• Licenciatura En Educaciòn
    Bruner; Skinner nos habla sobre el condicionamiento operante y Bruner nos habla sobre el aprendizaje por descubrimiento por medio de un cuadro comparativo. Estos autores dan aconocer sobre los aprendizajes que como personas tenemos o que podemos realizar. Luego tambien les mencionare sobre unas lecturas que...
    2941 Palabras 12 Páginas
  • matematicas preescolar
    RESOLVER PROBLEMAS, APRENDER MATEMÁTICAS… Y ALGO MÁS ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO DOCENTE CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA. EDUCACIÓN PRESCOLAR Material del participante México, Distrito Federal 0 El curso Resolver problemas, aprender matemáticas… Y algo más. Análisis de experiencias...
    13785 Palabras 56 Páginas
  • licenciada en educación preescolar
    Características de los alumnos, maestros y autoridades educativas………………………………………………………………………….……..37 CAPÍTULO 2.- “LAS MATEMÁTICAS Y EL NIÑO PREESCOLAR”. …………………40 2.1.- EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO…………………...…………………..……40 2.1.1.- ¿Qué es el pensamiento matemático?........................................
    32067 Palabras 129 Páginas
  • carrera
    RESOLVER PROBLEMAS, APRENDER MATEMÁTICAS… Y ALGO MÁS ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO DOCENTE CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA. EDUCACIÓN PRESCOLAR Descripción del curso México, Distrito Federal 0 El curso Resolver problemas, aprender matemáticas… y algo más. Análisis de experiencias...
    7275 Palabras 30 Páginas
  • Matamaticas
    Evaluación de la Alternativa 2.5 Propuesta de la Alternativa Conclusiones Bibliografía Anexos TEORIAS Y MÈTODOS SOBRE LA CONSTRUCCIÒN DEL CONCEPTO DE NÙMERO EN EL PREESCOLAR. INTRODUCCIÒN. La capacidad para comprender y emplear el número se desarrolla de manera “gradual” y son el resultado...
    3957 Palabras 16 Páginas
  • Ensayo académico
    _________________________________ Temática/ Ensayo académico Título: La adquisición de número, por medio de la estrategia del aprendizaje, a través del juego en primer año de preescolar 1. INTRODUCCION 1.1. Planteamiento del tema -Ubicación del tema en un contexto mayor -Ámbitos y Enfoque 1.2. Justificación del...
    1213 Palabras 5 Páginas
  • “El Impacto De La Operatividad Del Pep 2004 En La Apropiación Del Concepto De Número En Los Niños De Segundo Grado De Preescolar.”
    PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR “El impacto de la operatividad del PEP 2004 en la apropiación del concepto de número en los niños de segundo grado de preescolar.” PRESENTA: ALICIA RUELAS UREÑA INFORME DE INVESTIGACIÓN QUE SE PRESENTA PARA LA ACREDITACIÓN DEL SEMINARIO DE TESIS ASESOR:...
    16800 Palabras 68 Páginas
  • El Juego Y La Dramatizacion Como Estrategia Para Fovorecer La Socializacion Enpreescolar
    . El Juego Y La Dramatizacion Como Estrategia Para Favorecer La Socializacion En Preescolar CAPITULO I CONTEXTUALIZACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1.1 La comunidad de Nuevo Matzam En la localidad de Nuevo Matzam, Municipio de Las Margaritas, Chiapas; es donde actualmente presto mi servicio...
    17888 Palabras 72 Páginas
  • Teoricos que hablen de la importancia de las figuras geometricas en el preescolar
    LA MEDIACIÓN DE LAS NOCIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN LA EDAD PREESCOLAR Congreso Mundial de Lecto-escritura, celebrado en Valencia, Diciembre 2000 Lic. Luisa Sandia de Casado Prof. Wilmarys Mac-Lellan Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL MARACAY Maracay, Estado Aragua – Venezuela ...
    9333 Palabras 38 Páginas
  • Propuesta De Capacitación Dirigida A Los Docentes Sobre El Juego Como Recurso Didáctico Para Facilitar El Proceso De Construcción Del Conocimiento Lógico Matemático: Clasificación En Los Niños De Preescolar
    TSU EDUCACIÓN PREESCOLAR [pic] PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDA A LOS DOCENTES SOBRE EL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FACILITAR EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: CLASIFICACIÓN EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR AUTOR: Barroeta Leidy ...
    14328 Palabras 58 Páginas
  • Nocion De Numero
    metodológicas lúdicas en la adquisición de conocimientos matemáticos el concepto de numero en el nivel preescolar de tercer grado. Estrategias metodológicas lúdicas en la adquisición de conocimientos matemáticos el concepto de numero en el nivel preescolar de tercer grado. Strategies methodological in the...
    6664 Palabras 27 Páginas
  • “La importancia del pensamiento matematico infantil como motor hacia el desarrollo posterior en el individuo”
    PENSAMIENTO MATEMATICO INFANTIL COMO MOTOR HACIA EL DESARROLLO POSTERIOR EN EL INDIVIDUO” RESUMEN El presente trabajo da la importancia y apoyo a la idea de un mecanismo matemático, parte innata de cada mente humana, que ayuda y posibilita el aprendizaje y entendimiento de matemáticas. Los niños utilizan...
    4504 Palabras 19 Páginas
  • Proyecto
    CONVENIO UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DEL CARIBE. ULAC UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. UNA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL MANUAL PARA LA UTILIZACIÓN DEL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL N.E.R 0 24 PÁPARO ...
    11471 Palabras 46 Páginas
  • Comprension lectora
    PROCESO DE REFORMA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (1970-1976) “El juego es la más alta forma de desarrollo humano en la niñez, porque es en sí mismo la más libre expresión de lo que habita en el alma del niño”. August W. Friedrich Fröbel (1782-1852). ¿Por qué vas a la escuela? ¿Cuáles son...
    6297 Palabras 26 Páginas
  • planteamiento de un problema
    práctica docente, desde la perspectiva de las matemáticas. Desde que tengo uso de razón, las matemáticas han sido la materia más complicada que he tenido, prácticamente pienso que las matemáticas se hicieron para los inteligentes. Sin embargo las matemáticas pueden ser la materia más dinámica y sencilla...
    12235 Palabras 49 Páginas
  • Propuesta didáctica (preescolar)
    LA ADQUISICION DEL NÚMERO EN EL NÑO PREESCOLAR: Una estrategia didáctica INTRODUCCIÓN Existe en la actualidad una fuerte corriente en educación matemática que sostiene con fuerza la necesidad de...
    4247 Palabras 17 Páginas
  • hacia la inovacion
    INNOVACION ANABELLA ZAMUDIO LIZARRAGA TRABAJO FINAL PROFR. GILBERTO GALINDO PREESCOLAR 5-2 MAZATLAN SIN. 11 DE ENERO DEL 2014 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El presente ensayo nos habla acerca del concepto cardinalidad los factores que influyen en esta problemática principalmente...
    1484 Palabras 6 Páginas
  • ENSAYO ACADEMICO
    PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL PREESCOLAR “PROFRA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ” CLAVE: 29DNL0003G ENSAYO FINAL TEMA: DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA LA ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO EN PREESCOLAR Panotla, Tlaxcala, Junio de 2012 ...
    4388 Palabras 18 Páginas
  • pensamiento logico preescolar
    2006 Quinta Edición 1 Autoridades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes Ing. Miguel Ángel García Lic. Sergio Mario Blandón Lanzas Ministro Viceministro Dir. Tulio Tablada Zepeda Director General de Educación Director de Educación Preescolar Lic. Juan José Morales Bustillo ...
    27171 Palabras 109 Páginas
  • licenciada en educacion especial
    MATEMÁTICAS EN EL PREESCOLAR: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ENSEÑAR A RESOLVER PROBLEMAS? Enith Paola Calderón Ramírez* E n México, la Educación Básica incluye en su currículum prescripto, diversas materias o áreas, las que a su vez tienen sus respectivos contenidos, los cuales promueve el docente...
    4036 Palabras 17 Páginas