• 2.2 Estrategias De Construcción Y Reconstrucción De Estructuras: Adquisición, Retención Y Evocación.
    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS LICENCIATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2008 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: ABP ( X ) ADE ( ) APOBL...
    1475 Palabras 6 Páginas
  • Unidad4
    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS LICENCIATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2008 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: ABP ( X ) ADE (...
    1414 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion didactica
    COORDINACION DE ACADEMIAS PLANEACIÓN DIDÁCTICA 201230 CAMPUS ROMA PRIMER BLOQUE Nombre de la asignatura: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | Horas por semana: 6 | Nombre del docente: ROBERTO ANGEL ESCUTIA FIGUEROA | Clave del docente: 305227 | Clave: 5M6461 | Clases por semana: 2 | Cuatrimestre:...
    1282 Palabras 6 Páginas
  • estrategias de aprendizaje
    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS ROMA PLANEACIÓN DIDÁCTICA LICENCIATURA EJECUTIVA CICLO 201430 Nombre de la asignatura: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Horas por semana: 6 Nombre del docente: ROBERTO ANGEL ESCUTIA FIGUEROA Clave del docente: 305227 Clave: 5M6461 Clases por semana: 2 ...
    1143 Palabras 5 Páginas
  • Pedagogía: La Evaluación Como Sistema Complejo
    ENSAYO PEDAGÓGICO I. TÍTULO: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COMO UN PROCESO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. El objetivo es evaluar a los alumnos en su actuación estratégica durante el aprendizaje en el aula. _______________________________________________________POR_Alumna: Pusma Shapiama...
    6524 Palabras 27 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE [pic] GUÍA DE ESTUDIO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Marzo 04 – Abril 29 de 2012 Villahermosa, Tabasco. Marzo 2012 ...
    2221 Palabras 9 Páginas
  • Concepto De Evaluación, Su Clasificación Y Sus Funciones
    DE LOS APRENDIZAJES EN CIENCIAS 2009 CONCEPTO DE EVALUACIÓN, SU CLASIFICACIÓN Y SUS FUNCIONES Existen innumerables definiciones de evaluación en general y de evaluación educativa en particular, aquí se presentan algunas de las más reconocidas en ambos alcances. Evaluación en general Para Tombari...
    1557 Palabras 7 Páginas
  • Curriculum y la cultura
    |La enseñanza de la resolución de problemas matemáticos. El blanco y el negro de algunas estrategias didácticas. | |María Guadalupe Moreno Bayardo | | |  ...
    6778 Palabras 28 Páginas
  • evaluacion de contenidos
    Evaluación de los Contenidos EVALUACIÓN DE CONTENIDOS . Los contenidos de aprendizaje requieren de distintas estrategias e instrumentos de evaluación. Los contenidos curriculares pueden ser declarativos, procedimentales y actitudinales, en este apartado, se retornará dicha clasificación para abordar el ...
    3448 Palabras 14 Páginas
  • Dimensiones conceptual y procedimental
    Evaluación de los Contenidos EVALUACIÓN DE CONTENIDOS . Los contenidos de aprendizaje requieren de distintas estrategias e instrumentos de evaluación. Los contenidos curriculares pueden ser declarativos, procedimentales y actitudinales, en este apartado, se retornará dicha clasificación para abordar el problema...
    3525 Palabras 15 Páginas
  • Mis Twreaaaas
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: FUNDAMENTOS, ADQUISICIÓN Y MODELOS DE INTERVENCIÓN Frida Díaz Barriga Arceo* Visión panorámica del capítulo Aprender a aprender o ser estratégico para aprender es una actividad imprescindible en la cultura actual, en la que es necesario procesar...
    6929 Palabras 28 Páginas
  • Amor
    EVALUACIÓN Es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Como se clasifican la evaluación...
    1719 Palabras 7 Páginas
  • Constructivismo
    de enseñanza aprendizaje. Tipos de evaluación: Formativa: es aquella que se realiza con el proceso de enseñanza-aprendizaje por lo que debe considerarse como una parte reguladora del proceso. La finalidad es estrictamente pedagógica: regular el proceso de enseñanza- aprendizaje para adaptar o ajustar...
    1704 Palabras 7 Páginas
  • resumen de diaz barriga
    Estrategias para el aprendizaje Uno de los objetivos más valorados es la de enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulados, capaces de aprender a aprender. Muchas veces han aprendido a aprender porque: - Controlan sus procesos de aprendizaje - Se dan...
    2531 Palabras 11 Páginas
  • Metodo Cientifico
    Y PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑARLO SU Introducción Esta es la guía de trabajo de esta sesión. Se desarrollan en primer lugar algunas ideas fundamentales acerca del método científico, el conocimiento científico y los procedimientos científicos como contenidos para el aprendizaje: su naturaleza, las ...
    1681 Palabras 7 Páginas
  • El aprendizaje
    EL APRENDIZAJE DE DIVERSOS CONTENIDOS CURRICULARES Ha quedado claro en las secciones precedentes que el aprendizaje escolar no puede restringirse de ninguna manera a la adquisición de "bases de datos". En esta sección revisaremos brevemente la posibilidad de fomentar aprendizajes significativos considerando...
    3190 Palabras 13 Páginas
  • Resumen
    ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE CONTENIDOS Y FORMULACIÓN DE OBJETIVOS PARTICULARES La finalidad es proporcionar estructura y desarrollo a los diferentes tipos de contenidos y al mismo tiempo formular los objetivos particulares correspondientes, la función de esta fase del diseño didáctico consiste en precisar...
    1311 Palabras 6 Páginas
  • la tele
    Licenciatura Ejecutiva Asignatura: Estrategias de aprendizaje Profesor: Mtro. Sabás Gallardo García Imagen recuperada de http://bit.ly/eMZrVD 28 de abril de 2011, San Andrés Cholula, Pue., México ¿Qué es el Aprendizaje? — Vincular la información nueva con los conocimientos previos. —...
    4187 Palabras 17 Páginas
  • Tipos De Conocimiento
    LA EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DECLARATIVO En la escuela actual es mayoritariamente asumida la necesidad de evaluar el conocimiento declarativo en las distintas áreas curriculares, y existen interesantes publicaciones que dan detalles acerca de la filosofía y las concreciones que debería conllevar...
    1512 Palabras 7 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Estrategias De Aprendizaje Y Enseñanza
    CUADRO COMPARATIVO SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |CONCEPTO |PROPOSITO |UTILIDAD |TIPOS DE ESTRATEGIAS |CONDICIONES Y REQUISITOS DE UTILIZACION |VENTAJAS ...
    941 Palabras 4 Páginas