumen y tono elevados. Si usted quiere que los niños hablen y un volumen normal y agradable es importante que usted sea el principal ejemplo. No se olvide también de diferenciar su tono...

1704  Palabras | 7  Páginas

ADECUADAS EN EL AULA” Definiciones de Técnicas: Empleo de la atención del profesor para cambiar la conducta. Se trata de a dispensar elogios y atención a los alumnos cuando trabajen y jueguen constructivamente. Di cosas como: “me gusta la forma en que trabajas, tan tranquilamente”. e ignorando la conducta perturbadora. Empleo del refuerzo vicario (modelación) Un profesor debe emplear la mala conducta de un alumno como indicio personal para hallar a alguien a quien elogiar en el aula, preferiblemente...

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sujeto externaliza lo que tiene dentro, mediante las respuestas a los estímulos planteados. Una crítica que reciben estas técnicas habla de que el sujeto debería liberar la tensión, pero en ocasiones, la aumenta y puede llegar a tener conciencia sobre la información que brinda. Objetivos de las técnicas proyectivas: • Penetrar en la personalidad del individuo. • No busca evaluar una característica puntual, sino a la persona como algo global. • Supone las respuestas del sujeto organizadas en...

1045  Palabras | 5  Páginas

20 minutos | Medios de transporte: aéreos, acuáticos y terrestres | Descripción de características de los medios de transporte a partir de las vías de desplazamiento | Motivación por conocer los distintos medios de transporte | Lluvia de ideas sobre el tema, presentación del tema, muestra de laminas con dibujos que representen los diferentes medios de transporte | Alumnos/asMaestraLaminas ilustradas | 3.2.1: Describe los medios de transporte según medio de desplazamiento | AprestamientoTiempo:...

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Disciplina Concepto. “La disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien” (COTERA, 1994). Otra definición de disciplina la encontramos en el DICCIONARIO ENCICLOPEDICO LAUROSSE (2002), que la define como “conjunto de reglas para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo”. Disciplina escolar COTERA (1994), sostiene que para que haya disciplina dentro del aula de clases, el docente, debe exigir un orden y unos lineamientos...

786  Palabras | 4  Páginas

RECOMENDACIONES PARA MANEJAR LA DISCIPLINA EN EL AULA Antes que nada… Asegurémonos de crear expectativas realistas sobre los niños. Recordemos que son niños en edad de explorar, jugar, experimentar, etc. Niños y adultos, tenemos diferentes maneras de aprender, de comportarnos, de pensar y de reaccionar. Que alguien no reaccione, o no haga lo que esperamos no siempre quiere decir que halla algo malo en el/ella. Por que hay desorden en el aula? • No hay estructura, falta de autoridad...

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formando segun el tiempo y las acciones realizadas, cada uno de ellos es importante. RESPETO Y URBANIDAD - Se cuenta a los niños/as un cuento en el que dos golondrinas van huyendo del campo por culpa de la contaminación. - Mantenemos una conversación sobre el cuento, si nos ha gustado, buscamos otro final… - Realizamos un paisaje sin contaminación con diversas técnicas plásticas. - Le damos a los niños/as dos paisajes, uno con un río contaminado y otro con un río limpio y los alumnos/as tendrán que...

863  Palabras | 4  Páginas

| Título: ¿Cómo disciplinar? Introducción: Para el óptimo aprendizaje del niño, es de suma importancia que pongan atención en el salón clases, para que esas sean lo más productivas que se puedan y para que el niño obtenga de manera eficiente los conocimientos correctos. Dentro del salón de clases se deben de manejar diferentes métodos para controlar la disciplina, de los cuales resumiré a continuación. Contenido: Antes de comenzar con los métodos, es necesario que el maestro conozca cómo...

746  Palabras | 3  Páginas

1 El trabajo académico lleva de la mano la disciplina escolar Alba Lucía Bonilla Muñoz1 Colegio San Bonifacio de las Lanzas El problema de la disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros y directivos, especialmente la que debe lograrse en el aula de clase, sin embargo cada vez cobra más fuerza la idea de que se debe lograr a través de dos pilares fundamentales: exigencia y respeto. Como lo expresa Makarenko (1959): “Mi principio fundamental siempre ha sido ser...

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1.LEVANTAMIENTO DEL PROBLEMA. ``La indisciplina como obstáculo para el aprendizaje en el aula para los alumnos y alumnas`` 2 .OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION. OBJETIVO GENERAL. ✓ Determinar y diseñar una propuesta de intervención para controlar la indisciplina en el aula para mejorar el aprendizaje de los niños/as. OBJETIVOS ESPECIFICOS: ✓ Establecer objetivos de interés, motivadores y realistas para los alumnos/as...

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MODALIDAD: ESCOLARIZADA ASIGNATURA: ANÁLISIS DEL TEXTO EXPOSITIVO TEMA: ¡SILENCIOOOOOOO! AMBIENTES AÚLICOS Y SU REPERCUCIÓN EN LA DISCIPLINA EN LA ESCUELA ¡SILENCIOOOOOOO! AMBIENTES AÚLICOS Y SU REPERCUCIÓN EN LA DISCIPLINA EN LA ESCUELA Angélica Hernández Barrios “Edúcame y lo entiendo, enséñame y lo aprendo” Anónimo El aula es un espacio en donde se construye el conocimiento, se busca satisfacer grandes necesidades , resolver diversas situaciones que aquejan al alumnado...

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hábito se ha adquirido por ejercicio o experiencia. Se caracteriza por estar muy arraigado y porque puede ejecutarse de forma automática.     9.Acción. Una acción es toda intervención activa del sujeto que recae sobre objetos del mundo (por ejemplo agarrar el biberón) o sobre otras acciones realizadas por el mismo sujeto (por ejemplo una acción puede compensar o bien anular otra acción anterior),. Con el fin de adaptarse al entorno y organizarse internamente. La acción es un concepto esencial...

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Afectivo en la Disciplina del Aula. La disciplina por general se considera como la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien, es un orden y un lineamiento que permite alcanzar los objetivos y que se basa principalmente en la Auto exigencia, y es evidente, pues nada podemos lograr si no está dentro de nuestra voluntad como un valor fundamental. Mucho más podríamos hablar sobre la disciplina pero al punto que se desea abocar es a la disciplina en el Aula y con esto...

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la Disciplina en el Aula. Preguntas que los guías y maestros nos hacemos más a menudo acerca de los niños: ¿Cómo puedo lograr que los niños se comporten bien?, ¿Qué hago cuando ellos están fuera de control?, ¿Y qué del niño que no atiende ninguna indicación de obediencia? Las respuestas en realidad dependen de que los líderes reconozcan la relación entre las dos dimensiones de la palabra disciplina : dirección y castigo. Desafortunadamente, muchos usamos las palabras disciplina y castigo...

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Estrategias para afrontar la disciplina en el aula Escuelas Taller Casas de Oficios y Talleres de Empleo Intervención Socio Formativa 1 La disciplina en el aula A menudo en el aula pueden surgir problemas cuyas causas debemos detenernos a analizar. Unas veces pueden ser debidas al alumnado, pero en otras ocasiones la causa de los problemas pueden ser debidas al profesorado y al centro de formación. Las causas debidas a alumnos/as pueden ser: Problemas de conducta producidos...

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DEFINICIONES SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR Históricamente el concepto de disciplina está ligado al profesor, a la enseñanza y desde luego a todo lo que tenga que ver con la educación. Pero si nos trasladamos al punto de vista social, ésta puede relacionarse con un conjunto de conductas impuestas con una normatividad de parte de la autoridad, y a la manera en la que se actúa frente a estas normas. Es por eso que estas formas de comportarnos han dado lugar a un sinfín de términos de disciplina: disciplina sacerdotal...

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tienen los alumnos en el aula.|Implementación de actividades para mejorar la disciplina en el aula de 6to grado de la escuela Básica “Sandalio Gómez” del municipio Guanta.|Es aquel conjunto de normas que hace posible la convivencia y que están referidas a la organización escolar y el respeto entre todos los miembros.|· Campañas educativas· Actividades de prevención para mejorar la disciplina en el aula.· Realización de actividades recreativas · Tipos de conductas en el aula.· Niños con problemas de...

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16 tesis sobre la disciplina El autor argumenta que la única disciplina válida es la autodisciplina, a la cual se llega mediante un complejo proceso de socialización; en el artículo se ofrecen algunas pautas para ayudar al alumnado a evolucionar libremente por los estadios de dicho proceso. Aborda, entre otras, estas cuestiones: el conflicto encierra una oportunidad educativa; existen normas injustas que siempre perjudican a los mismos; los sentimientos resultan más efectivos que la razón; es...

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El Tigre, octubre 2013. En el presente ensayo se trata de dar una visión acerca de la disciplina y los conflictos en el aula y en la escuela, haciendo un breve análisis de estudios en la institución con el objeto de dar respuestas a la problemática que está en continuo crecimiento. El problema de la disciplina no es un problema nuevo, sino que más bien es un asunto que ha preocupado tanto a los padres como a los docentes en los años anteriores,...

844  Palabras | 4  Páginas

la falta de compromiso de los organismos regionales llámese gobernación o alcaldías. Por consiguiente se observa que la infraestructura no mantiene unas condiciones óptimas para desarrollar aprendizajes significativos, se evidencia en las aulas de clase se producen por efecto de la exposición a los factores climáticos, temperaturas elevadas, inadecuada iluminación, incidencia de los rayos solares en los educandos y en los espacios de trabajo, trayendo como consecuencia directa inquietud,...

10635  Palabras | 43  Páginas

 “EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU IMPACTO EN EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR” TESIS LSCA FELIX DAVILA RUIZ DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO A DIOS: El presente trabajo lo agradezco primeramente a Dios, por darme la oportunidad y permitirme escalar un eslabón más en mi vida Profesional A MI FAMILIA: El esfuerzo del presente lo dedico a mi familia, primeramente por su apoyo y paciencia, por participar...

25914  Palabras | 104  Páginas

ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Escuela Normal de Coacalco Estrategia: “La disciplina en el aula” 16/01/2012 Rolando Abdalá Téllez González | Estrategia “La disciplina en el aula una parte fundamental de la seguridad del profesor al momento de dirigirse en su salón” De acuerdo al tema del documento recepcional que su principal objetivo es conocer las diferentes características de la seguridad del profesor, se busca una forma de tener disciplina al dar clases y que los niños desarrollen sus aprendizajes esperados...

1444  Palabras | 6  Páginas

LA DISCIPLINLA La disciplina es la herramienta con la que el educador debe contar para poder guiar y organizar el aprendizaje y al mismo tiempo para desarrollar valores. Tanto en su diseño con su aplicación debe poseer un carácter positivo, dinámico e inductivo del logro de los fines educativos; debe proporcionar una conducta estándar que permitan límites y animar a manifestar valores. La disciplina se entiende como una obligación que tienen los maestros y alumnos al seguir un código de conducta...

576  Palabras | 3  Páginas

Implementación de las aulas hospitalarias para niños escolares del nivel básico con enfermedades de hospitalización prolongada en el Hospital Infantil Regional Dr. Arturo Grullón, Santiago R. D. Junio – Agosto 2010 OBJETIVO GENEREL Evitar el retraso del aprendizaje y la perdida del año escolar en alumnos del nivel básico con enfermedades de hospitalización prolongada; mediante la implementación del aula hospitalaria, en el Hospital Infantil Regional Universitario Dr. Arturo Grullón, Santiago...

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que los niños pasan mucho rato fuera de casa, es decir, en la calle en donde seguramente aprenden comportamientos, palabras, acciones o patrones de personalidad inadecuados para un niño de su edad. Por todo esto ser plantea el siguiente proyecto de aula con el fin de crear espacios en la escuela en donde se promuevan y vivan espacios de encuentros afectivos que mejoren la relación de los niños con las personas en sociedad. 2.1. FORTALEZAS:  A gran porcentaje de niños les agrada cuando se les...

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evaluación Permite obtener información sobre cómo han aprendido los estudiantes para reforzar y corregir errores. En este momento, los alumnas y alumnos hacen su propia evaluación en relación con el proceso de la actividad de aprendizaje significativo: el cumplimiento de las tareas a las que se comprometieron, su grado de participación en las mismas, el desarrollo de las competencias previstas, los conceptos y actitudes aprendidas, así como la reflexión sobre su proceso de aprendizaje (metacognición)...

621  Palabras | 3  Páginas

 Hablar sobre disciplina, autoridad o de cómo poner límites es un tema realmente extenso. Cuando me pidieron escribir sobre ello me agradó la idea, sin embargo, el espacio no alcanza para compartir todo lo que se podría, no obstante, deseo sembrar una semilla para generar el interés y de esta manera cada uno de ustedes amplíe su conocimiento en el tema ya sea mediante la lectura o solicitando la asesoría de un profesional. Poner límites es aparentemente una acción natural que surge de la interacción...

593  Palabras | 3  Páginas

Serena Facultad de Ciencias Escuela de Enfermería Autora: Estefanía Pizarro Ríos. “Cuidar es un arte y una ciencia que exige una formación formal y el papel de la enfermera es poner al sujeto en las mejores condiciones para que la naturaleza actué sobre él” (1). Desde la génesis de la Humanidad, Enfermería ha estado presente como el “Arte de Cuidar”, cuya práctica, se llevaba...

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Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología Colegio Universitario de Caracas Carrera: AdministraciónTurno: Noche Sección: 1330332 ENSAYO SOBRE EL CAPÍTULO 1 DEL LIBRO LA 5ta. DISCIPLINA DE PETER SENGE Profesora: Leslie TorbelloParticipante: Gil Clever, C.I. V-13.319.726 Septiembre, 2015 “En la naturaleza nada se crea ni se destruye...

559  Palabras | 3  Páginas

 ADOPTANDO LA DISCIPLINA MARIA ALEJANDRA ALZATE JARAMILLO HUMANIDADES I EDGAR ORTEGA CABRERA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI SECCIONAL PALMIRA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS I AGOSTO 2012 ADOPTANDO LA DISCIPLINA El arma más importante para conseguir lo que se quiere de una manera eficaz se llama disciplina, es un tipo de conducta que convertido en un hábito, creándolo, formándolo y practicándolo constantemente se puede aprovechar para lograr cualquier objetivo de...

749  Palabras | 3  Páginas

Estudios sobre el lenguaje del aula En esta lectura analizaremos varios puntos de vista de cuatro diferentes analíticos sobre la importancia del lenguaje correcto en el salón de clase, según estudios argumentados por ellos mismos y basados en jornadas escolares usuales. Al iniciar el autor nos da una idea general sobre el tema y posterior menciona los estudios de cada unos de los autores en diferentes años, para llegar así a una conclusión. No se puede dar un punto de vista si no se ha analizado...

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“PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES” 2° “C” E N U F OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I ”ESTUDIO SOBRE EL ELNGUAJE DEL AULA” DE MICHAEL STUBBS ALUMNO. JAVIER ONTIVEROS VILLAFAÑA ESTUDIO SOBRE EL LENGUAJE DEL AULA En cierto sentido, los profesores son profesores; ése es su trabajo. Pero una persona cualquiera no puede meterse en un aula por las buenas y ser un profesor, no existe en abstracto papeles sociales como los de profesor y alumno. Tienen que ser interpretados, representados...

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ESTUDIOS SOBRE EL LENGUAJE DEL AULA Michael Stubbs Un profesor tendrá que realizar actos muy específicos de tipo comunicativo, como exponer temas, explicar, hacer preguntas, animar a los alumnos a que hablen, etc. Comentarios sobre diálogo en clase Barnes (1969) Tema general de los estudios: El efecto que produce el lenguaje de los profesores sobre los alumnos, particularmente en donde el lenguaje del profesor podría ser una barrera para el aprendizaje, puesto que los profesores utilizan una...

983  Palabras | 4  Páginas

desarrollo de los alumnos porque pueden ser incluidos en esta práctica por parte de las personas que se encuentran en el entorno que rodea la institución, donde también puede influir en como adopten estas prácticas y cambien su comportamiento dentro del aula. La falta de apoyo de los padres no es muy notoria ya que se ha observado en los grados de primero y segundo donde la población de padres es más acercada a los estudiantes en cuanto al cuidado cuando se lleva a los alumnos a la escuela así como para...

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Reflexión sobre la diversidad en el aula En la actualidad imaginarse un aula compuesta por alumnos con características más o menos homogéneas es una idea prácticamente absurda. Más bien podríamos decir que cada vez es más frecuente que las aulas se conviertan en escenarios donde encontramos grupos de alumnos con una gran diversidad. Por ejemplo diferencias por razones sociales (niños y jóvenes en situaciones de riesgo social, procedencia de diferentes ámbitos sociales); étnicas y culturales (alto...

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FRANCISCO MORAZAN PREUFOD - Informática Educativa Ing. Ricardo A. López SISTEMAS OPERATIVOS DESCRIPCION DEL CURSO: La clase de Sistemas Operativos pretende brindar al estudiante las herramientas que le permitan formalizar su conocimiento sobre la estructura interna y manejo externo de un sistema operativo. OBJETIVOS ESPECIFICOS:     El estudiante conocerá y clasificará los sistemas operativos según criterios de rendimiento, operatibilidad, beneficios, etc. El estudiante...

750  Palabras | 3  Páginas

formativos con el objetivo de desarrollar el sentido crítico sobre las conductas sociales diferenciadoras que observamos a nuestro alrededor. Además quiere combatir científicamente teorías y actitudes de rechazo de personas o grupos basadas en inferioridad de raza. Por último pretende que seamos capaces de apreciar "al otro" en su valor como persona ofreciendo nuestra interrelación.  Objetivos: • Desarrollar el sentido crítico sobre las conductas sociales diferenciadoras que observamos a nuestro...

798  Palabras | 4  Páginas

PASOS PARA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE AULA - Presentation Transcript ELABORACION DE PROYECTOS EN EL AULA CONTENIDO ¿Qué es un proyecto? (lectura general). Metodología para proyectos de aula. ENFOQUE PARA PROYECTOS DE AULA Teniendo en cuenta la teoría del procesamiento de información como enfoque; tenemos que un proyecto de aula es un método orientado por objetivos para la planificación y gestión en el aula de clase, la cual se presenta como una alternativa pertinente para la solución de problemas...

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 UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI PROYECTO DE AULA Tema TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Integrantes Josselin Tuarez Karen Sornoza Solange Rosero David Reyes Docente Encargado Lic. Andrés Franco II Semestre Nivelación 2014 INTRODUCCIÓN En el debate actual sobre la ciencia y la tecnología consiste en determinar que tanto han servido para configurar a las sociedades modernas y trasformar a las tradicionales. Los progresos científicos como también tecnológicos han modificado...

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legal para dedicar sus días a la docencia. Su vida personal es más bien caótica. Su escepticismo y su soberbia han ido creciendo a la par de su afición por el whisky. Como todos los años, se prepara para comenzar su prestigioso y afamado Seminario sobre Derecho penal. Entre los 15 alumnos elegidos para cursar se encuentra con Gonzalo (Alberto Ammann), hijo de Felipe Ruiz Cordera, un juez y viejo amigo de Bermúdez. Siendo hijo de un reconocido diplomático, Gonzalo ha crecido entre ceremonias y protocolos...

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incorpora algunos elementos que enfatizan en la integración: del alumno, equipo interdisciplinario, directivos, y todo aquel que se relacione con los procesos de enseñar y de aprender; también se consideran los proyectos pedagógicos plantel y de aula, los recursos utilizados, el apoyo institucional, la participación de los padres y representantes • La evaluación se concibe como un proceso inmerso en la enseñanza y el aprendizaje, se incorporan como características del mencionado proceso ...

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RUBIO” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS LA EVALUACIÓN EN EL AULA (ENSAYO) Autora: Castellanos María Innovación Educativa Rubio, Enero de 2012 Para definir el término evaluación, se puede indicar que la misma hace referencia a todas aquellas técnicas que emplean los docentes para medir el aprendizaje logrado por los y las estudiantes en el aula. Esta es un método muy tradicional que se ha venido aplicando desde hace muchos años en ámbito educativo...

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS Tesis de Grado previo a la obtención del título de Psicólogo Educativo y Orientación Vocacional Título: “ESTUDIO SOBRE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR (8años) DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA SEMILLA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL” Autor: Betzabé Andrea Quintana de Mora GUAYAQUIL-ECUADOR 2013 DECLARACIÓN DE AUTORÍA El autor de esta investigación, declara...

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La tesis de Erikson sobre la Identidad Erik Erikson, (1902-1989), que fue notable profesor de Desarrollo Humano de la Universidad de Harvard, postula que es importante tener una teoría del desarrollo humano que intente aproximarse a los fenómenos descubriendo desde donde y hacia donde se desarrollan, y postula el desarrollo de la identidad personal. Sus ideas sobre el desarrollo humano, los Estadios del Desarrollo y del desarrollo de la identidad en etapas (el llamado Ciclo epigenético), constituyen...

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opción ya que ofrece una salida laboral concreta. Si te gusta ayudar a la gente, esta es una manera buena de hacerlo. La enfermería abarca los cuidados, autónomos, que se prestan a las personas de todas las edades. HIPOTESIS. Se investigo sobre enfermería y obtuvimos la siguiente información. La enfermería más allá de ser una profesión sanadora, es también uno de los trabajos más expuestos ya que deben acompañar tanto a los enfermos y a la familia en momentos críticos y pueden salvar vidas...

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Ciencia y la Cultura (UNESCO). En muchos países en donde se ha creado conciencia sobre el tema, se reutilizan materiales como: papel, vidrio, plástico, aluminio y restos de comida. En Venezuela aunque se hacen grandes esfuerzos, tan sólo se logran procesar para nuevos usos, entre el 10 y el 15% de 20 mil toneladas de residuos que se producen diariamente en el país. ANALISIS DEL RECICLAJE | | | Para conocer sobre la situación del reciclaje en nuestro país, Analítica.com consultó con Diluviana...

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