Estrategias Pedagogicas Para Fortalecer El Valor Respeto En Los Estudiantes De Primer Grado ensayos y trabajos de investigación

3 DE LA TERCERA SESIÓN Y PRIMER TEMA DE LA CUARTA SESIÓN DE LA ANTOLOGÍA, RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- EXPLICA EL SISTEMA DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE CALIDAD. Los elementos de la planeación son los más importantes ya que con ellos se lleva a cabo una planeación con distintas actividades para trabajarse con determinado tema que se aplicara con el grupo de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, e inclinándose por las estrategias que se derivan de la...

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“ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LA EDUCACION BASICA” PRESENTACION En la actualidad se requiere de promover la formación de ciudadanos, que entre otros aspectos, sean capaces de interactuar en sociedad y de sumar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes que favorezcan la equidad en todos los ámbitos de la vida social. Lo anterior obliga a promover en las escuelas de educación básica las formas de enseñanza donde los alumnos reflexionen, construyan y pongan en práctica valores que...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA CMTE: “HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS” EL VIGÍA - ESTADO MÉRIDA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECER EL VALOR HONESTIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA BÁSICA CAÑO SECO. ...

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 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION EN VALORES COMO SOLIDARIDAD HUMANA PARA LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO . INTRODUCCIÓN Actualmente El mundo está sediento de paz, compromiso, convivencia, igualdad y donde a diario escuchamos decir que hay crisis social, crisis de valores. Los altos índices de violencia, el irrespeto a la vida, a la propiedad ajena y el gran número de niños y adolescentes inmersos en hechos delictivos constituyen...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Misión Sucre Aldea Universitaria “Batalla de Ayacucho” IV Semestre de Educación Estrategias lúdicas para fortalecer el compañerismo en los niños y niñas del 3er Grado. Sección “A” de Escuela Primaria “José Ramón Camejo”en Puerto La Cruz-Edo.Anzoátegui Profesora Asesora: ...

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TEATRO COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR EL PROCESO DE SOCIALIZACIÒN Y FORTALECIMIENTO DE VALORES (EN CUANTO A RESPETO) EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS SECCIÒN “A”, EN EL C.E.I.S SARA DE MORENO. INTRODUCCIÓN La educación del ser humano, es un proceso mediante el cual los individuos se desarrollan según una serie de normas y principios presentes en una sociedad dada. Sin embargo en toda conducta humana está una transmisión de valores. En la sociedad son muchos los agentes que involucran valores: la familia...

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Estrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación. Misión La educación en valores debe contribuir a formar ciudadanos (hombres y mujeres) que participen en la sociedad: el empeño democrático debe orientarse actualmente a propiciar un tipo de ciudadano y ciudadana, capacitados para convivir en sociedades abiertas y pluralistas, basadas en la tolerancia y en percibir la diversidad como una riqueza que contribuye a la mejora...

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DISEÑO DE LA ESTRATEGIA Nombre de la estrategia: ¡Cuéntame un cuento! Descripción del contexto: El grupo escolar de primer grado de educación primaria está compuesto por veinticuatro estudiantes (24) catorce (14) varones y diez (10) hembras; la gran mayoría en edades comprendidas entre los seis (6) y siete (7) años. Poseen hábitos de trabajo en proceso de consolidación, logran copiar del pizarrón, poseen una escritura legible de tipo script, cursiva o mixta, según...

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PROYECTO DE ETNOEDUCACIÓN TRADICION ORAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVES DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE I.E.D. SANTA MARÍA. PRESENTADO POR: YENIS BELTRAN ADAD CALVO V SEMESTREN LIC. EN EDUCACIÓN ARTISTICA PRESENTADO A: CARMEN MELENDEZ CATEDRA DE ETNOEDUCACIÓN Y ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS. UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO 2013-05-27 INTRODUCCIÓN La Constitución Política de 1991 reconoció como patrimonio de la nación...

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POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” EXTENSIÒN ARAURE ESTADO PORTUGUESA INFORME DE PASANTIAS. ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FOMENTAR LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DEL EDUCACIÒN INICIAL BOLIVARIANO “RÒMULO GALLEGOS” MUNICIPIO TURÈN ESTADO PORTUGUESA Autora: Yulimar Chávez Araure, Diciembre 2011 REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN...

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del poder popular para la educación U.E Martin Tovar y Tovar II Año: 5to sección “A” Plan de acción para el fortalecer el respeto, el compañerismo la responsabilidad como valores fundamentales en el desarrollo nocivo, académico en los alumnos de primaria del Martín Tovar y Tovar Tutor: Autores: Juliana Morales Génesis Rodriguez San Antonio 23 de abril 2013 Capítulo I 1.1 planteamiento del problema Los valores están presente desde...

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LA LITERATURA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR VALORES MORALES EN LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL. DESCRPCION DEL PROBLEMA Durante los últimos años en la institución educativa San Vicente De Paúl de la ciudad de Sincelejo, ubicada en el sector urbano, se ha observado que los alumnos tienen conocimiento de los valores morales, pero desconocen su aplicación. Ellos consideran los valores morales como normas de convivencia las...

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RESPETO Para Padres de Niños de 2 a 7 Años En Reuniones de Grupo - Revise los Puntos de Reflexión sobre respeto en las actividades de valores (edades 2-7), de manera que los padres puedan escuchar como se les explicó el respeto a los niños de esa edad. - Presente Construyendo Comportamientos Positivos a través de la Alabanza, Destrezas para Padres # 2, Sección 3. Pida a los padres que hagan una lista de las cualidades de sus hijos que aman y que piensen en un par de alabanzas específicas para...

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BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO RPOFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADEMICO MÉRIDA Estrategias Didácticas para el fortalecimiento del valor respeto en la Segunda Etapa de Educación Básica. participante: jhon guillen Mérida, Marzo del 2011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE...

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propuesta basada en estrategias didácticas dirigidas al docente al docente de aula regular en el fortalecimiento de los valores (solidaridad y respeto) que atienden niños(as) autistas. Objetivos Específicos: • Diagnosticas el nivel de conocimiento que poseen los docentes sobre el trastorno autismo y como afecta a los niños en su aprendizaje. • Verificar las estrategias didácticas que utiliza los docentes para atender estos educandos. • Diseñar un programa de estrategias didácticas dirigidas...

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ_ APURE ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS, EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO, DEL LICEO BOLIVARIANO SAN FERNANDO ESTADO APURE. PROFESOR: BACHILLERES: JUAN CADENAS ADRIANA MARCO SALAZAR HURTADO ANYIBEL V SEMESTRE...

4081  Palabras | 17  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

1013  Palabras | 5  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

1013  Palabras | 5  Páginas

MODELO INSTRUCCIONAL: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES. EDEV El presente trabajo cronológicamente cuenta con años de investigación durante los cuales se ha ido profundizando en el conocimiento teórico del tema y concretando un diseño de programa que está siendo experimentado en diversas partes del país de Venezuela y en diversos niveles del Sistema Educativo. La fundamentación teórica ha sido motivo de una publicación por parte de la Universidad de Carabobo, la cual lleva por...

842  Palabras | 4  Páginas

 UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO EXTENSIÓN MÉRIDA ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS GERENCIALES EN EL LICEO BOLIVARIANO LIBERTADOR DE LA CIUDAD DE MÉRIDA Autora: Lic. Enedina Fernández M. MÉRIDA, DICIEMBRE 2012 ÍNDICE GENERAL pp. Resumen……………………………………………..….......................... iii INTRODUCCIÓN……………………………………………………...…. 1 Definición y Delimitación de la Situación Problemática...

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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODR POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS (U.N.E.F.A) PUERTO CABELLO COORDINACION DE EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS RECREATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL RESPETO Y LA RESPONSABILIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO SECCIÓN “B” DE LA U. E. MARIA CONCEPCIÓN DE BOLIVAR PUERTO CABELLO – ESTADO CARABOBO. Autoras: Maira Arias Francy...

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ESTRATEGIAS DE ESCRITURA PRIMER CICLO ESCOLAR Producción de textos escritos: La producción de textos escritos están significativamente relacionados con las actividades didácticas que los docentes propongan a sus alumnos. ASPECTOS CENTRALES DEL TEXTO. El proceso mismo de la escritura de un texto: (planeación, realización y evaluación de lo escrito. La coherencia y la cohesión en la manera de abordar el tema central del texto. La organización del texto a través de la puntuación, selección...

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Ica, 22 de febrero de 2014.   ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL RESPETO Y EL BUEN TRATO ENTRE ELEMENTO Docentes – padres de familia Docente - directivo Docente - estudiante Estudiante - estudiante Docente - docente Directivo – padre de familia RESPETO Valor por si mismo Comunicación empática y asertiva entre docentes y padres de familia. Reuniones de organización y participación dentro del marco de respeto. Práctica del respeto de los derechos tanto del estudiante como del docente. Práctica de juegos...

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 IMPLICACIONES PEDAGOGICAS EN EL GRADO DE PREESCOLAR TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO DENTRO DE LA ASIGNATURA PRACTICAS PEDAGOGICAS INVESTIGATIVA JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA IV SEMESTRE 14/ 08/ 2013 ENSAYO IMPLICACIONES PEDAGOGICAS EN EL GRADO DE PREESCOLAR La edad escolar es comprendida como unas de las etapas más importante que atraviesa todo individuo...

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Escuchar, hablar, leer y escribir para estudiar en primer grado. Cómo organizar la enseñanza de contenidos curriculares. El proceso de alfabetización supone la confrontación y familiarización con distintos tipos de textos. Las teorías científicas permiten avanzar, ajustar, profundizar y ampliar el conocimiento cotidiano que los niños construyen sobre el mundo. Su apropiación es crucial para la vida. La enseñanza escolar guía en los alumnos la reelaboración de los conceptos; ella requiere entre ...

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trasmitir los valores propios, así como los aspectos y dimensiones que conforman al ser humano, considerándolo en forma integral. En este sentido, los valores se presentan como elementos básicos e indisociables de la persona, conformando un elemento indispensable en la educación, por cuanto es competencia de la labor educativa reflexionar y propiciar el descubrimiento, así como incorporación y realización de los mismos. Sobre esta realidad surge la necesidad de la educación en valores como eje...

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La secuencia didáctica como estrategia para estimular una competencia en el primer grado de preescolar. Sánchez Zenteno Jacqueline Resumen: El preescolar es la etapa inicial de la vida escolar del ser humano, aquí inicia la estimulación de competencias útiles no sólo para la escuela sino también para la vida. Tomando en cuenta esta aseveración la secuencia didáctica fue la estrategia adecuada para estimular una competencia en el primer grado de preescolar, que además de aplicar el nuevo enfoque...

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ESTRATEJIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN. La asignatura de estrategias para el estudio y la comunicación nos permite en forma desarrollar de manera especifica el estudio y la comunicación por medio de procedimientos eficientes de organización y planificación de los propios aprendizajes y estrategias adecuadas para la expresión oral y escrita de textos académicos, de divulgación y literarios mediante un ejercicio constante que le permita una mayor confianza en si mismo como lector competente...

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los usuarios sobre la diagnosis desde ya, pensaba publicar al respecto para el mes de septiembre debido a las vacaciones, pero en realidad los comentarios y email se enfocan en ello y los posibles proyectos que pueden realizar durante el inicio del año escolar. A continuación algunas ideas de las cuales en varias ocasiones he hecho énfasis desde el inicio de la publicación del blog. Algunas ideas para los docentes de 1 grado o la primera etapa durante la diagnosis:   Indagar en los niños sobre...

626  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES RÓMULO GALLEGOS ÁREA DE POST-GRADO PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES MORALES EN NIÑOS Y NIÑAS, DIRIGIDOS A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA DELFINA DE MOLINA DEL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GUÁRICO Trabajo presentado como requisito para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención Orientación Autora: Mirian Rondon ...

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ORLANDO ARIZA VESGA En el mundo de la pedagogía y la didáctica existen variadas teorías, con múltiples definiciones de aprendizaje en algunos casos, se centran en la forma de aprender, otros en cómo se debe evaluar y con ello en los resultados que produce. Los conductistas, dan relevancia a las respuestas que se desencadena de los estímulos directos, los cognitivistas dan mayor relevancia a lo que se percibe y ene general al conocimiento ...

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CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Planteamiento Los programas de primera infancia temprana de buena calidad, fortalecen los cimientos del aprendizaje para toda la vida y sirven de base a las más amplias necesidades educacionales de la familia y la sociedad. Sin embargo a pesar de que existe una mayor conciencia respecto a que los primeros años de vida son críticos en el desarrollo de las personas, la tendencia en la mayoría de los países, especialmente los mas desarrollados es hacia...

2730  Palabras | 11  Páginas

sembrado en el corazón los frutos el espíritu, valores incalculables para construir armaduras y luchar para que todo cuanto me rodee sea más humano. A mis padres quienes han conducido mi existencia, acompañándome en cada proceso de vida. A mis Hermanos y Hermanas, quienes han sido participe de mi historia personal y profesional, enorgulleciéndose por cada meta alcanzada. A mis hijas y nietos (as), tesoros enviados del cielo para hacer de mi vida la energía que mueve cada engranaje...

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|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

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INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA EL PRIMER GRADO EN MATEMATICAS Es importante que los Docentes estén claros en esto: Un niñ@ debe, mucho antes de iniciarse en "conocer los Números",tener estructuradas una serie de nociones básicas indispensables, como es el caso de : Manejar nociones de "muchos" - "pocos", "más" - "menos" , "más que" - "menos que"... Si al niñ@ NO se le da la oportunidad de interactuar con diferentes materiales y con estrategias que lo lleven a clasificar cosas , juguetes, materiales...

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*Descripción según parámetros establecido. *Estrategias cognitivas de lectura; prelectura, lectura y poslectura. *Significación social de la escritura, uso y contexto. *Comprensión, formulación y reformulación de consignas. *Audición y renarracion de cuentos y mensajes. *Punto de acuerdo y desacuerdo en conversaciones o discusiones. *Relación semántica entre palabras. *Partes los textos; títulos, cuerpo del texto, partes, frases, espacios y palabras. *Estrategia de observación y escritura y verificación...

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GUIA DE ESTUDIO DE PRIMER GRADO I.- INSTRUCCIONES GENERALES: LA CONTESTACION Y ESTUDIO DE LA PRESENTE GUIA TE SIRVE PARA UNA MEJOR PRESENTACION DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO, ASI QUE POR FAVOR TRATA DE ANALIZAR LAS INSTRUCCIONES QUE SE TE DAN EN CADA GRUPO DE PREGUNTAS Y CONTESTA LO MEJOR POSIBLE. ¿Qué son los números naturales? ¿Qué son los números decimales? ¿Qué son los números fraccionarios? II.- Ubica en las siguientes rectas numéricas la fracción considerando los puntos dados en cada...

939  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR EL RESPETO Y CONVIVENCIA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA NOMBRE -ALUMNO JUAN LUIS CORTES GUZMAN SAN JERONIMO, GRO. ENERO 2010 ÍNDICE CAPITULO I DESCRIPCION CONTEXTUAL DE LA ESCUELA 1.1 Contexto de la comunidad ---------------------------------------------------------- 9 1.2 Valoración dimensional de la escuela primaria -------------------------------- 15 1.3 Características generales...

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Estrategias para el trabajo pedagógico Lectura diaria - Fomentar su interés por la lectura. - Permitir ampliar su vocabulario - Desarrollar el pensamiento. - Contribuye a que comprendan que los textos nos informan, nos enseñan, entretienen, nos hace disfrutar escuchándolos pero que sobre todo contienen mensajes. “Los niños no aprenden a leer o escribir cuando los adultos deciden, sino cuando ellos están preparados e interesados. Es esencial para su aprendizaje el estar motivados, tarea...

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I EL PROBLEMA Planteamiento Del Problema La falta de práctica de los valores morales y el desinterés en los valores espirituales como el Temor a Dios, es una realidad notable a nivel mundial; se pueden observar consecuencias generadas como los divorcios y los suicidios (muchos de ellos por causas conyugales como los celos): según el Instituto Nacional de Estadísticas, en Venezuela se calcularon 25.635 divorcios y 631 suicidios en el año 2009. Actualmente, si se realizara una encuesta...

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1 SIMOMCITO La Educación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas entre cero y seis años o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica 2 Finalidad de la Educación Inicial Promover el aprendizaje y desarrollo del niño y la niña entre cero y seis años, como seres sociales, personas y sujetos de derechos, partícipes activos de su proceso de formación integral, miembros de una familia...

1548  Palabras | 7  Páginas

ACTIVIDAD UNIDAD 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO SISTESIS GENERAL DE LA UNIDAD 2 Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros que son expresiones de la inteligencia, la inteligencia humana debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales, inteligencia y potencial cerebral. E n cuanto a la inteligencia el ser humano puede desarrollar varias clases...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE TEMA: EL JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Autor ﴾a﴿: Ana Rodriguez C.I: 16.136.896 E.N.B” Menca de Leoni” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES SEMESTRE V Municipio San Rafael de Onoto Julio, 2010 República Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Portuguesa Autor (a﴿: María Lavado ...

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lenguaje vinculadas con la literatura, el estudio y con la participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal de los alumnos. CONTENIDOS CONCEPTUALES Presentación de los estudiantes mediante relatos, ideas, manifestaciones...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO 06 SEPTIEMBRE DE 2007 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos;...

1365  Palabras | 6  Páginas

SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO ZONA ESCOLAR 36 SEPTIEMBRE DE 2011 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito cordialmente...

1154  Palabras | 5  Páginas

sociales del lenguaje. |Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y ampliar el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |Cinco bloques. Practica social del lenguaje. Tipo de texto. Competencia que favorece. Aprendizajes esperados. Temas de reflexión. Producciones para el desarrollo del proyecto. Producto final. |Proyectos...

925  Palabras | 4  Páginas

Analizada la influencia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática planteada inicialmente, se evidencio la necesidad de planificar estrategias adecuadas para una enseñanza de calidad, porque ha quedado separada de la realidad del sistema educativo, adaptándose en una problemática de gran magnitud, por cuanto las herramientas o medios para motivar al educando en su desarrollo del pensamiento lógico (procesos mentales para el razonamiento) no conlleva a obtener una información...

663  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PARA EVALUAR VALORES Los valores de las personas son convicciones y sentimientos, por tanto no los observamos directamente, pero los podemos inferir a partir de las conductas de las personas, de sus hábitos, expresiones emocionales y razonamientos que verbalizan. Cuando evaluamos valores debemos de motivar y generar actitudes de superación, así como el aumento progresivo de la autoestima. La evaluación debe contribuir a que los estudiantes conozcan sus limitaciones y debe ofrecer...

676  Palabras | 3  Páginas

Estrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud en la familia, escuela y comunidad. El pensamiento martiano acerca de que la mejor medicina es la que precave, este pensamiento tiene como propósito contribuir a fomentar una cultura de salud que se refleje en estilos de vida más sanos de niños y niñas de educación inicial, a la familia y a la comunidad. Este propósito presupone que las acciones que se instrumenten respondan a determinadas premisas y objetivos que constituyen...

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICO-PEDAGÓGICAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE Por Rubén Darío Lozano Rubiano[1] rubendarlr@gmail.com La formación del docente de maestría y la formación en el estudio independiente del maestrante 1. LOS ASPECTOS DIDÁCTICO-PEDAGÓGICOS DEL DOCENTE DE MAESTRÍA • Generalidades. Por su formación docente devela buen nivel de reflexión (crítico, autocrítico y flexible), equilibrio entre subjetividad y objetividad, autonomía (toma de decisiones), y buen nivel de innovación...

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Continuidad pedagógica: un desafío cotidiano 1 Continuidad pedagógica: un desafío cotidiano 1. Las ausencias reiteradas de los alumnos Uno de los problemas que desvelan a docentes y directivos son las ausencias reiteradas de los alumnos. Cuando un alumno falta uno o más días, o asiste de manera intermitente, pierde oportunidades de aprender, se aleja del resto del grupo y el manejo de la clase se dificulta. Las ausencias reiteradas suelen tener como consecuencia bajos niveles de aprendizaje, repitencia...

890  Palabras | 4  Páginas

Universidad Interamericana para el Desarrollo Campus Aguascalientes Maestría en Educación 1º Cuatrimestre Materia: Teorías del Aprendizaje y la Instrucción Estrategia para el desarrollo de la autonomía de los estudiantes de la UPA Cambio de las tutorías individuales actuales Por: Israel de Luna de Alba israel.deluna@upa.edu.mx 25 de noviembre de 2011 Objetivo: Lograr un cambio de actitud entre los alumnos mediante un sistema de tutorías individuales renovadas. En donde el papel...

1719  Palabras | 7  Páginas

de conceptos, destrezas y habilidades, se ha trabajando en estrategias que permitan potenciar los valores morales con lo cual se incide en la dimensión actitudinal que atienda a las necesidades personales y sociales de los alumnos, de esta forma se proponen estrategias metodológicas referente a los valores morales, respeto, solidaridad y honestidad, para los estudiantes. Es de conocimiento general que los estudios acerca de los valores morales, existen desde épocas remotas, sin embargo está problemática...

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FUTURA EDUCADORA? Estrategias para el estudio y la comunicación I Y II MINERVA ACOSTA ESCAMILLA Esbeidy Madai Reyes Delgado Correo electrónico: Esbeidy129@hotmail.com Escuela normal “Prof. Fidel Meza y Sánchez” Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre, grupo “B” Huauchinango, PUEBLA. Clave: 21DNL0003O Ciclo escolar: 2009-2010 02 de Julio del 2010   Introducción La Educadora forma parte del cuerpo docente encargado de la formación de los niños en grado preescolar. Ella...

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¿Cual es la estrategia del estado para fortalecer el sistema financiero? ¿Que es el estatuto orgánico del sistema financiero? Bajo la administración del presidente Pedro Nel Ospina se contrato una empresa norteamericana dirigida por el profesor Edwin W. Kemmerer para reformar el sistema financiero y fiscal en nuestro país a mediados de marzo de 1923. De diez proyectos de ley que arrojo la misión, el gobierno aprobó los ocho siguientes. 1. La Ley 25, que establecía el estatuto orgánico...

586  Palabras | 3  Páginas

EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRIGUEZ” INSTITUTO DE ESTUDIOS CORPORATIVOS CONVENIO-NÚCLEO-ARAURE EXTENSIÓN - GUANARE ELABORAR ESTRATEGIAS OPTIMAS PARA FORTALECER EL AUTOESTIMA POSITIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL 1ER GRADO Mayo; 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ESTRATEGIAS OPTIMAS PARA FORTALECER EL AUTOESTIMA POSITIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL 1ER GRADO Mayo 2011 INDICE GENERAL ...

12776  Palabras | 52  Páginas

ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o diferentes a otros. ¿Qué se necesita? Una lupa Tu cuaderno de ciencia ¿Qué hay que hacer? 1. Para este experimento, usa tu lupa para ver: Qué esta escondido bajo el suelo o bajo hojas; Qué hay en ambos lados de las hojas; Cómo pican los mosquitos; Diversos patrones de copos de nieve; y Las alas de las mariposas. 2. ¿Cuántas...

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conocimientos, competencias, habilidades, prácticas o actitudes por medio del estudio o de la experiencia”. “Es obtener el resultado apetecido en la actitud del estudio. Una cosa no lleva ineludiblemente a la otra, porque se puede estudiar y no aprender; y porque se puede aprender sin estudiar”. “Proceso mediante el cual un sujeto adquiere destrezas o habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos, o adopta nuevas estrategias de conocimientos y/o acción. Es importante distinguir entre aprendizaje...

9238  Palabras | 37  Páginas

INTRODUCCIÓN El respeto, es el valor fundamental que debe existir en las relaciones interpersonales, éste comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única. En este sentido, el respeto es entonces una de las bases sobre la cual se sustenta la ética y la moral en cualquier campo y en cualquier época, o sea, es trascendental; refiere aceptación y comprensión de las ideas que expresan los demás, aunque no se compartan de igual manera. Así mismo, el respeto también se le debe...

11659  Palabras | 47  Páginas