• Estrategias De Aprendizaje
    Pérez Cuevas Linda Citlali MEB1 2º Trimestre strategia ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Cita Resumen La cultura está internalizada en forma de sistemas neuropsíquicos que La cultura se internaliza debido a una forman parte de la actividad fisiológica del cerebro humano. Esta actividad nerviosa superior del...
    2097 Palabras 9 Páginas
  • Reciclaje
    UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ ASIGNATURA : DIDÁCTICA Y PLANEACIÓN EDUCATIVA Docente : QFB. Gloria González Gutiérrez Asesorias: 3, 10, 17 y 24 de Marzo 2013. 03-marzo-2013 Lectura no. 1.- ……………… “Hacia una ciudadanía Global” ...
    333 Palabras 2 Páginas
  • Cuadros De Historia
    educativo (Armbruster, 1994; Tombridge y Wandersee, 1998; West, Farmer y Wolf, 1991) Útiles para resumir u organizar corpus significativos de conocimiento Pueden utilizarse como estrategias de enseñanza o de aprendizaje Son recursos preinstruccionales, coinstruccionales o postinstruccionales Existen varios...
    1206 Palabras 5 Páginas
  • Los Profesores Ante Las Innovaciones Curriculares
    innovaciones curriculares1 Frida Díaz-Barriga Arceo Resumen En los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas durante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos innovadores en el aula. Para entender los retos...
    12369 Palabras 50 Páginas
  • La Comprensión Lectora
    Introducción El presente trabajo es de carácter académico a nivel superior, y es resultado de los cocimientos adquiridos a partir del modulo “Estrategias para el aprendizaje”; por lo que está basado en libros y explicaciones personales; este escrito hablara particularmente sobre la importancia de la comprensión...
    2707 Palabras 11 Páginas
  • Xi coloquio nacional de formacion docente
    DE ESCUELAS PREPARATORIAS UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA RUIZ CORTINES XI COLOQUIO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE PONENCIA Habilidades cognitivas y aprendizaje significativo en el área de historia Ponentes Cuauhtémoc Hernando Reyes Soto Profesor del área de Ciencias sociales...
    4142 Palabras 17 Páginas
  • paradigma cognitivo
    HERNÁNDEZ Rojas Gerardo. Módulo Fundamentos del Desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases Psicopedagógicas). Coordinador: Frida Díaz Barriga Arceo. México: Editado por ILCE- OEA 1997. Caracterización del Paradigma Cognitivo OBJETIVOS Al finalizar el capítulo, el alumno: 1) Analizará las características...
    8600 Palabras 35 Páginas
  • Paradigmas
    HERNÁNDEZ Rojas Gerardo. Módulo Fundamentos del Desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases Psicopedagógicas). Coordinador: Frida Díaz Barriga Arceo. México: Editado por ILCE- OEA 1997. Caracterización del Paradigma Cognitivo OBJETIVOS Al finalizar el capítulo, el alumno: 1) Analizará las características...
    8737 Palabras 35 Páginas
  • Hojas
    actualidad los docentes presentan un sin fin de problemas, los cuales repercuten en lo que seria su futuro inmediato, es decir los estudios que tienen en este momento, la secundaria la cual pertenece a lo que es la educación básica que todos como ciudadanos deberíamos tener. Y precisamente para lograr concluir...
    5500 Palabras 22 Páginas
  • Estrategias Del Aprendizaje
    “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO 2, SEXTA GENERACIÓN “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” NOMBRE: VENUSTIANO MARTINEZ LUCAS VML_Act10 NOMBRE DEL INSTRUCTOR: ROSA ISELA ESCAMILLA ROSAS. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE. PROPOSITO: Analizar...
    907 Palabras 4 Páginas
  • Plan clase
    aprender a aprender en la educación del futuro se basan en dos de las características más importantes de la sociedad moderna: | | |la significativa velocidad que ha adquirido la producción de conocimientos y la posibilidad de acceder a un enorme volumen de información. A diferencia del pasado...
    3912 Palabras 16 Páginas
  • Acentuación
    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | Dado que la didáctica contempla tanto las estrategias de enseñanza como de aprendizaje, vamos aclarar la  definición para cada caso. Estrategias de Aprendizaje | Estrategias de Enseñanza | Estrategias para aprender, recordar y usar la información. Consiste en un procedimiento...
    2267 Palabras 10 Páginas
  • Programa Para Mejorarar El Nivel De Comprensión Lectora
    una serie de actividades de aprendizaje y recursos dirigidos a los alumnos para que mejoren sus aprendizajes. Todo el programa debe ser evaluado mediante interrogantes, recolección de información apropiada que luego será analizada, interpretada y usada para mejorar la calidad del programa...
    6786 Palabras 28 Páginas
  • Educacion
    ACTUALES. |RESUMEN DE LA CLASE |RESUMEN SISTEMATIZADO | |[pic] |Díaz Barriga, Frida: ...
    286 Palabras 2 Páginas
  • el respeto
    TEXTO PARALELO TEMA: CONCEPTUALIZACIÓN ENFOQUES ACTUALES. RESUMEN DE LA CLASE RESUMEN SINTETIZADO La evaluación debe ser: Sistemático: Es un orden pero tiene que ser analizado. Continuo: Después de obtener un resultado debe continuar la evaluación, evaluar continuamente es verificar el...
    257 Palabras 2 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Tanto a los docentes como a los alumnos les gusta la autenticidad del aprendizaje basado en problemas Linda Torp y Sara Sage...
    14640 Palabras 59 Páginas
  • preparatoria
    CLASIFICACIÓN Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Frida Díaz Barriga Arceo, y Gerardo Hernández Roja. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Ed. McGraw Hill, México 1998, A continuación presentaremos algunas de las estrategias de enseñanza que el docente puede emplear con la intención...
    2032 Palabras 9 Páginas
  • metaparadigma
    la función de aprender a aprender en la educación del futuro se basan en dos de las características más importantes de la sociedad moderna: la significativa velocidad que ha adquirido la producción de conocimientos y la posibilidad de acceder a un enorme volumen de información. A diferencia del pasado...
    3621 Palabras 15 Páginas
  • Educacion Y Paradigmas
    Educativo innovador? Frida Díaz Barriga Currículo: doctora en Pedagogía. Profesora titular de tiempo completo de la Facultad de Psicología de la unam. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. Especialista en modelos curriculares e instruccionales, en evaluación docente y constructivismo. ...
    7900 Palabras 32 Páginas
  • Estrategias didácticas
    Estrategias Didácticas Diana Patricia Ospina P. Docente U. de A. Resumen del libro de Barriga A., Frida y Hernández R., Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGraw-Hill. 1998 En vista de que la didáctica contempla tanto las estrategias de enseñanza como de...
    1235 Palabras 5 Páginas