Ejemplo De Planeacion Educativa Y Quehacer Docente ensayos y trabajos de investigación

REFLEXIONES SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y SU REPERCUSIÓN EN EL EDUCANDO. Hablar del quehacer docente abarca muchos aspectos y diferentes angulos, pero me referiré al relacionado con las COMPETENCIAS DOCENTES dentro del marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en México. Se entiende que todo docente debe poseer y/o adquirir las siguientes competencias: 1.- Domina y Estructura sus Saberes. 2.- Planifica sus actividades 3.- Ejecuta Procesos de Enseñanza-Aprendizaje ...

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EL QUEHACER DOCENTE Y LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN EL MARCO DE LA RIEMS El ser docente en la actualidad no es simplemente llegar al aula, transmitir información y aplicar un examen teórico para ver si el alumno adquirió la información transmitida. El ser docente requiere de un proceso en constante evolución. El docente requiere más que nada de una mente abierta totalmente al cambio, capaz de romper paradigmas, de enfrentar los retos tecnológicos que se le presentan y que avanzan a pasos agigantados...

549  Palabras | 3  Páginas

El texto que a continuación presento son reflexiones que surgen a partir de la experiencia que he ido adquiriendo al transcurrir mi formación en esta carrera sobre el quehacer del docente, sobre como mis practicas han influido en mi manera de planear el trabajo con los niños y él como estas experiencias le dan sentido y marcan los compromisos que deberé asumir con la tarea de convertirme en “maestro” Algo que he aprendido es que al maestro debemos concebirlo como un ser individual con carencias...

648  Palabras | 3  Páginas

LA PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DENTRO DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO El currículo se señala como un “proyecto sistematizado de formación y un proceso de realización a través de una serie estructurada y ordenada de contenidos y experiencias de aprendizaje articuladas en forma de propuesta político-educativa que propugnan diversos sectores sociales interesados en un tipo de educación particular, con la finalidad de producir aprendizajes significativos que se traduzcan en forma de pensar, sentir,...

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Reflexión y análisis pedagógico del quehacer docente sobre una identidad en construcción: Desde mi lugar de Docente, en los espacios escolares, suelo escuchar y también a veces emitir expresiones-frases y/o afirmaciones, sobre las distintas concepciones que portamos los educadores acerca de los “alumnos adultos”, algunas de ellas son las siguientes: • Hay que “contenerlos”, ya que tienen o tuvieron un problema con el mundo…. • Amo trabajar con jóvenes – adultos, ya que con ellos hay una ida...

565  Palabras | 3  Páginas

MAESTROS, DEL ÉXITO AL FRACASO Por muchos años se ha oído hablar bien y mal de la profesión docente, sin embargo una cosa es ver el toro desde las gradas y otra torearlo; desde mi experiencia como docente practicante y también como estudiante quisiera traer a colisión un tema un tanto espinoso pero que nos puede llevar a hacer una reflexión muy profunda sobre nuestro futuro como maestros y sobre nuestro quehacer en el aula. Pues, hablar que hay profesores buenos y malos es lo mismo que hablar de alumnos...

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"El Quehacer Docente y la Mediación Pedagógica en el Marco de la RIEMS" Hoy los medios masivos de comunicación y de alta tecnología invaden todos los ambientes de la vida cotidiana del hombre. Se diversifica la cantidad de lenguajes de comunicación, de modo tal que hoy en día la tarea educativa, ante el predominio de los medios de comunicación, consiste en contribuir a la formación de receptores críticos y creadores, capaces de asumir actitudes de construcción y búsqueda del significado de...

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Reflexiones sobre mi quehacer docente Por pablo Moreno Beltrán Una vez leída la lectura “Construir competencias” de la entrevista con Philipe Perrenoud de las observaciones obtenidas por Paola Gentile y Roberta Bencini, me pareció muy interesante, con los ejemplos comunes que maneja , ahora tengo una visión más clara del concepto de competencias. Según perrenoud una competencia es la facultad que posee el individuo de movilizar un conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades e información...

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NUESTRO QUEHACER DOCENTE Después de hacer la lectura correspondiente al documento “Construir Competencias” resulta inevitable hablar de competencias en la educación, ya que estas son un recurso para resolver situaciones de conflicto en la vida diaria movilizando recursos cognitivos, y varias de ellas deben aprenderse en la escuela. Definitivamente la educación a nivel mundial está dando un vuelco tremendo y no podría ser de otra manera ya que tanto la ciencia como la tecnología han avanzado de...

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SOBRE QUEHACER EDUCATIVO Dando una mirada a la escuela, se puede observar que la educación tradicional se ha ocupado principalmente de la transmisión de normas y valores, y trataba de proporcionar a los educandos modelos de conducta que imitar y conocimientos para almacenar. La educación evoluciona poniendo el acento en el educando, que debe ser el protagonista de su propia formación integral, no tanto para moldearlo al estilo del ideal de persona que la pedagogía establece en nuestra sociedad...

694  Palabras | 3  Páginas

Como docente debo contemplar que el alumno es un ser que requiere de gran apoyo considerando la etapa por la que transita, en el que se observan cambios de modo global, físico, afectivo y cognoscitivo en su persona. Debo, además, permanecer atento a las distintas variaciones de interés y necesidades del alumno para adecuar sus propuestas hacia esas direcciones de tal modo que pueda recuperarlos como elementos de aprendizaje para el propio alumno y como punto de partida para su planeación. Así mismo...

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Reflexiones de mi práctica docente en torno al desarrollo de competencias Elaborado por: Teresa Trigo Gómez Trayendo a colación las reflexiones de Philippe Perrenoud, cabe destacar sus puntos de vista en torno a la importancia del papel del docente en el desarrollo de competencias en los alumnos. Los docentes tenemos el privilegio y la gran responsabilidad de ser factores de cambio en nuestros jóvenes y para ello debemos, ante todo, ser congruentes en lo que brindamos y lo que esperamos...

903  Palabras | 4  Páginas

La práctica educativa es una actividad conjunta, continua y compleja del profesor y del estudiante, en la que el docente propicia escenarios de aprendizaje, domina estrategias que le permiten trabajar con los contenidos educativos propuestos, alcanzar los objetivos y evaluar el desempeño académico del estudiante. Y éste, a través de su participación académica, desarrolla una apropiación progresiva de los contenidos de la ciencia, la tecnología y las humanidades; construye conocimientos, desarrolla...

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del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas, en pocas palabras, ser el constructor de la sociedad. La definición anterior describe a groso modo cuál es el trabajo y compromiso con la sociedad que tiene un docente, sin embargo no reconoce el sinfín de tareas que esa profesión demanda. El maestro no sólo debe dominar contenidos e impartirlos, aprenderse el nombre de sus alumnos y lograr que estos lo obedezcan, aplicar evaluaciones y dar resultados, también...

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propuesta y los contextos del quehacer docente. La educación es por siempre una de las herramientas del ser humano para crecer de manera personal, emocional y sobre todo social. Es necesario que los que estamos inmersos en este ámbito reconozcamos al ardua tarea que se nos ha encomendado, de ello depende el futuro del país en todos los ámbitos: político, económico, cultural y social. La presente reflexión hace alusión a los motivos por los que como docente pensé, diseñe, reflexione y...

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INTRODUCCION En este ensayo expreso por que mi interés en el tema “la importancia de la planeación educativa”, ya que considero que es un tema de mucho polémica, en especial en estos días que estamos en el marco de la Reforma integral de la educación básica. El objetivo principal en la educación, es que cumple con la función de ser una herramienta esencial del proceso de aprendizaje en el aula. Considero que es un tema muy importante sobre todo para las personas que tienen un perfil de educación...

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abordando los problemas de la Educación Superior en Colombia. Desde la década de los años 90; en Colombia se ha magnificado el interés por establecer acciones tendientes a determinar y dar respuesta a los diversos cambios consecuentes en el proceso educativo como respuesta al avance tecnológico, modernización y/o globalización, viéndose reflejado principalmente en la Educación Superior con el transcurrir del tiempo acarreando un sinfín de problemáticas en los programas ofertados, motivo por el cual fue...

977  Palabras | 4  Páginas

LA LEGISLACIÓN Y NUESTRO QUEHACER EDUCATIVO *Álvaro Silva Sanabria Recientemente el informador televisivo expresó que las estadísticas muestran nuestra triste realidad educativa; que los índices de aprovechamiento escolar en nuestro país son lamentables y por ello ocupamos –en ese renglón- las últimas posiciones en el conglomerado de más de treinta naciones. Pronto buscamos culpables y luego surge la reflexión sobre lo que hemos hecho en materia educativa, en qué medida hemos cumplido...

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conceptual de la planeación para el proceso de aprendizaje. ACTIVIDAD 3. T1. Ensayo La planeación es un tema polémico e importante en el entorno no solo de la educación, sino también de todos los proyectos que se emprenden, ya sean laborales y/o personales. De este tema se desprende el presente ensayo, mismo que toma como parte central la planeación educativa, que requiere de aspectos teóricos para su comprensión y aplicación, tales como: los retos y dimensiones de la planeación educativa; las características...

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PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. En este reporte explicaré los puntos más importantes sobre la teoría que parte del análisis de los procesos de formación docente en el espacio educativo. Antes de empezar es necesario saber lo que es en sí un docente, éste es un teórico que siempre está en la búsqueda de la comprensión del mundo para transfórmalo. Me parece una gran definición, a veces la sociedad piensa que el trabajar como docente es sencillo y una tarea que realmente cualquier...

747  Palabras | 3  Páginas

“IMPLICACIONES EN EL SER Y QUEHACER DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN“ * INTRODUCCIÓN Es indispensable estudiar el ser y quehacer docente pues nos permitirá conocer los fines y propósitos que debemos alcanzar para ofrecer una educación. De calidad. “Quien se para frente a un grupo debe tener claro para qué lo hace, cuál es el sentido de estar ahí, qué es lo que desea transmitir a sus alumnos, de qué manera pretende hacerlo, y cómo pretende evaluar el cumplimiento de...

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marcado mi vida como docente hasta hoy. Lo importante es que esos momentos, sobretodo el quehacer político, hicieron que girara la manera en que llevaría mi praxis profesional, la de construir los aprendizajes junto al estudiante. Durante mis estudios conté con docentes de diversas estrategias pedagógicas y visiones del mundo, opté por el camino del humanismo, del aprendizaje significativo y de construcción de la enseñanza junto a los estudiantes. Todo mi quehacer pedagógico ha...

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CURRÍCULUM Y QUEHACER DOCENTE: EL MAESTRO Y LA ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO. (Eduardo V. Remedi “currículum y quehacer docente: el maestro y la organización del contenido”, Mimeo, México, UNAM, ENEP-Aragón, 1982). El proceso educativo es una actividad conjunta ininterrumpida del maestro y del alumno en la que se desarrolla, fundamentalmente por parte de este último, una apropiación. La actividad del alumno se caracteriza por un avance constante desde la interpretación difusa de una tarea cognoscitiva...

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1. INNOVACIÓN, CALIDAD Y PERTINENCIA EDUCATIVA La innovación, calidad y pertinencia educativa constituyen compromisos centrales de las Escuelas de eduación superior. En ellas converge el mayor número de actores institucionales y conlleva miles y miles de contactos humanos que se dan a diario. En torno al eje de la Innovación, Calidad y Pertinencia Educativa se estructuran los esfuerzos universitarios, se concretan las aspiraciones individuales y se integra y proyecta la imagen misma de las...

881  Palabras | 4  Páginas

La investigación en el quehacer educativo En la actualidad hemos escuchado mucho sobre la importancia de ser investigativo, pero la mayoría de las veces, no pasamos de la teoría a la acción. Es verdad que muchos de nosotros no fuimos formados bajo esa concepción que valoraba la investigación, pero no es razón suficiente para no comenzar el cambio: el de integrar a nuestro quehacer pedagógico, la labor investigativa. Es importante crear consciencia de la importancia de esta integración....

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FACULTAD DE PSICOLOGIA TRABAJO 1ª UNIDAD “PLANEACIÓN EDUCATIVA: ¿QUE ES Y POR QUÉ ES IMPORTANTE?” ELABORO: ELSA COUTTOLENC GONZÁLEZ DOCTORA: ISABEL GÓMEZ FECHA DE ENTREGA: MARTES 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2010. INDICE INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . 3 APARTADO I EL QUE ES Y EL PORQUÉ DE LA PLANEACION EDUCATIVA . . . . . . 4 APARTADO II IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA . . . . . . 7 APARTADO III COMENTARIOS FINALES . . . . . . . 8 BIBLIOGRAFÍA...

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LA PLANEACIÓN EDUCATIVA Cumple una doble intención: organiza la práctica educativa, al tiempo que es un ejemplo de formación para los alumnos debido a que el profesor con la estructura y organización del aula muestra a sus alumnos los beneficios de estar en un ambiente estructurado. La planeación comenzó a considerarse como un trabajo estéril y un mero requisito a cumplir. Dio como resultado que los libros de texto llegaran a constituirse como “el plan de vuelo a seguir”. Por ello, es importante...

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“PLANEACIÓN EDUCATIVA  ENSAYO FINAL”        INTRODUCCIÓN        A través de este ensayo describiré los aprendizajes que desarrolle durante el semestre en la  clase de planeación educativa y principalmente cómo los utilice en las jornadas de  observación y práctica.  El propósito de este curso es que los estudiantes analicen  modelos de planeación que  utilizan los docentes, que reconozcan  tanto los elementos didácticos como los procesos  contextuales que han llevado a su elección y adquieran la capacidad de realizar una ...

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CURRICULUM Y QUEHACER DOCENTE: EL MAESTRO Y LA ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO El autor Eduardo V. Remedí. Nos habla del rol del maestro en el proceso educativo como una actividad ininterrumpida en la que es de primordial importancia la apropiación. Esta actividad se caracteriza por un avance continuo desde la interpretación hasta la percepción, comprensión y consolidación de un contenido nuevo; desde la asimilación de conocimientos hasta la aptitud y los hábitos; desde los hábitos hasta la teoría...

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La Importancia de la Planeación Educativa Si bien desde que escuchamos el término sabemos que planear cualquier tema es importante, al referirnos a educación es vital. Y bien ¿que es la planeación educativa?, brevemente podemos decir que se trata de valorar, ordenar, prospectar y prever las acciones que se pretenden llevar a cabo para desatar procesos educativos concretos. Y bien como lograremos realizar una planeación educativa, siguiendo una serie de pasos: La primera etapa es el diagnóstico...

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"El quehacer docente y la mediación pedagógica en el marco de la RIEMS" Mucho se ha escrito acerca del quehacer docente, diversos teóricos divergen acerca de él, enfatizando sobre todo la función “transmisora”, que con el paso del tiempo ha ido evolucionando para darle paso a funciones más integrales de esa loable labor. Actualmente el quehacer docente domina diferentes aspectos que nacen de las propias necesidades educativas que convergen mundialmente. Bajo este marco de referencia es que la...

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De la brutalidad y la violencia en el quehacer educativo* Carmen Inés Rivera Lugo Catedrática Directora Departamento Psicología Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico El presente trabajo es una reflexión en torno a la asunción de la violencia como elemento constitutivo de la experiencia educativa, como ‘paradigma social’, concepción kuhniana, revisada por el propio autor (1970), como un nuevo modo de mirar un fenómeno o problema que se usará como...

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LA PLANEACIÓN EDUCATIVA 1. Introducción En toda organización, la planeación es muy importante en el devenir y desarrollo de la misma, no importa su índole ni naturaleza, sin planeación una organización es muy difícil que subsista sobre todo en un contexto donde la competencia es muy fuerte. En el ámbito de la educación, esto no es la excepción y es usada diariamente en cualquier institución educativa. Por ejemplo con la planeación didáctica, que cada profesor realiza al inicio de cada ciclo...

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ENSAYO (PLANEACIÓN EDUCATIVA) La planeación educativa se encarga de los fines, objetivo y metas de la educación gracias a esta planeación, es posible de finir que hacer y con que recursos y estrategias. La planeación educativa implica la interacción de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de la sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán. De acuerdo con la dimensión técnica, la planeación educativa debe...

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Licda. NELY YADIRA FLORES Profesora de educación media en el área de Ciencias Naturales Honduras 1. Título: fomentar valores en el quehacer educativo Los problemas sociales que hoy en día afronta el mundo entero están estrechamente ligados con la perdida indiscriminada de los valores en general; quizá no se escuche bien pero de humanos solo tenemos el “hum”, la sensibilidad y el raciocinio que nos caracteriza como tal distinguiéndonos de los demás seres, están como el caso de la flora y...

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Planeacion Educativa En los últimos años la plantación Educativa a sufrido varios cambios como a los contenidos de enseñanza, carga de horarias, capacidades y habilidades desarrolladas, y otros más de lo que ya estábamos acostumbrados que ya hoy en día no la forma de enseñaza se ha transformado totalmente ya que antes los maestro explicaban la clase mientas los alumno tomaban nota o memorizaba el tema pero hora la plantación a cambiado por que hora nos basamos en que los alumnos desarrollan su...

728  Palabras | 3  Páginas

LA INTERCULTURALIDAD EN EL QUEHACER EDUCATIVO El presente ensayo tiene como finalidad conocer la importancia que la interculturalidad juega en la enseñanza aprendizaje de nuestros educandos ya que como nos menciona Silvia Schmelkes: “México se reconoce como nación pluricultural en su Constitución Política tan tarde como 1992, a propósito de la conmemoración de los 500 años del encuentro entre dos mundos: “La Nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas”...

578  Palabras | 3  Páginas

por lo tanto hace referencia a la actividad de enseñar, siendo actualmente docentes aquellos que se dedican profesionalmente a ello, recibiendo una remuneración por sus servicios. La docencia como práctica centrada en la enseñanza implica capacidad para: Dominar los conocimientos a enseñar y actualizar su propio marco de referencia teórico Adecuar, producir y evaluar contenidos curriculares Reconocer el sentido educativo de los contenidos a enseñar Ampliar su propio horizonte cultural más allá...

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PLANEACION EDUCATIVA  Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad.          Según Agustín Reyes Ponce : “La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para...

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Maestros de calidad Hemos compartido tanto acerca de una calidad educativa, que sin darnos cuenta hemos emitido el elemento principal en esta, lo que ha de brindar sustento a la práctica magisterial, emociones a las experiencias metodológicas y sentir a los corazones de miles de niños en espera de sapiencia, los maestros de calidad… Se han propuesto tantas circunstancias para hacer fluir una calidad educativa en el aula, mismas que acompañan al maestro y dependen concretamente del trabajo que este...

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¿COMO INFLUYE LA CULTURA EN EL QUEHACER EDUCATIVO? La cultura es el conjunto complejo de los objetos que el hombre crea, transforma y humaniza y que se despliega en las creaciones del lenguaje, la literatura, el arte, la ciencia, la moral, la política, y el derecho, etc., gracias a las cuales se alza sobre el estado de mera naturaleza. Es pues, el mundo propio del hombre. Los términos cultura y civilización son semejantes, pero al hablar de cultura se acentúa lo espiritual; teniendo en cuenta...

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PLANEACIÓN EDUCATIVA; ALCANCES Y RETOS. Ponencia presentada por la Dra. Ma. Guadalupe Mercado Méndez En las últimas décadas el proceso enseñanza aprendizaje ha sufrido diversos adelgazamientos en lo que se refiere a contenidos, carga horaria, capacidades y habilidades desarrolladas, y otros más, de los que los mexicanos ya éramos conscientes. Pero tuvo que venir una decisión gubernamental que nos pusiera en la vitrina internacional para que se nos evaluara y se publicaran internacionalmente...

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POR NELSY PEÑA GUERRRERO CARDONA, CARLOS. ETICA DEL QUEHACER EDUCATIVO. Ediciones Rialp, S. A. Madrid, CAP ll pp 11-19. 1990. Poner en la mesa el tema de la ética del quehacer educativo, implica hacer una revisión consciente de lo que ha sido y como se ha desarrollado a través de la historia en la formación del ser humano. Muchos han sido los estudiosos del tema, pero muy pocos son los que han escudriñado hasta llegar al meollo de este asunto...

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 PLANEACION EDUCATIVA “La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y la determinación de tiempo y números necesarios para su realización.” Agustín Reyes Ponce Es importante señalar que la planeación es una de las herramientas fundamentales en la organización del trabajo docente, pues permite establecer los objetivos que se desea alcanzar a la hora de aplicar...

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La Planeación Educativa La planeación permite anticipar lo que va a suceder en el desarrollo de la clase, así como otorga rigurosidad y coherencia a la tarea pedagógica en el marco de un programa, es obligatoria. La vocación, saber manejar al grupo y los conocimientos curriculares y la planeación son fundamental para que el maestro tenga un desempeño. ¿Qué es la planeación? bueno la planeación es la que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza aprendizaje, utilizando estrategias...

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Aportes teóricos Educadoras en Servicio Acuerdo 592 PEP 2011 Dentro de la lectura de diferentes autores como, Santos Guerra, Díaz Barriga, Ander Egg, Antoni Zavala, etc. Podemos comprender que todos coinciden en ciertos elementos que necesita tener una planeación comenzando por objetivos y propósitos para no desviar el sentido de la actividad, continuar con la especificación de materiales o recursos para apoyar la actividad, establecer tiempos, espacios y medios que abarcara dicha actividad...

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Educación” “Planeación Educativa” Tercer Cuatrimestre “Planeación Estratégica” Maestra: Daysi Salazar Estupiñán Alumna: Lleraldy Bracamontes Pasillas Fresnillo, Zac., 27 de Junio de 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN El presente trabajo muestra las características que debe poseer una planeación estratégica, así como las etapas o fases que se desarrollan a lo largo de dicha planeación, por lo tanto, en sí lo que se busca, es llevar a cabo una planeación adecuadamente...

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Planeación educativa Entevista 1.- ¿ Que es la planeación educativa? La planeación educativa es uno de los elementos que uno como docente de establecer al inicio de cada uno de los semestres retomando algunos elementos esenciales 1.- el conocimiento del grupo en donde se va a desarrollar esta planeación docente, 2.- el conocimiento del programa a desarrollar, retomando esos dos elementos se define como la anticipación de actividades a desarrollar dentro de un grupo escolar con la finalidad de...

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MATERIA: PLANEACION EDUCATIVA MAESTRÍA: EN EDUCACIÓN TEMAS: 1. PLANEACION EDUCATIVA (LA PLANIFICACION PAGS. 1 A LA 31) 2. PLANEACION, PROCESO DE CAMBIO (VIDEOS) DOCENTE: ELVIA GUZMAN M. FECHA: 18/AGOSTO/2011 LA PLANEACION EDUCATIVA PLANIFICACION La planificación viene siendo una práctica económica y política en el desarrollo de la ideología en la teoría económica hablando en educación, con una visión hacia lo que llamaríamos "capital humano" la planificación educativa se inserta...

568  Palabras | 3  Páginas

toda la información que no da conectada con las expuesta; algunos información que se soporte a los temas de ideas principales que temas están bien presenta sustenta las la exposición. No se exponen; el flujo de desarrollados, pero no mismas; los ejemplos son aparece un orden lógico la información y la todos. En general bien apropiados y las de presentación. organización aparecen organizada, pero conclusiones son claras. fragmentados. necesita mejorar. Presentación repetitiva con poca o ninguna variación;...

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PRACTICO DE PLANEACIÓN EDUCATIVA” MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ASIGNATURA: PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIV A ASESOR: MTRO. MELQUICEDED DOMÍNGUEZ HO LAN PRESENTAN: CAROL ANGÉLICA E. CIGARROA MAGALY CASTRO FUENTES REBECA VALLADAREZ ORTIZ TANIA CHIRINO SANTIAGO ALELY AGUILAR MARTINEZ “CASO PRACTICO DE PLANEACIÓN EDUCATIVA” NOMBRE...

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Estelí Recinto “Leonel Rugama Rugama” Año de la Universidad Saludable Tema: La Planificación Educativa Asignatura: Prácticas de Familiarización/Especialización Carrera/Año: Física – Matemática IV Año Tutora: Msc. María Elena Blandón Dávila Autores: Cristhian Massiel Amador Vanegas. Cliffor Jerry Herrera Castrillo. Ileana María Martínez Méndez 14 de marzo del 2015 La Planificación Educativa Toda situación de enseñanza está condicionada por la inmediatez y la imprevisibilidad, por lo que la...

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LA PLANEACIÓN Y SUS EFECTOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA ORIGEN Y ANTECEDENTES DEL PROYECTO La planeación educativa en México es una historia verdaderamente interesante ya que abarca desde los primeros planes como el plan de Ayutla, el plan de San Luis etc. Hasta los planes educativos implementados hasta nuestros días. Retomando a Martínez Rizo en el texto “La planeación y la evaluación de la educación”; nos menciona que años atrás la educación era un asunto de competencia estatal, por tanto...

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La planeación educativa y operación por el modelo de competencias En la actualidad vivimos bajo un panorama de constante cambio con el fin de mejorar la calidad educativa en todos sus ámbitos logrando obtener como resultados en los alumnos seres competentes capaces de afrontar las demandas de la sociedad, de resolver las dificultades de la vida, desarrollando un conjunto de habilidades y destrezas bajo un régimen enfocado en valores siendo en el programa de planeación de la Educación...

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LA PLANEACION Ante el panorama presentado en la relación del problema, se ve la necesidad de desarrollar estudios, investigaciones, y demás actividades para mejorar la calidad educativa de los estudiantes samarios del sector oficial, teniendo en la mira el presente trabajo, la planeación de clases como herramienta necesaria; para el logro de un buen nivel académico. La planificación, es el instrumento esencial para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, permitiendo mejorar la...

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“DOCENTE/EDUCADOR: UN ESCUDO ANTE EL BOMBARDEO DE INFORMACIÓN-BASURA” Por Ricardo García Castañeda ¿Cuál debería ser el papel de los docentes y educadores en relación a los medios de comunicación (prensa, televisión, internet...) teniendo en cuenta la influencia de éstos ( en la construcción de la personalidad, en adquisición de valores, en la interpretación de la realidad social...) en las audiencias juveniles? Los jóvenes de hoy pertenecen a un mundo que se caracteriza por el desarrollo...

1207  Palabras | 5  Páginas

Universidad Santander Doctorado Ciencias de la Educación Planeación Educativa y Operación de Modelos por competencias Dra. Raquel Partida Rocha Fco. Flavio Santillán Medina Introducción: Es un Hecho que en la actualidad estamos inmersos en un mundo globalizado, muchos de los hábitos tradicionales de las culturas de diversas regiones del planeta están siendo modificados a raíz del empuje, necesidad, o moda que conlleva este hecho masivo. Las características laborales que se...

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Programa Clave: CIS602302 Créditos: 8 Materia: Planeación Educativa Departamento: Humanidades Instituto: ICSA Nivel: Avanzado Carácter: Obligatoria Tipo: Seminario-taller Horas: Totales: 64 Teoría: 50 Práctica:14 II. Ubicación Materias antecedentes: Gestión Escolar, Evaluación educativa. Materias consecuentes: III. Antecedentes Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este curso: Fundamentos de Gestión Educativa y Administración. Elementos básicos de Investigación...

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La planeación educativa en México requiere del funcionamiento de todo un aparato que la haga efectiva. Es decir, que cada gobierno sexenal cumpla la planeación y realice las proyecciones a largo plazo con el fin de determinar con anticipación las demandas futuras. Dentro de esta planeación institucional deben estar considerados los recursos presupuestales tanto para obra civil, equipamiento, sueldos y salarios de los trabajadores de la educación. Un análisis que describe la transformación...

755  Palabras | 4  Páginas

 ALIAT UNIVERSIDADES MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. Tema: Realización de un proceso de Planeación Educativa. Alumna: Wendy Selene Rojas Rubio. ID: 00000091676 Grupo: T10 Introducción. El plan seria “Programa de Valores por una Convivencia Escolar Armónica” Su objetivo: Prevenir y atender el Bullying y otros tipos de violencia escolar para impulsar una mejor formación de los estudiantes en un ambiente de valores, derechos humanos y diversidad...

767  Palabras | 4  Páginas